往期目录

• 《当代职业教育》2020年01期

   本刊特稿

  跨越“中等收入陷阱”:职业教育的作为与策略(4)马建富

  两重视域下全民终身学习体系建设的思考与建议(12)陈乃林

  专题研究:农村职业教育

  乡村振兴与人才流失:贫困县域职校学生“城市就业”的推拉效应(21)林克松;沈家乐

  贫困地区农村中职教师精准培训模式研究(27)唐智彬;郭欢

  专题研究:职业启蒙教育

  课程建设:中职学校开展职业启蒙教育的关键(34)高山艳

  美国生涯教育课程理念及其启示(42)刘海霞;苏永昌

  职业体验类综合实践活动课程的设计与实施(49)步星辉

  教育管理

  职业院校实施“1+X”证书制度的现实困境与应对策略(55)毛少华

  在线开放课程学习质量评价指标体系构建与应用(62)成亚玲;谭爱平

  中职学生身份认同及其对心理健康的影响(70)李丝雨;戴健林

  国际视野

  关键能力研究的国际经验与启示(78)张晶晶;郭晨;朱钊

  三螺旋体系的他国实践经验及中国借鉴路径(87)修南;刘青

  美国学前教师职业路径的发展与借鉴(96)王沐阳;文雪;杨盼

  国外少数族裔职业教育的发展经验与启示(104)迪拉娜·叶尔肯;薛寒

  初心如磐 使命在肩无

  投稿须知

   

  发布日期:2020-09-11