往期目录

• 《英语广场》2020年07期

   翻译理论与实践

  做好英译汉最该记住的经验郭著章;3-6

  英汉口译信息听辨中的焦虑分析及应对策略黄燕平;7-11

  顺应论视角下的动画字幕翻译——以《超人总动员2》为例郑文丽;杨燕;11-14

  生态翻译学视角下的锦鲤英译薛晶晶;15-18

  新时期中国时政英译研究——以《摆脱贫困》英译为例李晓滢;沙玉华;19-21

  旅游景点英文翻译现状及对策研究——以云南省楚雄市为例李拯;陈小娇;赵雪婷;耿菲;李欢;李茜婕;22-24

  消费者视角下看中式菜名的英译——以桂林美食街为例罗星星;25-27

  基于“三美”的《荷塘月色》译文对比研究闫莉;28-30

  关联理论视角下《白马雪儿》的翻译方法曾薛丽;31-33

  归化、异化视角下《狼图腾》中蒙古文化负载词翻译技巧探析董培;张媛;34-36

  框架语义下的译文质量评价研究——以《天净沙·秋思》的英译文为例关臣;37-40

  PDCA管理模型下的科技口译能力提升孙慧;任之梦;41-43文学评论与欣赏

  简·奥斯汀对女性平权的铺垫与推动——从《傲慢与偏见》角色设定视角分析王秀娥;44-48

  简·奥斯汀小说中的食物象征魏柏瑜;48-51

  简·奥斯汀小说《诺桑觉寺》中的反讽艺术与创作心理周艺琛;52-56语言学理论与研究

  iwrite辅助的基于句群的英语写作教学模式研究齐彬;56-62

  大学生英文演讲写作中僵化现象探析——以陈词滥调（Cliché）为例陈了;程君陶;62-66

  工作记忆容量与二语水平关系的国内外综述研究臧翠翠;66-70

  英语课堂中的教师话语研究李静燕;70-73跨文化研究

  大学生写作中的产出性词汇发展的性别差异研究何英;王莹;73-77

  话语分析视域下的东莞城市形象建构研究——以《今日东莞》报道为例黄璐;78-83

  医学临床指南中模糊限制语的使用和翻译探讨饶雪;杨红;83-86

  跨文化视角下政治语境中流行语的英译杨心蕾;谢建奎;86-89教学理论与创新

  培养思辨能力的高校英美文学教学模式研究龙丽伟;田新宇;王琪;段文静;89-92

  高职微观经济学商务英语教学中学生英语翻译能力提升途径研究陈丽丽;刘炯;92-95

  自贸区背景下剑桥商务英语BEC教学与研究郁俊玲;柏钧;吴青宁;魏蝶蝶;续彩虹;95-98

  CLIL下的商务英语课程形成性评价模式构建李逸涵;98-102

  基于U校园平台的大学英语自主学习研究孙慧;杨玲;103-105

  探究“互联网+”移动学习语境中信息差任务对意义协商的影响胡艳琪;程芷珊;卢杏敏;孙美纯;邱晓;肖好章;106-109

  高职英语教学中差异教学的设计和实践周德纯;110-112

  基于思维导图—语块模式的英语专业精读教学探究王佩玉;113-116

  产出导向法在英语教学设计与实践中的运用研究倪筱菊;117-119

  基于“产出导向法”的课程教学设计——以《活力中文》第二十四单元为例胡顺琼;120-122基教理论与思考

  初探合作学习策略在高中英语写作教学中的运用张静;123-128

  视觉—空间智能下英语写作教学的实证研究吴培霞;林双;车贵成;128-133

  从核心素养角度浅析英语高考命题趋向——以2018年和2019年全国三卷真题为例王洁;134-136

   

  发布日期:2020-09-11