往期目录

• 《读与写》（教师）2020年12期

  幼儿教育
  浇灌生活营养,让习惯之花竞相绽放——论大班生活区域环境的创设(0001)刘倚天
  有趣的“莲”运动(0002)叶菲菲
  幼儿园生活活动中培养小班幼儿常规教育(0003)董沪晓
  新媒体技术在幼儿园绘本阅读中的实践运用初探(0004)胡馨月
  科学绘本阅读提升大班幼儿自主学习策略(0005)马倩
  自我调控视角下小班幼儿在园午睡习惯培养的行动研究综述(0006)李雪芹
  学前教育中幼儿舞蹈教学模式构建分析(0007)刘琪
  幼儿园教学活动中教育游戏的运用研究(0009)马兰英
  乡土资源在幼儿园艺术教育中的应用策略探析(0010)王琰
  利用生活经验增强幼儿对反义语汇敏感性的策略研究(0011)沈梦如
  浅谈幼儿园语言教学活动游戏化的现状与对策(0013)李燕君
  学前教育中区域游戏方法的应用(0014)丁玲阳
  蛋“道”植入——以主题活动“蛋宝宝”为例(0015)徐辰昀
  建构游戏中小班幼儿深度学习的探究(0016)赵莉
  幼儿音乐教育中的创新思维教学实践(0017)陈阿煌
  战“疫”云教研——幼儿园开展线上教研的有效策略及途径(0018)黄毅莹
  互联网 背景下幼儿园教育资源的开发与利用(0019)李建华
  让幼儿园晨间谈话“活”起来策略初探(0020)沈梦丽
  浅谈小班幼儿的攻击性行为及教育策略(0021)朱虹
  小学教育
  探析在小学综合实践活动课上学生动手能力的培养办法(0022)辛兆恩
  细化小组合作目标:培养学生自主学习的能力——以《乘法的初步认识》为例(0024)刘亚文;欧虎
  基于提升小学语文写作教学有效性的方法分析(0025)李海萍
  小学数学教育与信息技术的整合问题探讨(0026)任串荣
  论如何在小学语文拓展性课程中渗透德育教育(0027)尉晓静
  基于阅读的小学朗读能力培养分析(0028)宫玉琴
  浅谈小学英语作业完成的思考(0029)宁远
  有的放矢、玩转课堂——小学数学教学方式转变的研究(0030)田蓉
  让学生“站起来”学语文——培养小学生在语文课堂上的质疑能力(0031)金芳
  小学语文写作教学存在的问题及对策分析(0032)高静
  浅谈小学数学教学中如何培养学生的思维能力(0033)谷美
  核心素养背景下小学道德与法治课堂教学探索(0034)金建秋
  横向分层教学法在小学语文阅读中的应用策略(0035)李锂
  优化策略“不断探究——基于深度学习的小学计算教学策略探究(0036)梁秀丽
  浅谈义务教育阶段数学课堂中小学生创新意识培养(0037)刘红莲
  浅谈小学英语情境教学的策略(0038)屈卓
  小学数学教学中独立思考能力的培养(0039)吴晓阳
  基于批注式阅读的小学语文教学探究(0040)吴欣然
  情境教学法在小学数学教学中的应用(0041)许玉萍
  STAMP GAME在英语小组互助学习中的运用(0042)杨蕊瑞
  小组合作在信息技术课中的实践(0043)杨扬
  浅谈情境教学法在小学英语课堂中的应用(0044)姚萌萌
  浅谈农村小学绘本阅读指导策略研究(0045)张美云
  小学道德与法治课堂中的互动教学探讨(0046)张书迁
  农村小学思想品德课堂教学有效性研究(0047)钟丽玲
  浅谈如何构建小学数学高效课堂(0048)王伟明;牛欢;潘钰
  基于新课标的提高小学数学课堂教学有效性的分析(0049)杨春芳
  微课在小学美术教学中的应用探讨(0050)吴雷
  慎思,让教学趋于“深度”(0051)陈华强
  放飞童心 放飞希望——“活教育 活课堂”透视下的课堂教学案例(0052)胡红萍
  关注学生探究过程 提升小学科学课堂教学有效性(0053)康丽雅
  谈小学数学教学中有效整合多媒体教学的方法(0054)辛坤平
  问渠那得清如许,为有源头新闻来----巧借新闻开发综合实践活动课程资源(0055)张丽君
  电子白板在《认识整体的几分之一》中的应用(0056)陈彧
  小学数学课堂中的有效提问策略(0057)黄友谊
  问题链:连接思维的桥梁——以小学数学第一学段“估算教学”为例(0059)竺盈洁
  小学课外阅读指导课教学策略的探究(0060)刘子燕
  谈小学语文课堂教学中培养学生的倾听习惯(0062)马尚成
  谈如何让创新之花在小学语文课堂教学中绽放(0063)马青忠
  新时势下校园学生教育管理工作的路径分析(0064)马全龙
  提升学生写作能力背景下小学语文习作教学研究(0065)马秀娟
  小学音乐节奏感训练的重要性及教学措施探讨(0066)陈韦韦
  如何创设小学语文高效课堂(0067)杜娟
  浅谈小学生篮球教学入手点从哪里开始(0068)程长
  农村小学家访的现状调查——以安化中心小学为例(0069)杜飞
  核心素养视角下如何开展小学数学教学(0071)王成未
  小学语文课堂教学效率的提升措施探究(0072)马梅兰
  小学语文课堂教学中师生互动存在的问题及解决策略(0073)马淑霞
  小学体育
  新课改背景下中小学英语教学的衔接问题探讨(0074)马中明;裴俊荷
  小学教育
  小学英语教学的思维品质训练探究(0075)孟霞
  趣味识字法在小学低年级语文教学中的应用(0076)恽焱
  数形结合思想在小学数学教学中的应用研究(0077)陈祥杰
  情境教学法在小学语文课堂中的践行策略浅探(0078)马尚成
  对整合小学语文习作课堂有效性的具体研究分析(0079)马秀娟
  浅谈如何提高农村小学生写作能力(0080)黄秋贤
  小学班主任与家长沟通策略研究(0081)钟天娇
  小学英语复习课体验式教学实例浅谈(0084)梁翠燕
  家校共促小学生课外阅读实施路径探微(0087)李建芹
  小学语文实践活动中提高学生语文素养研究(0088)张秀英
  浅谈提高小学学困生阅读能力的方法(0089)邹朝利
  浅析小学德育时效性教学的理念及方法(0090)邓云
  小学低年级语文课堂朗读教学优化方案探究(0091)陈玲璐
  小学书法教学现状中存在的问题及对策(0092)杨玉坤
  高中语文读写教学中渗透审美教育摭谈(0093)王媛媛;刘忠
  对小学数学学生课堂行为的现状、行为问题的分析(0094)孙雁梅
  疫情防控更要守护孩子的心灵(0095)尤明泉
  以“看图写话”带动小学低年级学生的写作能力(0096)李贞
  让小学文言文教学重获新生——浅谈小学文言文教育策略(0097)徐立芹
  做一名创新型教师(0098)薛丽娜
  学生的心理素质培养与探究(0099)张楠楠
  乡村儿童共读习惯培养初探(0100)车小飞
  核心素养下小学语文阅读教学中渗透德育教育的几点思考(0101)陈露
  “生活教育理论”与数学“融悦”课程的碰撞(0102)单炜炜
  打造小学数学高效课堂,推动数学教学工作进度(0103)高燕
  自制教具在小学科学教学中的有效运用(0104)贺伟
  小学语文学困生阅读能力提升策略研究(0105)刘爱莲;张小琴
  浅谈小学语文教学中渗透德育的方法(0106)牛卓
  新基础教育下的小学数学课堂教学策略(0107)史新瑜
  探究小学音乐创新生活化教学的方式(0108)王春
  浅谈小学数学教学中的小组合作关系(0109)吴陈轶
  小学语文教学优化策略探究(0110)夏惇
  小学生英语有效教学策略浅析(0111)徐鹏来
  小学数学教学中核心素养的渗透(0112)周成煌
  打造“情智交融 和谐共生”的小学数学新课堂(0113)马秀
  小学语文识字写字教学的问题分析(0114)李晓红
  试论核心素养下小学作文教学如何培养学生观察能力(0115)叶进宝
  课题研究引领教师成长,助力学校健康有序发展——科研“十三五”课题研究综合报告(0116)韩长城;王莹君
  小学数学作业评价与课程标准一致性研究(0117)胡丽岩
  小学音乐教学与多媒体信息技术的有机整合(0118)黄燕玲
  小学低年级课外阅读之绘本阅读的现象分析(0119)李焕群
  小学语文实施碎片化阅读的策略探讨(0120)李亚梅
  作文自主修改,让孩子也动起来(0121)李玉婷
  如何让人物活起来(0122)李兰华
  立足文体,落实寓言“双线”教学(0123)占新海;占善祥
  培养小学生说话能力的方法探析(0124)邹远利
  浅谈情景创设在小学英语课堂中的应用(0125)郭春娟
  浅谈小学数学低年段乐学课堂的应用策略(0126)李欣
  想说,敢说,会说——谈农村低年级语文教学中学生语言表达能力的培养(0127)邱丹红
  小学数学融入核心素养的价值探讨(0128)宋佳瑞
  浅谈小学生厌学的原因及对策(0129)王俊俊
  小学语文汉语言文学的教学对策研究(0130)王兆亮
  有效利用体育游戏服务小学体育教学(0131)魏翔
  小学语文统编教材课后习题的原生价值和教学价值(0132)周新兰
  小组合作活动融入小学语文课堂的探究(0133)郭美莉
  多思 多想 爱的教育(0134)叶燕
  让数学概念教学“动”起来(0135)张秀娜
  乡土文化进课堂,美术教育更精彩——以建瓯文化资源在小学版画教学中的应用为例(0136)周鸣
  强化估算教学,诱发数学数感(0137)周艳
  儿童注意缺陷多动障碍研究现状及分析(0138)沈利红
  中学阅读与教育
  初中科学教学中学生思维障碍的突破(0140)王小红
  “闭上眼”读诗 ——初中语文诗词鉴赏与诵读中的画面感营造(0142)吴婧文
  “活动式课文”在初中地理教学中的实践与探究(0143)林碧珍
  运用技术,智慧学习——互联网 时代下的中学语文课堂初探(0145)石艳春
  初中数学课堂教学中师生互动的策略(0146)丁忠军
  初中信息技术课高效课堂的构建(0147)刘玉辉
  谈初中语文古诗词教学的几点方法(0148)陈德硕
  中学音乐课堂中结合教学内容进行学生个性培养 的教学研究(0149)叶媛
  物理核心素养的课堂落实——以《科学探究:怎样产生感应电流》为例(0150)詹小春
  关注有效体验 提升核心素养——浅谈有效体验在初中道德与法治教学中的应用(0151)巩银华
  初中数学线上教学的几点思考(0152)韩雪艳
  后进生——素质教育中不容忽视的群体(0153)李淑花
  关于初中语文作文教学的思考(0154)谭马莉
  浅议初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力(0155)王婷
  中学英语听力教学的制约因素及教学策略研究(0156)杨苏莉
  语文核心素养下初中语文古诗文教学策略探究(0157)朱德高
  多措并举激发和强化学生学习初中语文的积极性(0158)马明海
  初中语文教学中如何渗透学生核心素养教育(0159)马效忠
  快速阅读,提高学生审美鉴赏能力的研究(0160)招海霞;纪安辉
  新课标背景下学生课外阅读能力的拓展分析(0161)林克年
  试析如何在初中英语阅读教学中有效地教学词汇(0162)覃正贤
  开展有效课堂教学环节,促进学生成长进步——以初中语文《回忆我的母亲》课程为例(0163)陆谦
  初中数学课堂教学创新策略(0164)张旭圩
  幼儿攻击性行为形成的原因与解决的方法——个案分析(0166)欧秀香
  以社团为载体的农村初中体育教学的开展方式(0168)秦周
  中学生篮球社团活动对学生多元化发展研究(0169)杨灏荣
  初中英语完形填空的解题技巧探讨(0170)刘永烨
  浅议初中音乐课堂教学中的竖笛教学研究(0171)张慧超
  浅议初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力(0172)薛鸿美
  微视频在化学课堂教学中的应用(0173)代凤娟
  浅析小学高年级数学衔接课程的教学方法(0174)李洪娜
  让复习课成就学生的“数学梦”——浅谈小学数学复习课优化策略(0175)刘现凤
  构建初中物理高效课堂的策略研究(0176)曹威
  初中人物散文的有效教学方法(0177)陈海峰
  初中物理教学中的小组合作的应用探讨(0178)陈玉波
  初中物理创新实验教学的应用策略(0179)刘翔
  初中生英语口语能力的提高策略(0180)罗锦新
  初中物理课堂与小组合作教学的有效结合(0181)田和涛
  基于合作学习的初中生物教学探究(0182)王云
  初中数学教学中应用微课的策略探究(0183)熊俊峰
  初中物理教学中微课视频的有效渗透(0184)杨小朋
  初中语文教学中渗透美育教育的策略探究(0185)余柳忠
  专业知识在英语教师发展中的地位探究(0186)钟晓莉
  浅谈初中语文教师教学能力发展策略(0187)骆治国
  以现代先进的教育技术来提高初中历史教学质量的探究(0188)卢文杰
  体育游戏在中学体育教学中的运用(0189)林增富
  浅谈初中体育教学策略(0190)钟朝旭
  分析初中班级管理中对学生诚信教育的影响(0191)廖艳珠
  基于“小班化”视角探究中学数学的教学方法(0192)孙长宝
  基于“生活化”理念下的初中语文写作教学策略探究(0193)刘大海
  小实验,大作用——浅谈小实验在初中物理教学中的作用(0194)王家军
  初中英语教学现代信息技术的辅助运用(0195)吴佩
  关于对初中物理解题中常用方法的思考(0196)闫军宏
  基于分层教学法的初中英语教学探索(0197)张颖欣
  初中信息技术游戏化教学活动设计研究(0198)张俣倩
  有效性提问在初中语文课堂教学中的应用策略探讨(0199)马效忠
  试分析中职学生排球教学体能训练路径(0200)刘俊
  中职语文教学中阅读与写作的有效结合(0201)柳旭东
  三教改革的探索与实践(0202)易艳蓉
  浅谈中职语文教学中的人文素养培养——以《画里阴晴》教学为例(0204)钟秋
  中职学校学前教育专业美术创新手工教学探讨(0205)刘秀梅
  新媒体时代下中职英语教学改革探究(0206)熊梓彤
  让课堂动起来------也谈中职校学前教育专业视唱练耳课(0207)刘曼华
  家校合作视角下的高中心困生辅导策略(0208)何汉勇
  常态化高中英语卓越课堂(0210)杨永海
  浅析高中班级管理中心理健康教育与德育(0211)李琳
  核心素养背景下高中化学课堂教学的重构策略研究(0212)曾洪;任一凡
  提高高中学生核心素养,构建高效英语课堂(0213)迟晓娜
  核心素养视角下高中综合实践活动课程的开展(0214)梁励
  提高高中思想政治课教学流程的有效性(0215)张凤
  历史核心素养之“家国情怀”素养的培养途径初探(0216)林雅峰
  分层走班教学下有效提升高中学生数学核心素养的行动研究(0217)张慧
  高中美术欣赏课对学生审美能力的培养(0218)陈艳茹
  基于学生核心素养培养的高中数学教学创新探究(0219)寿啸天
  新课改下高中物理实验教学中创新培养与实践(0220)郑玮娜
  高中英语中的关键词定位技巧(0221)赵娜
  如何利用网络学习空间创设高效语文课堂(0222)王景
  基于网络学习空间开展下的高中语文教学探究(0223)纪安辉;招海霞
  基于合作学习的高中历史教学策略(0224)任松
  基于核心素养下提升高中生数学运算能力策略分析(0225)林旭生
  学习理论视角下高中英语教师阅读教学信念及实践研究(0226)伏晓丽
  高中化学对话式教学模式的研究(0228)邢建章
  核心素养下高中语文教学中提高学生读思达能力的策略探讨(0229)黄源新
  谈高中作文在网络背景下的智慧教学(0230)袁琼
  探究如何提高高一化学复习课的有效性(0231)陈俊卉
  探讨微课模式在高一化学教学中的应用(0232)陈熙
  思维导图在高一化学教学中的应用探讨(0233)葛梅
  中学语文教学中课外阅读与写作的结合研究(0234)曾玉华
  高中历史主观题解题思路分析(0235)伍红英
  高中化学课堂与生活化教学的有效结合(0236)樊海英
  网络环境下高中生的纯粹写作(0237)何平
  终身体育意识与高中体育教学的融合策略(0238)马钊
  提高学生文言文阅读能力的探究(0239)杨云碧
  高中英语阅读教学有效策略探究(0240)朱新珂
  《内环境稳态》教学设计(0241)黄艳艳
  《基因在染色体上》教学设计(0242)苏明光
  高中生物教学中小组合作教学研究(0243)郭丽芳
  历史故事在高中历史教学中的运用(0244)黄宗寿
  高中物理核心素养的培养策略与途径(0245)赖开鹿
  高中音乐教学中如何提高艺考(0246)刘清森
  高中语文群文阅读教学实施策略(0247)张丽霞
  西部少数民族地区高中历史学困生成因分析及对策研究——以康乐县康乐中学为例(0248)石旭
  谈英语复习的有效方法(0249)谢杏丽
  高中英语教学中开展以说促写活动的策略探究(0250)杨志晓
  高等教育
  对一道导数高考题的解法探究及反思(0251)胡晓霞
  基于对话框架的线上线下混合式课程教学设计反思和优化(0252)毕晓东
  论因材施教理念在高校声乐教学中的应用(0253)梅世泉
  基于情境认知学习理论的“大学英语”课程思政教学(0254)余愿
  K-Dyck路中的Chung-Feller定理(0255)常文龙
  新时代背景下高校学生会发挥思想引领作用的策略研究 ——以在宁高校为例(0256)陈丹
  高校普通话课程教学的改革与创新(0258)彭雅琴
  高职医学院校00后学生学习现状研究分析——以四川卫生康复职业学院为例(0259)谭惠
  百万扩招背景下高职大学英语“金课”体系建设研究(0262)杨锦华
  高校硕士生专业课课堂参与研究(0264)钱梦菊
  OBE理念下民办高校大学英语教学改革探析(0266)郭锋
  “一带一路”背景下来华留学生跨文化融合问题研究——以华南理工大学留学生为例(0268)何漫;陈子琪;李欣;占晨雯
  英语口译课堂中本科英语专业学生语言能力的思考(0271)杨梅
  浅谈高职学生如何树立正确的就业、择业观(0272)王万庆
  依从与游离——杨循吉与茶人精神(0273)黄静静
  让数学课堂时刻保持新鲜感——利用课外资源构建小学数学课堂方法初探(0274)孟祥超
  信息化教学手段在公选课教学中的应用初探(0275)霍雨霞
  大数据时代下大学生思想政治教育研究(0276)高雅斌;孟颖;王英蓉;李媛媛
  疫情期间高校线上高等数学教学优劣势简要分析(0277)梅甜;刘超
  浅谈团体辅导对大学生人际交往的作用(0278)孙雨婷;钱淼华
  职业学校班级管理融入社会主义核心价值观的创新实践(0279)王坤
  新时代高职院校学生党建工作创新探析(0280)姚思琰;张玮
  新时代提升高校辅导员思想政治工作实效性的路径探析(0281)张青虎
  生理学教学中应用翻转课堂和案例教学法措施(0282)董莲诗
  教育大数据指导下的教育管理研究(0283)马全龙
  试论军人自信人格的积极影响及价值(0284)葛敏娟
  劳动教育课程创新思考(0285)赵佳
  戏剧表演艺术对音乐舞台表演的影响(0286)陆雨晨
  土力学在楼栋选择及加盖拆迁等生活中的应用(0287)郎煜华;柴华
  少数民族预科生培养过程存在的问题和举措(0288)阿依帕夏·阿卜杜克热木
  略论李商隐无题诗的朦胧美(0289)孙瑞
  家校共育,为孩子托起一片天空——重庆市南坪中学校“爱心团队”家校协同育人案例(0290)钟俊
  爱心等待,花儿自开(0291)占南杰;阮小金
  基于思维导图的英语写作教学探析(0292)李嘉欣
  从语料库看日语サ变动词“勉強する”的使用实态(0293)杨慧
  浅析中国古典诗歌和英语诗歌在“意象”上的异同(0295)杨梅
  新冠疫情背景下英语专业线上直播教学中的外语学习焦虑研究(0296)戴锋慧
   

  发布日期:2020-12-14