往期目录

• 《亚太教育》2020年05期

   教育视野

  重视价值培养,增强生命的韧性——“增强生命的韧性”教学反思(4)程庆丰

  微课在初中化学教学中的应用策略探究(5)王磊

  基于TED网络资源的初中语文写作教学范式尝试(6)谢英华

  绿色理念在高中音乐教学中的应用(7)王礼红

  微视频在初中劳技教学中的应用探索(8)叶秀清

  突破农村小学科学课教学难点的建议(9)王世燕

  智慧教育时代小学美术教育的探索(10)刘治钊

  融媒体视域下高校辅导员网络思政工作方针研究(11)李娜

  试论研学旅行课程的开发(12)凌虹;张东明

  马卡连柯与苏霍姆林斯基教育思想比较分析(15)顾金玲;彭谦俊

  “互联网+”背景下智慧课堂实施研究(17)王京;魏玲;杨彩霞;李艳来;张婧姝

  藏、羌民族民间游戏促进学前儿童身心发展的价值探析(19)米庆华

  特别策划

  关注幼儿身体健康,提高幼儿园健康教育质量(22)曾彩玲

  利用绘本故事激发幼儿的阅读兴趣(23)汤晓琴

  教育戏剧活动中避免幼儿从众行为的策略(24)吴白茜

  混龄体育活动下幼儿养成教育新视角(25)张海艳

  幼儿园音乐游戏活动的开展策略(26)卓秋霜

  增强幼儿数学活动趣味性的实践探析(27)爱新觉罗·梅

  浅谈幼儿园主题情境式户外游戏活动的有效开展(28)付红霞

  幼儿脑神经发育的特点及其对幼儿音乐教育实施的启示(30)胡瑞月

  幼儿阶段游戏活动的有效组织策略(31)林海英

  基于多元视野的幼儿园玩沙活动实践探究(33)梁

  浅谈生活化背景下幼儿节奏感的养成(34)林丽娟

  生活化视域下幼儿园数学教育开展的有效途径(36)吴美玲

  幼儿园“三位一体”健康教育园本课程的构建与实施(38)赵南;王娜

  比较借鉴┆校园在线

  初中班主任提升心理健康教育适切性分析(40)白彦中

  让班级管理充满阳光——谈小学班主任工作艺术(41)柴树明

  班主任如何做好后进生的转化工作(42)刘巧莲

  关于农村小学教学点教学的几点思考(43)吴凯宁

  小学班主任实施德育教育的有效策略(44)张浩

  “黄泥巴”与“橡皮泥”——城乡学前教育均衡发展的实践与探索(45)叶青燕

  高三班主任基于核心素养开展职业生涯规划教育的个案研究——以“模考后情绪管理”主题班会为例(46)赵静

  教育教研┆高等教育

  高校设备管理与开放共享的“互联网+”思考分析(48)邓文杰

  心理学在高校教育教学工作中的应用分析(49)肖茜

  生物工程专业系统化实验教学模式与创新(50)彭继庆;董旭杰;曾超珍

  “以生为本”视角下高校体育教学改革的路径研究(51)孙加利

  医学细胞生物学教学档案的管理与应用(53)王珂;陈若;尉丁;黄婉

  浅谈高校生物师范生“以赛促教”的改革与实践(54)高红云;周凡

  新冠肺炎疫情期间高职医学生单一线上教学效果以及影响因素分析(57)王丽萍

  易班:创新高校学生党建工作的新平台(58)谢楠;何燕辉;刘黎莉

  教育教研┆基础教育

  中小学语文串讲式字词教学研究与实践(61)蔡芸

  心理因素对小学生英语学习效果的影响及对策研究(62)曹立乾

  提高小学音乐合唱教学质量的策略(63)陈静

  探究式学习在初中历史教学中的应用研究(64)丑龙龙

  浅析初中历史教学培养学生学习兴趣的方法(65)旦知加

  论初中数学课堂教学中师生互动存在的问题及解决策略(66)当子草

  任务驱动法在高中政治课中的实施(67)董斌

  初中体育与健康教学中渗透德育教育的思考与实践(68)范雪彩

  从生活中来,到生活中去——小学道德与法治生活化教学策略探究(69)冯桂兰

  核心素养下高中历史课堂创新教学方案的策略(70)高明珠

  高中美术教学中地域美术资源的巧妙运用分析(71)冯尚明

  提高农村初中数学课堂教学效率的有效方法(72)海生良

  谷歌地图在初中地理教学中的应用策略分析(73)冯远森

  浅谈初中英语课堂导入的有效方法(74)韩娟

  小学数学作业常见错题分析(75)何琼

  小学数学探究性作业的具体实施(76)黄斌

  初中英语课堂对生活情境的有效应用(77)何延芬

  初中数学作业分层探究(78)黄巨翠

  浅谈小学生数学思维能力的培养(79)康丽芳;林生

  浅析如何培养小学低年段学生的数学提问能力(80)黄亚萍

  提升小学生群文阅读实效的策略(81)雷厉

  初中地理教学如何构建高效生本课堂(82)李春香

  新时期小学语文教学中培养学生阅读能力的策略(83)梁华萍

  情境教学法在小学英语教学中的应用策略探析(84)李京

  初中语文名著阅读差异教学实践研究(85)林爱华

  立足课堂,读写互动——新课标下小学语文读写结合教学策略探究(86)李如萍

  基于核心素养背景下的小学美术教学策略探析(87)林晶

  小学数学生活化教学策略初探(88)刘飞婷

  关于初中化学实验教学的实践与思考(89)马彩霞

  探究多元化教学法在小学语文教学中的应用(90)刘璐

  在初中语文教学中传承传统文化的途径和方法(91)马福全

  课堂教学改革中初中数学教学评价的探索(92)毛晓华

  小议高中教育教学中学生“四心”的培养(93)马贵强

  试论小学语文阅读能力的层级结构及其培养策略(94)牛磊;王莎

  新课程背景下小学语文阅读有效性教学策略研究(95)马玲

  小学高年级语文“读写结合”教学探索(96)牛占聪

  初中历史教学中情境教学的巧妙创设分析(97)马明霞

  小学低年级美术手工制作中智趣教学法研究(98)潘佼妹

  浅谈小学语文拼音教学中趣味教学法的应用(99)施玲玲

  巧用生活之力,提升小学数学教学有效性(100)潘智

  探究深度学习在小学综合实践活动课程中的运用(101)施晓凌

  读写结合,同步提升——谈小学语文教学中的读与写(102)苏智坪

  浅谈如何培养小学阶段学生数形结合的思维能力(103)唐筱婷

  关于优化小学数学课堂教学质量的研究(104)王大兰

  关于初中数学学困生转化的困惑与思考(105)陶存德

  小学语文教学中渗透德育的实践研究(106)王风莉

  心理情景剧在小学心理健康教育中的应用策略研究(107)吴辉琼

  浅析小学语文看图写话教学有效性策略(108)王锦

  古诗跨界教学,实现寓教于乐——小学语文古诗跨界教学的组织策略(109)吴丽珍

  核心素养视角下的小学英语课堂——如何培养学生的语用能力(110)王兰贞

  初中语文个性化阅读教学策略研究(111)项春梅

  浅谈小学音乐教学中的创新教育(112)王晓艳

  重视教学策略,感悟课堂魅力——小学数学教学的有效性探析(113)徐超

  浅谈小学语文教学中如何培养学生的自主学习能力(114)许兴源

  核心素养视域下高中体育与健康疾病预防教育问题的剖析与对策(115)徐婷

  自主学习有效阅读,小学语文阅读教学的新出路(116)许幼锦

  浅谈德育在中小学体育教学中的渗透(117)严能能

  基于信息技术的初中数学高效课堂探究(118)张静

  小学高年级语文习作教学策略(119)杨丽丽

  依托思维导图促进小学语文阅读教学的策略研究(120)张萌萌

  农村小规模小学中年级起步作文指导策略(121)杨学义

  任务驱动学习在小学数学教学中的应用(122)张嗣利

  “学讲计划”在小学数学教学中的推行策略(123)殷梦军

  数学图像法在高中地理教学中的应用(124)张小君;苗玉莲

  农村初中体育教学中提升学生体质的策略(125)赵卷新

  让语文课堂变得生动有趣——浅谈如何优化小学语文教学模式(126)张秀云

  新课改背景下小学语文教学的实践与反思(127)钟桂银

  由学科核心素养看初中历史教学目标的确立(128)张秀珍

  浅论如何提高小学语文课堂教学的有效性(129)朱选桢

  探究如何在小学英语教学中渗透德育(130)张燕

  浅析初中语文教学中传统文化的渗透途径(131)冯猷祥

  探究如何在小学足球教育中避免低水平重复教学(132)李爱初

  初中语文教学中人文素养的培养研究(134)林义华

  群文阅读在初中九年级语文教学中的实践探究(135)罗瑞红

  闽南童瑶在小学音乐课程中的教学方法探析(137)汪萍

  基于分层教学的初中信息技术高效课堂的构建(138)王兰兰

  幼儿美术教育与环保教育的融合(140)杨婧

  体育教学中如何提高小学生的心理素质(141)詹美晶

  教育教研┆职业教育

  浅谈中职工艺美术(雕塑)专业校企“双元”育人过程中的教学管理(143)陈凤婷

  中职英语项目教学法中“小老师模式”的尝试(144)黄苗苗

  情境教学法在高职临床护理教学中的应用研究(145)李扬

  谈中职语文课程资源的开发和利用(146)罗海霞

  中职计算机专业课程实训教学改革探索(147)汪婧

  电气自动化专业人才培养创新研究——以“3C→E”人才培养模式为例(148)王舒聪

  高职院校中外合作办学研究综述(149)文静

  如何用信息化手段提高中职德育课教学实效(150)王岩

  基于大数据的高职院校智慧校园规划设计研究(151)余翼

  “互联网+”时代背景下的高职学生创新精神培养模式探索——以公共营养课程教学为例(152)张玉莹

  关于中职外语教研组建设的探究(153)陶玉琼

  论地理实践能力在中职生课堂教学中的培养(154)林韶华

  新时代高职德育教育中“战争教育”刍议(155)陆远

  医学类高职院校共青团第二课堂成绩单制度建设实践探索——以黔南民族医学高等专科学校为例(157)雷先辉;种佳;姜洁

  浅谈中职语文阅读教学中如何强化学生文本体验——以《一碗阳春面》教学为例(158)周源泉

  基于核心素养的中职英语教学对学生思维品质培养的探析(160)胡培源

  教育教研┆教育探索

  提高德育教学效果的教学实践(162)卜园园;王琳琳

  知行合一树立高尚师德(163)郑玉平;刘阐军;赵郭存

  探析在幼儿园小班开展民间体育游戏的方法和效果(164)邓剑琴

  小组合作学习课的教改探究之路(165)曲京燕

  芳贺折纸初等数学教材探究(166)苏燕

  优化课堂设疑,拓展学生思维(167)徐新琦

  中考体育行之有效的训练方法(168)许英兰

  提高美术课堂教学质量的相关对策(169)姚辉明

  基于直观想象的教学实践研究(170)许月珠

  从发现开始——浅谈儿童绘画教学(171)张滔

  开展校园种植活动提升农村小学生综合实践能力的研究(172)赵利华

  语蕴生命,浸润关怀——浅谈小学语文教育中生命关怀意识的培养(173)张婷婷

  关于《信息技术课程标准》教学的反思(174)邹荣惠

  聚焦道德与法治课堂教学中的问题设计(175)王凤哲

  多元化教学法在初中语文教学中的应用探究(176)朱珠

  利用生活钥匙,开启智慧大门——小学高年级数学生活化教学策略探究(177)朱许金

  在实践中谈及对园本课程的理解(178)陈慧玲

  浅谈阅读经典诗文对培养学生素养的影响(179)郭育华

  以写促读实效高——《金钱的魔力》教学点滴谈(181)陈农英

  书香润童心,阅读伴成长——浅谈阅读分享的文化育人效果(182)邱美芳

  丰富看图写话教学,创设魅力课堂(184)洪淑君

  追随儿童,看见玩沙游戏中的深度学习——《3—6岁儿童学习与发展指南》背景下幼儿园玩沙游戏的思与行(186)黄芳

  高中生物教学中渗透职业生涯教育的教学设计——以苦杏仁等中药知识普及为例(188)刘芯蕊

  基于地理实践力培养的高中地理校本课程开发——“绘制标杆的影子长短变化”的教学案例(190)蓝碧微

  携手相伴 共抗疫情 北京市大兴区第五小学

  “党建+X+Y”,引领学校高品质发展 中共成都市茶店子小学校总支部委员会

   

  发布日期:2020-09-11