往期目录

• 《求知导刊》2020年09期

   理论探索

  家访跟踪家庭教育经典阅读配套工具开发示例(2)满静

  教改课改

  小学语文口语交际教学策略新探——以部编版小学二、三年级语文教材为例(4)苏伟新

  高中语文复习课的教学策略研究(6)黄彪

  积累素材 用笔说话——小学语文写作素材积累实践(8)陈福妮

  小学高年级语文课堂阅读教学中存在的问题与对策分析(10)龙梅

  试论初中语文教学中渗透传统文化的策略(12)宋生吉

  探究小学语文教学中课堂气氛的营造(14)卓丕尧

  “实与活”导向下的小学语文教学研究(16)黄英

  新课程理念下如何构建初中数学高效课堂(18)李凤利

  回归生活,实践应用——小学数学生活化课堂构建之我见(20)梁国香

  核心素养下小学数学符号意识培养的策略分析(22)覃刚

  小学数学简便运算及改进策略(24)李文芳

  浅谈高中物理课堂如何培养核心素养(26)尹鸿发

  基于核心素养提升的高中化学校本课程开发(27)梁昌祝;莫子英;丘益德

  基于核心素养提高高中化学课堂效率探究(29)潘海英

  初中生物教学中参与式教学法的运用与实践(31)甘正兰

  高三地理教学中落实新课改理念的教学策略探讨(33)陈彦伶

  初中“红色教育研学旅行”实践研究(35)林启信

  五祖拳套路进入小学校园的实践研究(37)张桂鑫

  培养学生自评和自我反思能力的研究(39)沈珍

  开展课题研究,提升少数民族学生信息技术核心素养(41)李承颖

  课堂教学

  体验 共情 行动:小学道德与法治课堂实践研究(42)张晓辉

  谈预习对语文学习的重要性(44)张鸿萍

  初中语文阅读教学文本细读的策略探究(46)黄雪梅

  以文引文让低学段写话训练精彩纷呈(48)黎徐干

  小学“观察作文”教学探究(50)何云

  探析以阅读为媒介培养小学生语文素养的路径(52)张明珠

  微课在高中语文课堂教学中的运用措施(53)农毅

  小学语文低年级看图写话教学对策(55)胡靖

  谈小学六年级数学应用题有效教学策略(57)陈月娟

  高中数学教学中学生归纳推理能力的培养研究(59)黄丛珍;唐开阳

  浅析开展初中数学应用题教学的策略(61)韦展亮

  培养小学生学习数学兴趣的方法(63)张艺德

  核心素养视域下的初中数学“实践与综合应用”教学研究(65)郑春林

  初中数学教学中学生逆向思维能力的培养对策(67)周志红

  依托教材 借课后练习促概要写作能力提升(69)徐丽闽

  农村小学英语绘本阅读指导策略的研究(71)钟秀香

  激励策略在初中物理教学中的应用(73)卢桂平

  关于初中化学教学中激发学生学习兴趣的策略研究(75)梁春逢

  高中历史教学中历史图片作用研究(77)吉莉

  关于小学数学教学中培养学生创新意识的思考(79)莫明全

  构建高效初中地理课堂,提升地理核心素养(80)周雪琴

  教学案例

  “互联网+”环境下初中历史教学——以《从丝绸之路到“一带一路”》为例(82)赵基荣

  教育管理

  如何构建一个优质的班集体(84)辛俊霖

  “管”,也是“不管”(86)徒海月

  德育研究

  失信行为,从何而来 诚信教育,从何开始(87)徐文锋;阮丽丽

  浅谈《论语》在小学生品德教育中的重要性(89)郑芳霞

  初中道德与法治课学生社会主义核心价值观的培养(91)罗华杠

  浅谈红色阅读活动和班级德育工作的结合(93)黎超

  美育体育

  游戏融入幼儿美术活动的探析(95)吴桂芬

  《求知导刊》征稿函

   

  发布日期:2020-09-11