往期目录

• 《西部素质教育》2020年07期

   专家论坛

  外语院校国际化科技人才的培养(1)林川;李训;周蜜蜜

  基于产教融合的高职院校实践教学体系的构建(4)周路

  贵州职业院校产教融合校企合作的现状及对策(7)武斌儒;杨文通;何亚平;徐兆伯

  基于学习大数据的课堂交互反馈系统的设计与实现(10)杨夏

  教育观察

  新时期新建地方本科院校大学生实习存在的不足及对策(12)李春艳;刘振迪;夏可灿;张新艳

  我国新课程改革进程中存在的问题及对策(15)刘爽;史沙沙

  “互联网+”时代高校工会服务教师方式的创新(17)吴桂峰;宗春燕;束长宝

  高校辅导员与班导师协同育人机制的构建——以华南理工大学广州学院为例(19)陈诗萌;岳素伟

  “双万计划”背景下商务经济学专业的建设规划(21)欧雪银;肖向东

  德育研究

  “四个自信”视域下大学生思想政治教育工作的创新(23)宋建武

  新媒体背景下高校思想政治理论课教学创新(25)李佳玉;高莉苹

  高校家庭经济困难学生的思想教育路径(27)李佳蓉

  依法治国背景下西南民族地区高校大学生法治素养现状及原因分析(29)卢日霞

  高校中国特色社会主义制度优势教育的路径(31)邓超

  自媒体时代高校网络思想政治教育工作对策(34)魏云;刘先锋

  儿科医学生法律素养的现状及对策——以西南某医院儿科医生实地调研为例(36)钟芳芳;刘文君

  中国传统医德思想融入医学生社会主义核心价值观教育的实践——以陕西中医药大学“概论”课教学为例(38)杨珂娟;张亚军

  井冈山精神与工科教学的融合——以“工程力学”为例(40)郭文杰;黄阳俊

  新时代高职院校思想政治教育实效性的提升路径(42)刘广东

  社会主义核心价值观融入中职历史教学的策略(44)张燕欣

  关于农村中职学校德育工作的几点思考(46)巴鹏举

  新课程背景下高中物理教学中德育渗透的路径(48)孙利元

  习近平新时代中国特色社会主义思想融入高中思想政治教育的路径(50)程鑫

  新课标下初中道德与法治教学的实践(52)杨京儿

  区域文化视域下的中小学德育创新——以凉州文化为例(53)赵光福

  核心素养导向下小学道德与法治课程的生活化教学(55)庄培芳

  中国传统食文化融入“食品微生物学”课程教学的实践(57)梁志宏;庞敏;郑浩

  以德育兴档建,以档建兴德育——文化自信视角下燕精神对教育硕士德育工作的启示(60)吴月

  素质拓展

  以大学生创业团队为载体开展创新创业教育的实践——以山西农业大学生命科学学院为例(62)刘锦红;孙晋红;牛颜冰;王宏伟

  军民融合式定向培养士官素质养成教育实践(64)孙猛

  技能型士官人才人文素质培育路径(66)樊惠萍

  航海类高职院校船舶电子电气技术专业学生工匠精神的培育(68)陈祥光;刘磊

  中职语文教学中学生职业素养的提升策略(70)魏乙卯

  高中生物教学中学生科学探究素养的培养策略(72)罗秀玉

  基于学科核心素养的高中地理课外作业设计策略(74)王春灵

  如何在初中历史教学中培养学生的历史学科核心素养(76)黄宜琳

  如何通过优化作业设计提高学生的公共参与素养(77)丁姝婷

  如何在英语教学中运用补偿式提问法培养学生的文化意识(79)何敏

  核心素养背景下的初中体育教学(81)郭志

  核心素养下的初中语文自读课文教学策略(83)罗玉梅

  初中生物教学中渗透生命教育的意义及路径(84)姚广军

  农村初中体育教学策略(86)卢景辉

  核心素养视角下小学数学教学的策略(88)黄旭锋

  小说鉴赏教学中学生核心价值理念的培养(89)雷秀灵

  小学语文阅读教学中提升学生阅读能力的策略(91)刘东萍

  高职院校教育类专业创新创业教育策略(93)李名亮

  中职语文诗歌教学中如何培养学生的语文学科核心素养——以《将进酒》为例(95)苗爱霞

  小学生行为习惯养成策略——以平桂区实验小学为例(97)杨梅

  心理素养

  基于“微助教”的BOPPPS教学模型在大学生心理健康教育教学中的应用——以“性别与两性关系”为例(98)封静;李晓华;张婕;陈静;廖琴

  ’00后大学生心理问题研究(100)颜文

  艺术教育

  山西民间美术资源在学前教育专业教学中的实践(103)李馨

  师范类专业认证背景下美术学专业实践教学管理模式探究(105)郑述明;路统宽

  小学音乐教学中合唱教学的创新(106)顾健

  电化教育在美术教学中的价值体现(108)张占玲

  新课改下小学音乐鉴赏教学的策略(110)王国基

  小学美术水墨画教学策略(112)张妙燕

  依托“四读”策略,渗透审美教育(114)陈佩丹

  小学低年级学生音乐素养的培养策略(116)廖润莲

  师资建设

  人工智能时代思政教师面临挑战及对策(118)张国红;李露露;胡国胜

  新时代高中思政课教师职业内驱力的激发路径(120)程海梅

  应用型大学建设背景下高校辅导员队伍建设(123)陈海菊;王岚;张丽玲;白婷;高欣;李佩忠

  信息素养

  高职扩招百万背景下SPOC教学实践(125)鲁晓辉

  建构主义背景下翻转课堂在“社会调查与统计”课程教学中的探索(127)张文燕

  “互联网+”背景下阳光共享学堂教学平台的构建(129)岳光瑶

  翻转课堂在“网络数据库技术”课程教学中的应用(131)黄翔

  高校多媒体教室管理模式的创新(133)欧结兰

  高职院校混合式学习模式的构建(134)余春燕;林祝亮

  如何用MOOC促进职业教育信息化(136)俞琬琳

  信息技术在初中数学教学中的运用(138)柯路滨

  如何运用信息技术改变中学语文教学方式(140)颜顾本

  初中英语微课教学实践(142)胡文灵

  信息技术在农村初中语文教学中的运用(144)张亚珍

  希沃白板5在初中英语教学中的应用(146)王晶

  微课在物理实验教学中的应用(148)黄勇恒

  历史纪实片在初中现代史教学中的应用(150)曾耀辉

  信息技术辅助小学语文教学的实践(152)侯红娟

  小学语文多媒体教学(153)张军民

  小学低年级语文多媒体识字教学策略(155)杜向萍

  微课在小学语文阅读教学中的有效应用策略(157)王鹏喜

  微课在小学数学高效课堂中的运用(159)杨玫燕

  多媒体技术在小学语文阅读教学中的优越性(161)王涛

  小学语文翻转课堂教学设计与实践(163)王成礼

  微课在小学语文写作教学中的有效应用(165)王军霞

  翻转课堂教学模式在“食品分析”教学中的应用(167)彭湘莲;付红军;李桃

  信息技术在小学语文阅读教学中的应用(169)康桂芳

  如何利用多媒体提高小学语文课堂教学的有效性(170)马玉清

  高等教育

  高校民族预科大学语文项目教学实施策略——以“谁是唐诗第一人”课例研究为例(172)张燕蓉

  基于PBL的SDSR教学法在眼科临床见习教学中的应用(174)刘钊;徐斌;史强

  “单片机原理及应用”课程教学改革(177)王丹;赵凯;程;张传琪

  基于学科竞赛的市场营销专业课程教学改革(179)任碧荣;王海龙;于洪深

  基于建构主义的线性代数教学策略(181)秦君琴;刘丽萍;杨有贞

  基于CDIO教育理念的基础工程课程教学改革(184)郑汉钦

  以获得感为导向的发展型资助育人体系研究(186)周倩

  翻译专业学生“语言服务能力”培养体系的构建(188)关晓薇

  实践创新型人才培养的策略(190)金志民;李殿伟;刘铸;宗宪春;张隽晟;刘春艳

  学习共同体在钢铁冶金学课程中的应用(192)姜艳;李楠;何云龙;李自静;孙丽达

  关于“专业标准”背景下学前教育专业人才培养的思考(194)贺慧

  “结晶学与矿物学”课程教学改革策略(196)杜丽娟;陈军

  基坑工程课程教学的问题及对策(198)王宁

  新工科培养模式下的无机及分析化学教学(200)李思良;魏云彪;王庆利;李冠斌;苏策

  大学生阅读消费现状调查——以Y大学为例(202)王子薇;孙雨晴;袁田月;饶晨

  习近平文艺创作论在艺术硕士(MFA)培养中的融入(204)谭玉龙

  职业教育

  民办高职院校实践教学中存在的问题及对策(207)石仁蓉

  民办高职院校校企协同育人模式——以金肯职业技术学院为例(209)王智茂

  基于专业认证的高职院校学前教育专业教育实习问题及对策研究(211)宗秀秀

  职业院校校企合作协同育人路径(213)肖力;刘骏

  新时代互联网对高职生思想行为的影响及对策(215)李路芳;郭永乐

  产教融合背景下高职校企协同创新路径(217)吴佳瑜

  全域旅游时代中职旅游人才培养改革(219)纪丽萍

  中职护理专业课堂教学中手机管理的作用(221)刘盈;任洁娜

  积极教学法与职教理念相融的可行性分析及实践(223)杨述燕

  基础教育

  新课程理念下的初中英语教学策略(225)崔卉

  基于ARCS动机理论的初中语文教学改革策略(227)巩红兵

  地理课堂教学中师生权力的转移(229)马晓霖;张正勇;万维维

  初中英语教学过程中学生学习兴趣的培养(231)罗满平

  情境教学法在初中语文写作教学中的运用(232)潘兰琴

  重组教材体系,探究整体教学——以人教版小说为例(234)郑佳嘉

  小学数学课堂教学中学习共同体的构建(235)林铭锋

  小学高年级语文教学中开展挫折教育的策略(237)张雪萍

  问题引领让图形概念生成更灵动(239)陈秀华

  小学语文课堂有效提问设计的方法(241)张秀琴

  新课改下小学数学生活化教学的思考(242)杨海梅

  生本教育理念下的小学语文阅读教学策略(244)任福新

  基于深度教学的小学数学课堂教学策略(245)韩珠霞

  儿童视角下小学语文游戏化教学策略(247)沈荣喜

  几何直观教学策略(249)郭钦云

  素质教育理念下小学班主任工作的开展路径(250)彭书云

  思维导图在小学科学课教学中的应用(252)柯木兰

  生活化教学在小学数学课堂中的实践(254)孙杰

  教育精准扶贫下农村初中控辍保学的几点思考(255)孔国平;焦明明

  全面推进网络安全教育,净化“人网”互动合作环境(一)秦佳欣(整理)

   

  发布日期:2020-09-11