往期目录

• 《读与写》（教师）2020年11期

  幼儿教育
  在课程游戏化背景下创设外来流动儿童支持性语言环境(0001)戴凯旭
  幼儿园绘本教学中情感教育的巧妙渗透(0002)黎塑奕
  战“疫”有责——让我们带领孩子将感恩养成习惯(0003)侍丽
  家长参与式指导对0—3岁婴幼儿社会性发展的实践研究(0004)孙丹
  幼儿园大班绘本微课程的构建与实施(0005)孙梦静
  点燃幼儿智能的火花-----浅谈利用分解主题模式开展大班建构游戏的指导策略(0006)俞快
  多媒体技术在幼儿园教学中的应用(0007)翟瑜
  大班沙水游戏：隧道的故事(0008)徐尧
  探析幼儿园保育教师的专业化成长策略(0009)杨春霞
  户外游戏中幼儿语言表达能力的培养与提升研究(0010)李晨璐
  革新管理制度,提高幼儿园后勤管理实效(0011)陈玉梅
  浅析幼儿园教育游戏化(0012)周玲
  浅谈在区域活动中如何提高教师的指导策略(0013)蔡沂娉
  幼儿健康教育策略研究(0014)高德君
  幼儿园折纸教学活动的有效开展研究(0015)杨茜
  幼儿园区域活动中空间规划研究与建议(0016)蔡杰
  论本土资源在农村学前教育游戏开发中的运用(0017)何建英
  践行“养真”文化 相伴儿童成长——课程游戏化背景下支持儿童发展的园本化课程建设(0018)李琛琛
  幼儿园学前教育中科学游戏的有效运用探析(0019)赵逸
  小学教育
  浅析德育在小学英语教学中的渗透(0020)胡红艳
  核心素养视野下的小学英语绘本阅读教育(0021)叶春玲
  小学生数学个性化品质的培养策略(0022)曾广梅
  数学核心素养下农村小学生运算能力培养的研究(0023)曾作云
  浅谈班级管理工作的策略(0024)陈红梅
  浅析小学体育课堂创新策略的培养(0025)黄炜
  基于网络环境下的小学六年级语文教学分析(0026)蒋慧颖
  小学语文多媒体教学的实践与思考(0027)李小云
  探刨小学体育教学方法的多样化(0028)卢良朋
  浅议语文教学中如何增加词语的趣味性(0029)梅剑祯
  与家长的美丽遇见——浅谈班主任与家长良性沟通的策略(0030)邱意仔
  从“阅读”到“悦读”——浅谈家长如何让低年段学生爱上阅读(0031)苏江伟
  借助教学助手提升小学数学教学有效性——以宁夏云校家平台为例(0032)田金宝;安粉粉
  试论小学数学教学中学生数学思维能力的培养(0033)王记平
  提高小学数学课堂教学有效性的实践探索(0034)杨建慧
  小学语文古诗词教学策略研究(0035)张琳
  以表现性评价促进小学生品格成长(0036)丁静
  小学中高年级数学应用题教学质量的提高策略(0037)汪燕
  有效提问带领下小学语文阅读教学的有效开展(0038)赖文胜
  以激趣教学为驱动，助力学生的自主学习——浅谈激趣理念下的小学数学教学举措(0039)王笑峰
  小学数学的核心素养之数感(0040)刘佳
  巧用操作活动 激发数学内燃力——低年级操作活动的设计与实践(0041)魏敏
  浅谈远程教育在小学数学教学的妙用(0042)单丽娜
  班级管理中的因材施教(0043)邓继禄;雷彩云
  提高小学语文课堂教学有效性策略分析(0044)管娜琼
  微课在小学数学解决问题中的应用研究(0045)李明
  小学信息技术教学如何培养学生兴趣(0046)李乌兰图雅
  从名师教学,看“指向习作”的阅读教学(0047)刘玉莲
  小学低年级语文看图写话教学策略探讨(0048)木玉琪
  小学语文课堂朗读教学有效性(0049)周天明
  趣味材料在小学美术课堂的教学策略初探(0050)朱姝娟
  小学低段语文课堂氛围与纪律均衡的思考(0051)朱小莉
  统编教材小学中段习作教学策略探究(0052)罗家利
  小学数学课堂教学的提问艺术(0053)蔡勇
  小学生《诗经》阅读教学研究(0055)秦天玉
  浅谈利用绘本促低年级语文识字教学有效策略(0056)黄亮妹
  浅谈小学写字教学(0058)赵伟珍
  翻转课堂 为语文课堂插上灵动的翅膀(0059)蒋文丹
  提高小学生整数四则混合运算准确性的策略研究(0061)杨英华
  小学低年级语文识字教学中概念图的应用策略分析(0062)蓝娟
  传承民族文化，提升小学生的美术能力——在小学美术课堂中融入剪纸艺术(0063)陈捷
  基于初中体育教学中师生互动的研究(0064)付立宇
  巧循字理字源，趣记中国汉字——部编版小学语文低段趣味识字探索(0065)陈留琴
  小学语文“1+X”群文阅读学习路径的实践研究(0066)吴梦婷
  浅议如何利用微课辅助小学语文教学(0067)李华辉
  浅谈低段古诗教学(0068)周迪
  浅谈小学语文教学创新思维的培养(0069)赵旭
  在小学语文阅读教学中培养学生口语表达能力的策略研究(0070)斯朗曲珍
  新课程下提高农村初中生英语书面表达能力的策略(0071)杨霞
  道德与法治地理题材的教学内容处理策略(0072)陈然
  项目式学习下小学语文与STEM课程的整合——以《风筝》课程为例(0074)陈少烁
  “情景体验式教学模式”在小学英语教学中的应用解析(0076)何丽丽
  探究小学英语课堂中的等待艺术(0077)谷玉娟
  核心素养下提高小学生英语口语能力的有效策略(0078)黎霞玲
  “核心问题”引领下小学数学课堂教学的反思与探索(0079)潘焕星
  探讨小学数学教学中学生数感的培养(0080)胡中春
  简析小学体育学科与信息技术的整合(0081)王永勋
  有效四重奏 催开习作花(0082)蔡冬吟
  浅谈小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略(0083)蔡雪璇
  小学德育管理激励对策创新实践(0084)陈少梅
  小学语文高年级创造性复述教学有效策略(0085)陈小云
  重视实践活动，提高初中数学教学效果(0086)陈元志
  浅谈合作学习在小学数学教学中的有效实施策略(0087)何安永
  巧用教学策略让音乐课堂“活跃”起来(0088)罗诗晴
  “活跃学生”与绘本合作的美丽相遇——以道德与法治一年级上册《拉拉手，交朋友》一课为例(0089)江蓥婉
  借信息之力，增教学之效——信息技术课程线上教学的实施研究(0090)梁堃
  行是知之始，知是行之成——浅谈推进核心素养与小学英语教学相结合(0091)王雪艳
  浅谈小学部编语文高段教材中想象力的培养(0092)刘俊波
  浅议新教师写作能力培养的意义与措施(0093)李莹莹
  浅谈音乐教育在中专学校的教育导向作用(0094)陈琳
  “换位思考”让师爱在学生心底扎根(0095)林琳
  农村小学科学教育教学现状及改进建议——基于山东省菏泽市农村小学科学教育现状调查研究(0096)袁洪涛
  小学语文古诗词教学探究(0097)陈静
  如何在小学语文阅读课堂教学中培养学生的空间概念(0098)李向军
  有数学味道的“悦动课堂”(0099)王颖
  论学校武术进校园的价值作用(0100)杨馨;郭军
  提高小学生语文口语表达能力的训练方式(0101)张淑霞
  浅析小学高段数学教学有效性提升策略(0102)张永康;樊小利
  小学音乐欣赏教学核心素养的落地转化(0103)陈建国
  小学语文低年级有效阅读教学策略探分析(0104)陈娟
  浅析小学数学教学中学生解题能力的培养(0105)程兴艳
  小学美术趣味教学方法刍议(0106)段巧巧
  构建小学数学高效课堂的策略研究(0107)费海东
  小学语文阅读教学策略(0108)贺国兵
  小学数学高效教学方法探究(0109)贺连桂
  小学生英语写作能力培养策略——以人教版PEP高年级英语教学为例(0110)胡倩
  小学语文信息化教学的有效策略探究(0111)花卫芳
  浅谈小学低年级语文课外阅读教学现状及对策(0112)贾永祥
  如何提高小学语文课堂教学的有效性(0113)李辉
  打造书声琅琅、充满激情的早读课(0114)李帅
  浅谈小学语文教学中古诗词阅读能力的培养(0115)李阳华
  浅谈小学语文高效课堂教学开展的策略(0116)卢光兰
  优化小学英语课后作业的方法探究(0117)罗瑞
  小学科学中学生学习兴趣的培养策略探究(0118)马慧丽;夏军贤
  农村小学课堂与信息技术的有效融合策略(0119)任君艳
  信息技术与小学语文教学的有机融合(0120)邵守惠
  构建和谐有效小学语文课堂的策略研究(0121)王桂华
  浅谈小学语文教学中的多媒体运用策略(0122)王慧娟
  浅议小学语文阅读素养的提升策略(0123)武丽君
  如何提高小学生数学解题能力(0124)颜国云
  小组合作学习在小学数学教学中的应用(0125)袁春婷
  浅谈小学高段语文课堂教学的高效组织策略(0126)庄英
  浅谈数学史资料在小学数学中的运用(0127)邹兵
  核心素养背景下小学语文作文生活化教学实践(0128)喻锡波
  新课程标准下如何提升藏语文教学(0129)洛追久米
  更新教育观念 优化班级管理(0130)郑道宽
  如何有效提高县域农村小学生的计算能力(0131)潘桂香
  小学英语作业布置探究(0133)宋元伟
  小学英语教学中的文化融合(0134)曹立祥
  小学数学文化在课堂上的现状与需求(0135)陈静
  小学生英语阅读的微技能培养初探(0136)关健
  故事教学法在小学英语教学中的应用初探(0137)王晓丹
  小学六年级英语课堂有效提问的研究(0138)罗平平
  小学语文写作教学存在的问题及对策探讨(0139)李明
  生活中积累素材——小学语文习作教学研究(0140)许佳佳
  小学英语课堂教学语言碎片化问题探讨(0141)赵哲
  让写字在语文课堂中妙笔生花(0142)林宇珠
  合理利用多媒体教学手段 创设小学英语高效课堂(0143)李蕾
  小学高年级数学自主学习能力培养模式探究(0144)李宋宏
  筑牢孩子成长的“起跑点”——谈优化家庭教育 提升育人能力(0145)刘伟
  让古诗教学浸润儿童的心灵(0146)卢屹
  苏教版《扇形统计图》教学设计(0147)马塔
  用爱打开心灵之窗——浅谈后进生的转化(0148)潘桂秋
  浅谈小学“数学广角”教学的方法(0149)钟燊
  探究提高小学生语文阅读能力的教学方式(0150)阮洁秀
  《别让父爱缺席》(0151)孙传慧
  试论小学数学教学中学生创新思维能力培养(0152)夏宗华
  小学德育与心理健康教育的融合研究(0153)黄尊勃
  小学数学微课设计需要注意的问题(0154)窦南阳
  浅谈小学语文德育渗透的方法与实践途径(0155)许晓璇
  分析小学语文阅读写作教学中读写结合教学模式的应用(0156)谢红艳
  营造和谐的课堂气氛 打造高效的语文课堂(0157)严敏
  关于小学语文阅读教学策略的研究(0158)杨加玲
  小学数学教学如何实现教学创新探讨(0159)杨念芳
  师生角色互换，提高小学数学练习讲评课的效益——小学数学练习讲评课有效性策略分析(0160)叶科俊
  小学信息技术教育存在的问题及对策(0161)苏国昭
  优化作业布置，促综合素养发展(0162)周圆
  小学语文情境教学法浅析(0163)朱晓霞
  中学阅读与教育
  基于智慧课堂下问题导学教学模式中的融合应用探析——以《三国鼎立》一课为例(0164)梁进其
  第一次公开课教学反思(0165)龚德媛
  问题导学法在初中数学教学中的应用(0166)庞虎军
  探索初中语文教学中古诗词赏析教学的新模式(0167)吕金铭
  核心素养的初中英语课堂教学(0168)邱婷婷
  基于化学核心素养培养的实验教学探究——以“碳酸钠和碳酸氢钠的性质”为例(0169)魏倩倩
  初中英语阅读课教学与学科核心素养培养(0170)周云
  “少教多学”在初中物理课堂教学中的实践探究(0171)开崇
  浅谈提高初中化学实验教学效率的途径(0172)王东
  论初中音乐教学与情感教育的完美融合(0173)赵灵聪
  试论故事教学法在初中道德与法治课堂中的运用(0174)程淋
  互动教学法在初中语文课堂教学中的应用(0175)骆伟东
  浅论家国情怀在初中历史教学中的有效渗透(0176)孟朝阳
  地理教学中如何树立“绿水青山就是金山银山”的理念(0177)赵胜安
  虚拟实验在初中生物学实验教学中的实践探究(0178)黄裕花
  论德育教育与初中历史教学的有效结合(0180)吴思友
  探讨运用生活元素调动学生学习初中语文的兴趣(0182)迟曾霞
  初中数学错题库资源的高效利用(0183)李鹏
  如何提高主题班团课实施德育教育的实效性(0184)李姗姗
  谈让实验提高初中物理课堂效率(0185)张炜城
  浅析网络环境下中学计算机教学思路的改变(0186)刘振
  初中历史教学中提高学生的学习兴趣(0187)谭凤英
  浅谈如何提升中学生英语学习兴趣(0188)代年宝
  互联网+背景下信息技术在初中道德与法治课的运用探究(0189)史崇荣
  基于核心素养下的初中数学教学策略(0190)孟妤
  初中英语写作教学的有效策略探究(0191)樊小叶
  初中数学课程合作学习模式的研究运用(0192)范根秀
  初中化学课堂中讨论教学的有效思考(0193)黄灼权
  初中化学高效教学课堂的构建策略(0194)姜素芹
  例谈微课在初中信息技术教学中的应用(0195)雷善艇
  初中历史学科学生国家情怀的培养(0196)李松
  初中物理实验教学的创新与实践(0197)刘翔
  阐述如何在初中地理教学中渗透德育教育(0198)刘晓婷
  提高学生英语听力的能力教学研究(0199)罗锦新
  初中生数学问题意识的作用与培养(0200)田仲春
  基于情境的初中道德与法治教学策略探究(0201)王长河
  初中语文情感教育的有效教学策略(0202)吴亚萍
  探究式教学法在初中数学课堂中的应用研究(0203)伍小军
  论初中英语课堂中学生语言能力的培养策略(0204)肖伟
  浅谈初中地理读图用图能力的培养(0205)曹佳文
  整体性教学策略在初中数学教学中的运用分析(0206)张嘉莉
  提高初中生参与社会实践活动实效性的对策与思考(0207)欧阳俐
  用矛盾分析法提高阅读教学(0208)郭峰
  核心素养下初中语文写作教学指导分析(0209)韦兰凤
  提高初中数学复习课教学效率的策略(0210)张立华
  初中语文边塞诗歌渗透爱国主义教育的有效性探究(0211)谢家键
  口语交际，感受英语语言的本真(0212)叶媛媛
  趣味教学，让初中英语课堂更高效(0213)袁秀珍
  初中语文教学中渗透传统文化的措施探讨(0214)朱瑞颖
  初中语文阅读与写作教学的整合(0215)张忠盟
  应用Riordan矩阵解决一类Catalan矩阵的基本问题(0216)常文龙
  在语文教学中提高中职生的创新能力的探究(0218)宋从青
  浅谈中职学校计算机图形图像处理课程的教学设计(0219)张韶霞
  论提高中职生思想政治教育的实效性(0220)李宗辉
  如何有效进行农村地区中职生的德育管理(0221)韩新强
  语言、思维、审美和文化在教学中的“四位一体”——以中高职贯通班《沁园春·长沙》教学为例(0222)王秀鹏
  新课标下中职语文教学方式转变初探(0223)李花
  中职古诗文“群文阅读”的议题研究(0224)陈金跃
  中职素描教学有效性提高策略研究(0225)田如勇
  慕课背景下中职英语教学的创新方式研究(0226)吕慧
  基于技能培养核心的中职建筑设计课程教学探析(0227)吕璐
  创新中职教师管理的实践与反思(0228)王建军
  浅议职业技能大赛对中职学校的促进作用(0229)凌忠卫
  让中职班主任工作中渗透职业指导和创业教育(0230)杨种艳
  运用微课提升计算机基础课程教学效率的路径探索(0231)曾湘菊
  高视角，大关怀——作文整体格调提升利器(0232)赵杰
  高中班级管理中融合心理健康教育与德育的策略(0233)李琳
  浅谈如何提高初中数学课堂教学效率(0234)黄雄敬
  核心素养视域下高中语文群文阅读教学研究(0235)虎敏
  网络文学在高中语文教学中的运用(0236)刘英
  课标下高中语文高考小说阅读指导教学研究(0237)魏莉
  高中班主任“宽严相济”管理模式探析(0238)解宁
  巧用分式方程的解求字母的值或取值范围(0239)林天国
  对高中英语课文的阅读解析段落结构的研究(0240)丁永华
  如何开展集体备课（磨课、研课、备课）(0241)冯兴骞
  集体备课对教师成长的帮助(0242)薛丞忠
  跨文化差异中西方文化冲突对高中英语阅读的影响(0243)孙洁
  M 2-Unit6-Lesson 3Chinese Paper Art (第一课时)教学思考(0244)陈梅花
  新时期高效高中化学课堂的构建探索(0245)周玉华
  基于英语核心素养的高中读写结合课堂实践(0246)曾凯
  基于生涯教育的“四步多元”语文教学范式初探——以《鸿门宴》为例(0248)邹志权
  开放式教学在高中生物教学中的应用初探(0250)王倩倩
  网络学习如何更高效(0251)张玉红
  高中政治教学中学生核心素养的培养(0252)张明志
  基于问题驱动的学案编制——以钠的性质为例(0253)余文豹
  艺术生高考数学复习策略探析(0254)邱沐娜
  探究新课改背景下的高中数学多元化教学策略(0255)杨镭
  高中地理教学优化策略分析研究(0256)包红梅
  新课改下高中生物教学创新思路(0257)陈跃
  多媒体技术在高中化学教学中的应用探讨(0258)樊海英
  巧妙导入,提高实效——浅谈道德与法治教学导入设计(0259)居建程
  浅谈高中数学教材的灵活应用(0260)吕文芬
  高中英语词汇教学策略简析(0261)毛敏敏
  核心素养视角下如何高中生英语语言素养(0262)钱芳
  小小切入口，读懂大部头——以《红楼梦》为例浅探整本书阅读的整体指导(0263)田敬丽
  “知人论世”与“以意逆志”在中学语文课堂的实施策略微探(0264)徐雨婷
  提升高三数学课堂教学质量的策略研究(0265)邹明月
  基于差异化的高中数学教学策略(0266)王德跑
  高中通用技术课程中工程思维培养路径探析(0267)傅世荣
  高中物理实验教学的现状与应对策略(0268)唐春梅
  试论不忘初心、牢记使命融入高中思想政治教育的必要性(0269)闻金环
  高中化学课堂合作学习的组织形式和模式构建(0270)吴宸鸢
  基于思维品质培养的高中英文文学阅读(0271)弋松伟
  立德树人视域下的高中政治教育(0272)朱明珠
  高中数学教学中阅读素养培养途径的探索(0273)田桂珍
  基于问题为中心的高中物理课堂教学研究(0274)顾红霞
  高中生数学思维能力培养的策略(0275)李度
  让学科核心素养的培养渗透思想政治课堂(0276)任房
  随笔，抒写深度文章的“跬步”(0277)唐志宏
  传统文化观照下的高中数学课堂(0278)卢闯
  创新教育理念下高中英语阅读教学的探究(0279)伍小恒
  高等教育
  产教融合背景下应用型本科高校创新创业教育改革路径(0280)李露;张伟东;陈寿琴;秦春雪;尹丽
  基于临床实践的卓越教师教学实践能力培养研究(0282)任红娟
  高校学生社团自主提升课程建设初探——以南京大学金陵学院为例（二）(0284)陈丹
  计算机网络通讯技术故障研究(0285)饶瑞芳
  浅析“立德树人”视角下，高校教师如何做学生的引路人(0286)唐艺
  沟通在大学辅导员学生管理工作中的运用(0287)张茜西
  提升高职院校学生就业质量的探索(0288)李玲
  双一流建设背景下国际学生趋同化培养体系的探索(0289)张希颖
  口笔译译者必备素质相通点探析(0290)温真璞
  当代中学生礼仪教育的现状及对策(0291)刘文文;王舵
  浅 谈 夏 加 尔 作 品 的 艺 术 风 格(0292)杨飞
  情以物迁,辞以情发——探析《文心雕龙·物色篇》(0295)张智慧
  关于德州方言的简要论述(0296)王霜
  正确解读教材刍议(0297)尤芳霞
  凉山地区乡村振兴彝族德古调解的法治化改造路径探析(0298)甘洪金
   

  发布日期:2020-12-14