往期目录

• 《西部素质教育》2020年08期

   专家论坛

  新工科背景下地方高校交通工程专业实践教学平台构建(1)张文利;甘新立

  地方行业院校多口径人才培养模式的实践(3)周好斌;李霄;徐学利;周勇;徐向前

  大学生英语写作教学中读后续写策略研究(5)李琳;黄阳

  教育观察

  专业认证视角下学前教育专业建设的现状及展望——以海南省A师范院校为例(8)沙鑫冲;邵明星

  习近平生态文明思想融入浙江省高校思想政治教育的路径(10)陈铃

  大学生职业生涯发展与规划“10+8”教学模式探究——以兰州大学为例(12)崔永晶;张鲁君

  美国副学士学位教育实践及其启示——以洛杉矶城市学院为例(15)贾欣;刘珉

  教育科研对中小学发展的作用(18)刘翠

  德育研究

  新时代高校思想政治课程教学改革(21)沈远泉

  “微时代”背景下的“导师思政”教育(23)刘亚平;纪薇;王愈;狄建兵

  职业生涯规划“课程思政”建设(25)任源钢

  高中阶段互动指数最高(28)

  优秀儒家思想在医学生思想政治教育中的渗透——基于“微语言”的运用(29)武琼

  课程思政视域下的高职英语教学改革(31)符燕津

  ’00后大学生诚信教育路径(33)黄瑞

  “动物营养与饲料”在线开放课“课程思政”的探索(35)陈明;李艳;周根来;尤明珍;方希修;骆春兰

  新时代背景下的“思想道德修养与法律基础”课立体化教学(37)刘雪花;罗永全;万志全

  产教融合背景下高职院校课程思政改革策略——以“宠物饲养”课程为例(40)刘忠慧;郝子悦;狄和双;卢炜;鲁

  苏区精神对当代大学生廉政教育的启示(42)崔月;张薇

  聚合物研究方法课程教学中课程思政的实施(44)邢跃鹏;钟卫;徐海涛

  家校协同视角下初中学生品德教育实施策略(46)李月宝

  立德树人理念下小学语文德育课堂的构建(48)秦晓丽

  素质拓展

  新培养模式下高校学生科研素质的提升策略(50)朱勇建;罗坚;秦国峰;秦运柏;蒋明

  民族地区应用型高校市场营销课程教学与双创教育的融合策略(52)罗欢;戴婷;周春艳

  基于网络学习空间发展学生核心素养的策略(54)令狐樱子

  传统文化如何真正走进校园(55)

  基于多元智能的临床医学专业学生综合素质培养策略——以贵州医科大学为例(56)郑丹丹

  专业群视域下高职院校职业素质教育的实施途径(58)牛杰

  中国文化英语课程教学中人文素质教育的实施(60)许春晶

  高中化学实验中学生化学学科核心素养的培养策略(62)叶季生

  高中历史教学中学生史料实证素养的培养策略(64)叶健飞

  高中生地理实践能力的培养(66)付裕

  核心素养导向下的初中化学微粒观培养策略(68)吴玉仙

  初中语文教学中学生自学能力的培养(70)景霞

  初中历史课堂教学中学生合作学习精神的培养(71)余帆

  初中语文教学中学生阅读能力的培养策略(73)陈;严瑞

  初中道德与法治课程教学中嵌入环保教育的路径(75)蒋冬梅;杨晓仪

  初中语文教学中学生创新能力的培养策略(79)常小霞

  校馆合作下“走进植物园”校本课程的开发与实施(81)蔡晓云

  核心素养背景下小学数学教学中学生问题意识的培养策略(83)石洁瑜

  心理素养

  高中心理健康教育中教师主体性的发挥(85)姜晔

  积极心理学视域下的小学生心理健康教育(87)穆海婷;吕行

  艺术教育

  职业院校形体训练课程教学方法(89)梁娟

  初中体育与健康教学中学生个性化培养的策略(91)庞霞

  小学乒乓球教学的有效策略(93)桑辉荣

  初中体育足球教学的优化策略(95)黄东儿

  师资建设

  “双师型”教师资格认定工作现状及对策——兼谈广西首次“双师型”教师认定工作(96)苏玲玲

  如何利用教学反思提升高校通识课教师的教学能力(98)刘剑群

  行动学习视角下地方高校教师教学实践能力的提升(100)闫艳玲

  高校教师职业幸福感缺失原因及其利益诉求机制的构建策略(102)高海英

  多元文化教育影响下的教师专业发展策略(104)刘嫣

  高职院校“双师型”教师队伍的发展策略(106)刘美丽

  小学语文教师信息化教学能力的提高渠道(108)马宝荣

  信息素养

  基于企业需求的应用型本科数据库课程教学改革实践(110)贾斌;李梅;任志宏

  高职英语教学中“智慧职教云”平台运用存在的问题及对策(113)王小简

  基于微信平台的多模态混合式商务英语听说教学模式(115)赵新利

  微课在高中政治教学中的运用策略(118)谢辅俊

  多媒体在农村初中物理实验教学中的应用(119)王建祥

  如何利用网络资源优化语文课堂教学(121)李小琴

  信息技术在初中物理实验教学中的运用(123)杜志鸿

  翻转课堂教学模式在初中体育课堂中的应用(125)韩西鹏

  小学语文教学中如何利用翻转课堂提升学生自主学习能力(127)何洪

  小学数学教学与信息技术有效整合的策略(129)任忠林

  小学语文微课教学的实施策略(131)师燕芳

  微课在小学数学教学中应用的问题与改进措施(133)陈鹏英

  翻转课堂在小学语文教学中的应用实践(135)李永恒

  网络环境场域对小学生身心健康的影响及对策(137)李珍;李宏

  小学语文课堂教学中微课的应用(139)郭康祖

  基于微课的小学数学翻转课堂教学实践(141)郝正文

  信息技术在小学中年级语文教学中的应用(143)李晓梅

  农村初中生手机成瘾的原因及对策(145)王鹏飞

  小学语文教学中信息技术的应用(147)徐文春

  高等教育

  地方农业院校如何通过校企合作实现产教融合协同育人(149)赵水民;冯翠萍;程刚;贾文龙;胡晓艳

  专业认证下学前教育专业第二课堂活动课程化体系制度的构建(152)朱家明;向柳

  高校科研现状及对策(155)张雅妮

  新疆籍少数民族大学生的学习适应性研究——以上海某高校为例(157)王静

  应用型法治人才培养视角下地方院校法学本科生专业实践能力培养的路径——以玉林师范学院法学专业为例(160)庞庆龙;周伟萌

  医学专业学位硕士研究生课程建设改革(162)刘雪梅

  宁夏高等师范院校物理教育实习中存在的问题及其对策(164)秦君琴;杨有贞

  工程力学实验教学现状及对策(167)段诗雨

  立德树人视域下本科生导师制的实践(169)孙会珠;邱岭

  应用型大学地下工程测试技术课程教学改革(171)李善梅;郑艳;蒙剑坪

  产学研结合的工业设计专业本科生毕业设计过程化考核研究(173)许青;靳紫月;高文涵

  “水工建筑物”课程教学改革的策略(175)王爱芹;李刚;马玉薇;党迎生;赵红艳

  地方高校培养文化遗产本科专业人才的路径——以景德镇陶瓷大学为例(177)胡思琪;陈宁

  工程案例教学法在“机床电气控制技术”课程中的应用(179)鲍官培;乔印虎;张春雨;郑凤菊

  “金课”背景下数学实验教学改革(181)庞留勇

  创新导向下的实验教学——以地图数据采集为例(183)杨海燕;谷双喜

  应用型创新人才培养模式下的药理学开放性实验改革(185)张璐;刘芳;王清清;张配;魏芳

  基于“职业能力框架”的高校管理会计人才培养——以湖北经济学院为例(187)华琦

  小学教育专业本科生网络学习行为研究(189)罗璇

  基于辅导员工作室模式的学业指导的探究与实践——以郑州轻工业大学“筑学工作室”为例(191)常亮

  书院制转型过程中基于CDIO理念的人才培养——以计算机科学与技术专业为例(193)刘思思

  “互联网+”背景下高校二级学院教学秘书工作效率的提升策略(195)张淑萍

  国际能源转型趋势下大学生节能减排创新训练新模式的探索(197)何锁盈;高明;史月涛;徐梦菲;孙奉仲

  高校统一战线助力脱贫攻坚的途径——以贵州师范大学为例(199)刘娟

  本科生导师制的导师职责及完善策略(201)曹建墩

  基于“新工科”的应用型大学食品机械与设备教学改革(203)董庆亮;戴梓茹;蔡秋杏

  电类实践课程考核方式(205)濮霞;段荣霞;郎宾;黄天辰

  高校“学习困难学生”帮扶机制的构建(207)吴莉

  职业教育

  高考选考背景下高职院校专业教学改革的策略研究(209)陈梦纳;吴志革

  培养新技术应用人才是新建本科之责(211)

  高职预科语文教学中任务型教学法实施现状调查(212)马俊兰

  高职影视专业产教融合的策略——以横店为例(215)单红琳

  高职乡土研学课程的困局与对策(217)胡雁飞

  高职院校国土类专业顶岗实习存在的问题与对策(219)冯艳;瞿华蓥

  高职宠物医学专业毕业实践质量保障体系构建(221)田其真;蔡丙严;卢炜;刘静;徐亚亚;王传锋

  基于中高职衔接的中职教学评价模式改革——以高星级饭店运营与管理专业为例(222)张艳

  中职学校“C语言程序设计”课程教学的探索(224)王星;宋天麟;强锋

  基于“教生活之需,供职场之用”的中职语文教学策略(226)戴丽意

  合作探究式学习在中职物理教学中的应用(228)杨晓存

  基础教育

  高中语文思辨性阅读教学策略(230)邓利

  高中生诗歌鉴赏能力的培养(232)郭明丽

  “互联网+”背景下乡村小规模学校联盟办学策略(233)肖晓锋;贾巧霞;颜亚东

  选课走班模式下的学生自主管理(235)陈美婷

  初中语文教学中的提问策略(237)李晓梅

  初中历史课堂教学提问技巧(239)杨晓桃

  基于最近发展区的数学教学策略(240)李明

  复课后的“教学寻变”(243)

  小学语文阅读教学的创新策略(244)孟娟

  如何提升小学数学课堂教学效果(246)聂焕玲

  小学语文读写结合教学策略(248)王艳春;王育宏

  小学数学教学生活化的策略(249)魏婷婷

  农村小学语文高效课堂的构建策略(251)李海峰

  优良班风建设的设想(252)汤生刚

  小学师生冲突的现状及对策(255)崔静娴;张丽君

  全面推进网络安全教育,净化“人网”互动合作环境(二)王琳(整理)

  西部素质教育征稿简则

   

  发布日期:2020-09-11