往期目录

• 《亚太教育》2020年07期

   教育视野

  打造社区教育品牌 构建终身学习体系(4)潘宏图

  幼儿园巧用社区资源开展社会活动的策略(5)苏安

  文化导入与西班牙语基础阶段学生语言习得研究——以听力学习为例(6)唐千

  中小学创客教育现状调查及对策(7)王碧琴

  平板电脑支持课堂教学的问题与对策研究(8)张美婷;张美辰

  海上丝绸之路与广东商务英语人才培养(9)王永建

  浅析韩国留学生声母学习偏误的成因及教学对策(10)邹珊珊;孙一鹏

  如何在实践活动中培养学生的爱国精神(11)周海花

  新西兰职业教育中“以学生为中心”教学模式研究(12)邹晓华;唐小燕;杜伟

  “同”与“异”:基于国际理解教育理念的历史教学实践研究——以“辛亥革命”一课为例(13)丁斌

  新媒体环境下中医药院校学生文化基础核心素养的培养初探(14)张平;周煌辉;田清青;彭攸灵;王宇轩

  特别策划

  初中语文课外阅读能力的提高方法探究(17)程会琴

  翻转课堂教学模式在初三语文教学中的应用(18)杜润花

  初中语文写作教学中素材积累的策略(19)符瑚翠

  培养初中生语文核心素养的教学策略探究(20)郝毅

  浅析中学语文教学中多元化教学方法的应用(21)胡贵元

  浅谈初中语文教学中传统文化教育的渗透(22)李进林

  浅析初中语文古诗文教学中的传统文化教育(23)肖振芳

  四大名著节选在初中语文教学中的教学策略(24)李静

  浅谈新媒体在中学语文教学中的运用(25)郝丽丽

  初中语文教学中如何渗透中国传统文化(26)叶兰荣

  比较借鉴|校园在线

  研训一体,促进语文教师信息化素养提升(28)方喜谦

  对“家校联教活动”的思考和几点做法(29)韩宏保

  初中班级管理中引入家庭教育的重要性(30)薛虹

  小学班级管理浅析(31)杨玉芬

  基于教师专业发展的幼儿园保教质量提升策略(32)张娜

  浅谈幼儿园如何做好幼小衔接工作(33)赵晓萍

  关于高中班主任班级管理工作技巧的几点思考(34)张伟斌

  教育教研|高等教育

  微时代背景下护理实习生心理健康教育载体创新研究(35)龚振华;顾丽培;范春琴;王蕾

  论新时代大学生创新思维现状和培养(36)贾珊中;廉润达

  在基础护理学教学中融入人文关怀教育的实践研究(37)李丽娟;张丽肖

  产教融合模式下土木工程毕业设计任务书的改进——以新疆农业大学科学技术学院西山校区建设为例(38)罗巍邦;周宇

  机械设计课程教学研究(39)滕兵

  基于维持课堂注意稳定性的教学策略探索与研究——以护理心理学课程为例(40)田凤娟;焦颗玲

  计算机软件在高等数学课程教学改革中的影响(41)王莉

  论声乐教学中情感培养的重要性及策略(42)许育宁

  基于“互联网+”校企合作视域的大学生创新创业能力探讨(44)范文锋

  适应医养结合要求的临床医学专业课程体系改革研究(46)徐万宇;辜小琴

  教育教研|基础教育

  小学英语课堂教学中教师激励性评价形态探析(48)陈金姬

  自然拼读法在小学英语教学中的应用(49)邓金玉

  浅谈思维导图在高中生物教学中的应用(50)董立新

  绘本在小学道德与法治教学中的应用(51)冯桂兰

  农村初中化学课外实验策略分析(52)傅日昌

  小学英语语篇教学与情境创设(53)高月琴

  信息技术与初中数学教学的有效融合(54)葛丽

  浅谈微课在初中物理教学中的应用(55)郭春宝

  小学语文教育的价值追求及科学化构建探析(56)韩晓玲

  浅谈有效评价语在小学低年级语文课堂教学中的运用(57)何达志

  趣味田径在小学体育教学中的应用价值与实践研究(58)黄笃文

  核心素养下初中体育游戏的设计和应用研究(59)蒋慧慧

  优化教法,让初中数学课堂更显效能(60)金莉

  小学数学阅读教学的有效策略(61)柯文侯

  小学体育教学中伤害事故发生的原因与对策探析(62)赖晓丰

  小学数学中的逆向思维研究(63)李红玲

  趣味化教学在初中数学课堂中的妙用(64)梁银贯

  道德与法治教育的“生活化”——初中道德与法治教学策略漫谈(65)林敦琴

  小组合作学习在初中数学教学中的应用(66)刘亚萍

  参与式教学法在九年级化学教学中的应用实践(67)罗平兴

  浅析初中物理教学中如何实施创新教学(68)马晓琴

  提高初中生物课堂教学质量的策略(69)潘汝荟

  高中语文群文阅读高效课堂的构建探讨(70)乔秀聪

  小学美术以学生为中心的教学组织策略(71)祝心怡

  初中化学激发学生学习兴趣的有效策略(72)尚俊

  如何在小学语文古诗教学中培养学生鉴赏能力(73)韶燕

  聚焦核心素养,发展关键能力——小学数学核心素养培养的策略探析(74)苏宗混

  理解新教材,用好新教材——试析统编小学语文教材的使用(75)项艳秀

  试论现阶段小学英语教学现状与对策(76)谢素燕

  浅谈幼儿园数学活动的有效组织(77)许秋霞

  汲生活之源,绽课堂之花——高中政治生活化教学策略(78)张加全

  论小学高年级语文教学中学生语文素养的培养(79)郑守萍

  课文“引”路——小学低年级群文阅读初探(80)钟小玲

  新高考背景下高中生数学深度阅读能力培养策略研究(81)周娜

  小学中高年级数学有效互动课堂模式的研究(82)朱雪英

  试析小学低年级语文阅读教学中的合作学习(83)邹宗妹

  提升初中信息技术教学效率的实践研究(84)陈晓红

  浅析教育游戏在小学英语教学中的应用(85)何凤

  巧用游戏开展小学科学课堂教学(86)柯小静

  高中历史情境教学相关策略探讨(87)林惠娟

  兴趣:让小学数学教与学事半功倍(88)刘燕霞

  课外阅读在小学语文作文教学中的重要性(89)罗仔秀

  新课程理念下的小学数学教学探索(90)马兴

  浅析高中物理实验教学有效策略(91)潘松艳

  小学美术提升学生审美能力的有效策略(92)谢紫倩

  利用信息技术手段,提升小学美术教学质量(93)张俊

  开展小学语文课外活动,提高小学语文教学质量(94)郑晓霞

  有效实施小学书法课程的途径与方法(95)周渭旦

  浅析小学语文教学中学生语言表达能力的培养措施(96)何红梅

  高中美术教学中培养学生核心素养的基本策略(97)林丽娇

  基于核心素养背景的初中数学教学实践(98)马中明

  小学语文学科与美术教育的融合途径探究(99)张侃;李国瑞

  普通高中信息技术学科教学中核心素养的培育策略(100)何君霞

  初中数学思想方法的培养点滴谈(101)林文增

  少儿国画在小学课程辅助活动中的实施策略初探(102)张滔

  依托小小图画,开启写话之门——谈如何落实小学低年级语文看图写话教学(103)何梅霞

  浅析小学数学教学中如何培养学生的想象力(104)林青梨

  多媒体技术在小学数学教学中的运用(105)张祥阳

  中学英语探究式课堂教学模式之探讨和尝试(106)林秀平

  探讨农村小学英语口语教学的主要问题及对策(107)陈萍

  初中道德与法治课实践性教学研究(108)范玉蓉

  高中历史课堂学生提出问题能力的培养(110)黄培林

  初中英语听说课教学的预测策略运用(111)李宝华

  如何培养小学生语文学习的良好习惯(113)廖春花

  基于合作探究的高中地理教学研究(114)吴斌

  关于构建高效初中物理课堂的几点思考(116)杨仕植

  创设农村小学灵动的语文课堂(117)叶明德

  从知识教学走向素养教学——小学数学核心素养培养途径管窥(119)余锦武

  学生期望效应在小学道德与法治课堂教学中的运用(120)俞国成

  初中生物教学中学生核心素养培养的策略分析(122)郑淑贞

  试析初中地理课堂活动教学设计研究(123)陈松柏

  探讨小学数学核心素养的基本培养路径(125)黄裕义

  “互联网+”教育环境下中学美术自主探究式教学模式的研究(126)李玉红

  对小学高段数学情境再建构教学模式的思考(128)杨裕生

  教育信息化在小学音乐葫芦丝新型课堂教学模式中运用的探究(129)陈潇

  初中数学分层教学的有效方法 探究(131)刘光雄

  教育教研|职业教育

  高职学生的德育教育探析(133)包涵

  高职学生思想政治教育中的问题及解决方法探究(134)丁强

  探讨“互联网+”环境下高职语文教学模式(135)韩丽丽

  包容性发展视野下信息化教学在中职机械基础课程中的应用探究(136)马洁勤

  如何做好中职学生技能大赛辅导工作(137)石兰萍

  高职数学融入数学建模思想的意义与实施途径(138)孙秀梅

  人工智能技术对高职院校的影响(139)王佳锐;曲鹏

  基于岗位能力培养的职业教育课堂教学改革的探索(140)徐为荣

  微课在中职数学教学中的应用探究(141)许亚红

  中职数学排列组合的教学策略探究(142)杨会丽;侯杨洁

  建构主义学习理论在高职数学教学中的应用(143)赵晔文

  高职院校开展“1+X”证书制度试点工作的思考(144)郭汝倩

  浅谈中职学校生物学课堂教学的一点经验(145)孙国林

  中高职衔接人才培养模式研究现状综述(147)覃永生;胡天卫

  职业院校专业课“理论与实践一体化”研究(148)殷玲玲

  浅谈高职院校提升教学质量的对策(150)禹云;蔡剑;朱燕

  教育教研|教育探索

  “农家乐”在幼儿自主游戏中的开发与应用探究(152)陈阿霞

  有效激发学生内驱力的方法初探——以切实可行的“周计划行动”为例(153)曹焕娣

  从逻辑入手把握诗歌情感——中学语文诗歌教学探究(154)陈飞

  核心素养下的差异化教学模式初探(155)笪月霞

  探究数学中的情境教学策略(156)陈小英

  运用汉字学,预防和纠正错别字(157)洪玲玲

  化学教学与学生创新能力的培养(158)陈友金

  户外拓展对青少年意志品质的影响(159)李方强

  丰富语文实践活动,发展学生语文素养(160)黄素云

  幼儿园竹文化活动的开展对策(161)李华英

  信息技术在幼儿园教育教学中的应用——以希沃白板为例(162)林雪苹

  农村小学保育员如何促使学生卫生习惯的养成(163)李杰

  浅谈实践活动课程中分享环节的重要性(164)梅凤成

  小学生箱庭作品基本特征探究——以中高年级学生为例(165)李梅娟

  浅谈实践课程的开发与培养目标之间的关系(166)潘正纲

  浅谈如何引导学生学好数学(167)王承惠

  略谈信息技术在道德与法治教学中的促进作用(168)张文智

  留守儿童情感教育缺失问题的对策研究(169)王辉

  中学项目教学闭环控制系统的实践研究(170)郑伯韬

  以“红细胞”为切入点培养学生生物学科关键能力(171)王金艺

  自救自护课程之我思(172)周小霞

  如何在“减负”环境下实现英语课堂高效教学(173)郑云峰

  盘活优秀传统文化资源推进社区教育发展(174)周燕

  开展手工制作,培养合作创新能力(175)朱小丽

  浅谈初中生心理健康教育校本课程的实践探究(176)蔡丽满

  学生应用数学解决问题的意识和能力培养的研究(177)曾良佳

  数学课堂培养学生“问”的教学策略(179)冯美芯

  幼儿数学教育生活化的探究(180)郭丽仙

  关注后进生,让其在政治课上找回自信(182)金冠和

  依托核心素养构建生物高效课堂(183)刘烘

  巧用游戏发展幼儿数学核心素养(185)吴圆圆

  如何在盲校语文课堂中培养学生的自主学习能力(186)刘水兴

  运用剪纸发展幼儿美育的教学策略探析(188)余碧凤

  群文阅读下的诗歌教学——以《如梦令》其二、《醉花阴》《声声慢》群文阅读教学为例(189)张梦琳

  基于前测,把握课堂——以“两位数乘两位数(不进位笔算)”为例(191)林希光

  以初心,致未来 北京市燕山星城中学

  凤偕鸣于勤 楼隽立于实——彭州市敖平中学“党建引领·内升提质”工作的实践探索

   

  发布日期:2020-09-11