往期目录

• 《传媒论坛》2023年23期

  目录

  专题│时政报道创新

  融媒体时代时政新闻的变革和创新

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  丁柏铨;3

  由“介入”到“互动”：时政新闻可视化叙事的优化策略探析

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  王玉琦;薛佩宜;李懿;4-7

  地方党报时政类微信公众号传播特色研究——以“江西时政头条”和“湘伴”为例

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  万仁辉;8-10

  地方媒体做好重大时政报道供给侧的探析——以大江网2023年全国两会报道为例

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  史贝妮;胡武龙;11-13

  红色传播

  《新华日报》的抗战图像动员

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  王萍;14-17

  传媒观察

  重大突发公共事件的国际传播叙事策略——以抗击新冠肺炎疫情为例

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  朱彦;齐美煜;18-20+69

  基于符号互动论的融媒体短视频发展掣肘与出路探究——以抖音平台为例

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  纪佳芯;袁媛;21-23+104

  垂直社交网络平台视频广告中品牌意义的符号选择策略——以B站《浪潮三部曲》为例

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  肖彧君;尤游;24-26

  新闻个性化推荐的影响因素分析

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  熊亚光;27-29

  5G时代提升学术期刊微信公众号传播力策略探析

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  马睿;30-32

  媒介运营

  抖音APP视频广告营销策略研究

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  李睿燕;李志文;33-35

  4P理论视域下Keep软件的品牌营销策略分析

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  熊晨曦;袁淑芸;36-38

  音视纵横

  5G时代微纪录片的创新传播策略探析

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  王昉;39-41

  新媒体时代人文社会纪录片的影像记忆建构方式研究

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  张艺舰;42-44

  不同网络场景下主播口播表达艺术应用研究

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  丁君军;45-47

  人工智能时代提升朗诵能力的路径探究

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  李飞;48-50

  传媒教育

  数据新闻人才培养的“三维融通”——以江西财经大学为例

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  王妤彬;51-53

  新文科视域下地方院校网络与新媒体专业课程改革的研究与反思

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  湛贵玲;张雅洁;宋迪涛;54-56

  基于创意产出导向的广电编导专业实训课程过程管理研究

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  张萍;57-59

  播音主持课程的互动参与式教学改革路径探析

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  李强;60-62

  传媒类专业毕业设计（论文）指南课程思政元素的挖掘研究

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  陈振华;63-65

  文化传播与审美

  数字影像赋能乡土文化：内在机理、多元表达与振兴路径

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  程文;66-69

  融媒赋能 让地域文化传播破圈——以《二十四节气里的滁州味道》为例

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  郑安杰;70-72

  如何做好传统文化节目的创新性表达——以江苏广电总台系列节目为例

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  刘旻昱;73-75

  新时代提升中医药文化国际传播力初探

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  李德俊;罗瑶;76-79

  一线视点

  “5G+4K+AI”助力智慧广电发展的探讨

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  侯媛媛;80-82

  用中国元素体现江西气派 用“海报式”设计攫住读者眼球——江西日报特别策划《寻赣记》的版面设计思考

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  杨数;83-85

  媒体融合背景下地方新闻网站的创新与发展——以兰溪新闻网推动新媒体融合发展为例

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  杨纤;86-88

  新时代版贸编辑的核心素养探析

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  邓慧敏;89-91

  与“融”共舞 守好阵地

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  刘潇;92-94

  编辑出版

  基于社会文化因素的图书策划探索

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  徐倩;魏如萍;95-97

  全媒体时代期刊编辑出版工作创新策略研究

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  冯欢;98-100

  论融媒体时代中国VR童书教育功能

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  宋江望;黄真金;101-104

  论素质教育理念指导下的少儿教育报刊编辑——以《阅读·快乐英语》为例

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  高晓丽;105-107

  探析新媒体时代学生期刊编辑工作的守正与创新——以《初中生之友》为例

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  邹璋敏;108-110

  图书媒介

  基于共读理论的图书馆亲子共读服务研究

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  宋文娅;鲁建军;111-114

  新时代乡村阅读推广人培育机制及服务路径研究

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  郑珊霞;刘颖;115-117

  图书馆服务提升机制研究

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  何华军;118-120

   

  发布日期:2024-01-11