往期目录

• 《高教学刊》2020年15期

   前沿视界

  全日制学前教育专业硕士“双导师制”培养的实施困境与路径构建辛均庚;1-4+9

  基于机器人教学平台的软件工程专业认证建设马兴录;陶冶;刘国柱;杜军威;刘扬;5-9

  以直播为特征的混合式教学设计与实施郗朋;马瑞欣;石常省;唐利刚;10-13+19

  “互联网+”视域下交通运输类人才培养模式和专业更新改造路径研究李博;汤会庆;胡大伟;王来军;胡卉;赵姣;赵博选;14-19

  民办职业教育服务“一带一路”建设研究韩彩虹;20-25

  “促进生态学科发展，推动生态文明建设”调研报告——基于江西农业大学生态学学科问卷调查及座谈会分析徐慧芳;李娜;黄国勤;26-30+36创新创业教育

  新工科视域下机械类创新人才培养模式探索与思考朱立达;巩亚东;于天彪;31-36

  基于校企协同创新的专业学位研究生培养模式探索与实践张兰红;何坚强;石峻;杨晔;37-40

  激发内驱力 基于OBE-I&E的创新创业教育模式改革与实践王丽;王洪喜;王沁;41-45

  应用型大学创新创业课程体系构建探索——基于创新创业课程国际比较研究黄凌宇;杨冠男;46-49课题研究

  基于移动互联网的“智慧思政”教学模式之探索刘立丰;50-54

  美术英语立体化课程体系建设研究焦迪;55-58+64

  一语与二语习语认知加工模型对比及对外语教学的启示范冰;59-64

  基于成果导向教育的工程测量信息化教学课程体系构建王绪旺;65-68博士论坛

  基于云班课平台食品营养学模块化教学的初探董世荣;韩齐;徐微;69-71+75

  理论力学中俄双语教材建设的研究与实践李顺才;乔昂子;张农;72-75

  论乡村振兴法治人才的培养——以农业院校为例刘雪梅;蔺欣雨;76-79

  新商科背景下外语院校国际商务科技类人才培养的模式研究——基于CDIO理念的构建李训;林川;朱菊芹;80-83+88教海探新

  基于《华盛顿协议》的葡萄与葡萄酒工程专业实践教学体系的构建与探索——以楚雄师范学院为例李雅善;崔可栩;曹建宏;王艳君;徐成东;崔长伟;李洋;杨俊梅;南立军;王振吉;84-88

  新闻专业现代汉语文字教学研究邱震强;江嘉韵;89-92

  日语写作课程中ICT与发散性思维应用研究廉成;93-96+100师资·人才

  “互联网+”环境下非法学专业研究生法学素养培育研究范成博;97-100

  “人才强桂战略”背景下广西高校高层次人才引育机制建构研究廖克敏;101-103+107

  信息化环境中高校外语教师信息素养与专业发展研究王剑娜;104-107高职论坛

  高职院校现代学徒制试点工作的实践探索桂文龙;刘俊栋;苏治国;王利刚;108-111

  新时代工匠精神引领下高职电气类专业课程体系构建研究崔兴艳;王海涛;姜涛;张宇;刘晓春;112-114+118

  高职深度产教融合实施途径探索周爱美;115-118

  高职院校兼职教师教育管理效能提升机制研究何奕璋;119-122+127高教研究

  基于就业率视角的合作办学高校就业质量统计分析——以山东科技大学中外合作办学专业为例马国超;云兵兵;123-127

  医学专业大学生学习动机类型及强度分析与激发策略黄雪霞;128-131+136

  黄梅戏艺术特色校园文化的建构与思考何骏;汪健;132-136

  近十年高校历史学科批判性思维研究及培养综述：现状、思考、展望刘哲;137-140

  热烈祝贺《高教学刊》被《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告(2018)》评定为新刊入库期刊2

  《科技创新与应用》约稿函141

   

  发布日期:2020-09-11