往期目录

• 《求知导刊》2020年06期

   理论探索

  如何推进空中课堂与线下教学有机结合(2)张科贵

  试论研究性学习在中学历史教学中的应用(4)巫章辉

  “以人为本”理念在高中班级管理工作中的应用分析(6)梁露

  “减负增效”背景下的初中数学教学策略浅探(8)卜春明

  构建流动学生课外阅读支持系统(10)华丽

  新高考走班制下高中数学教学面临的挑战(12)杨耘

  幼儿探究式学习之支持策略初探——以微项目活动“果汁乐”为例(14)沈芳雁

  影视作品在小学低年级语文教学中的应用(16)何甜华

  区域活动中发展幼儿深度学习能力的研究(18)洪盈怡

  课程游戏化背景下“儿童博物馆”学习样态之创想(20)李爱琳

  基于情境的初中英语教学实践与思考(22)徐婧

  教改课改

  信息时代背景下高中地理以图导学方法实施策略探析(24)饶方园

  游戏法在英语教学中的运用探究(26)焦平

  基于信息化的初中英语掌握式教学探究(27)李文秀

  基于核心素养的小学信息技术教学探究(29)沈燕

  启发式教学在高中生物教学中的应用(31)李群

  “互联网+”背景下的高中数学教学创新探究(33)刘小萍

  小学科学线上教学与STEM 教育理念的有机融合(35)李小红

  信息技术环境下小学英语故事教学活动优化策略(37)卓之秀

  论核心素养下的高中英语教学中学生语用意识的培养(39)王小玲

  新课程改革下小学语文写作教学策略的创新与实践(41)林日萍

  核心素养背景下初中生物微课应用策略(43)陈振云

  课堂教学

  幼儿园STEM 教育理念下的课程故事“神奇的日晷”(45)俞欢欢

  提高小学语文课堂教学效率的策略研究(47)罗本玲

  大数据背景下的高中化学实验教学探究(49)吴红艳

  初中化学教学中课堂提问的有效性及思考(51)许文萍

  高中化学高效课堂模式的构建策略(53)韩明莉

  基于互动生成的初中语文学本课堂有效策略(54)孙国梅

  诗教结合 以诗育人——浅谈加强小学语文诗歌教学之策略(56)沐怡冰

  再谈“以学生为主体,教师为主导”的英语课堂教学(58)朱学帆

  音视频在高中英语教学中的应用(60)崔宏

  寓教于乐 寓教于趣—巧用信息技术提高英语趣味性教学初探(62)雷青青

  教学案例

  浅谈小学数学教学中如何提高学生注意力(64)刘小宁

  高中生物启发式教学实践与思考(66)方艳

  文本细读在初中语文古诗词教学中的应用策略(68)梁春凤

  小学高年级语文有效教学策略探究(70)朱荣霞

  基于学生养成教育的小学英语校本课程开发与研究(72)卢彦杰

  高中英语教学中深层阅读能力的培养策略(73)陶蓉

  有效分享 快乐成长—幼儿园户外混龄活动有效分享初探(75)黄晓燕

  小学数学作业设计的有效路径(77)顾慧生

  谈培养小学生数学问题解决能力的策略(79)王助

  初中语文名著导读的有效策略(81)田力

  小学语文小组合作教学实践与思考(83)杨晓丽

  初中语文群文阅读的实践与思考(85)李娟

  文化自觉意识在初中语文教学中的渗透策略(86)王辉

  德育研究

  “立德树人”融入中学德育实践的思考(88)朱初庆

  初中道德与法治教学中德育渗透策略(90)陈莉娟

  青年教师的自白(91)王健成

  美育体育

  高中生体质测试事故发生的原因与对策(93)崔利成

  新媒体环境下小学美术课程教学探究(95)周颖

  《教育界》征稿启事《教育界》编辑部

  《求知导刊》征稿函

   

  发布日期:2020-09-11