往期目录

• 《华夏教师》2020年11期

   青春共筑防疫长城

  新冠肺炎疫情下农村高中艺体学校语文教学思考周黎;2-3学校发展与管理

  高品质高中建设的相关因素分析邓铭;曹兵;4-6

  幼儿园心理健康教育教学渗透路径分析武凌燕;7-8学生发展指导

  探析小学体育游戏教学中培养学生责任意识的策略李军;8-9

  数学文化教学对小学生数学抽象素养的影响初探陈曦;金敬学;10-11

  核心课堂下怎样培养学生解决问题的能力范秀芬;12-13

  初中化学教学如何培养学生的创新能力郭莉华;13-14

  如何让学生爱上学习曹燕肖;15-16

  如何在小学美术教育中培养学生的创新性思维薛越兮;16-17

  借力讲述故事,提高学生的自信心陈晓宁;18-19

  小学体育教学中如何激发学生的学习兴趣王保平;19-20

  提高高中体育特长生训练效率的相关研究徐红伟;21-22

  探讨缓解小班幼儿入园焦虑的策略薛林芳;22-23

  如何让小学生在数学课堂中主动求索许坤福;24-25

  用好提问,助力小学生高效学习数学于杰;25-26

  小学科学教学中学生良好习惯的培养策略胡浩;27-28

  高中思政课堂学生辩证思维能力培育的新路径沈红岩;28-29课程与教学

  初中数学互动教学存在的问题及对策思考孙士洋;常开清;30-31

  论分层教学在初中地理教学中的有效运用张锋;31-32

  小学语文阅读教学中的默读黄菊忠;33-34

  谈如何提高初中地理教学的有效性李霞;34-35

  农村中小学篮球教学有效衔接的实践与思考陈荣华;36

  高中地理教学构建高效生本课堂的策略分析田凤华;37-38

  高中数学实验教学的实践研究王建军;38-39

  新时期小学语文教学创新的实践高寒冰;40-41

  基于“原型与经验”的物理深度学习策略郭辉;41-42

  谈小学语文阅读教学的优化策略胡岩;43

  议题式教学在时政专题课中的运用——以时事专题课“个人梦、中国梦、世界梦”为例魏晓芳;44-45

  如何在小学语文教学中活跃课堂气氛张凤琴;46-47

  新时代小学语文有效教学综合探究黄美华;47-48

  初中语文作文教学中层递式教学法的应用探讨李京京;49

  语文素养视野下的小学语文阅读指导策略林俐;50-51

  核心素养视域下的小学中高年级语文阅读教学策略陈梅凤;51-52

  基于核心素养要求的初中语文阅读教学实践研究高翔宇;53-54

  重视师生互动,让小学语文教学“活”起来贾宏平;55-56

  如何利用本土文化资源促进幼儿教育李祥娣;56-57

  初中数学教学中数学思想的渗透黄建国;58

  “问题导学”在高中化学教学中的实践和运用骆炜东;59-60

  小学语文作文教学策略研究张涛;60-61

  初中音乐课堂教学中的师生互动问题探讨缪霞;62-63

  优化教学方法,助力数学教学工作高效开展马为民;63-64

  论初中英语语境教学的创新与发展雒焕铎;65

  巧选音乐,成就健康之美林巧勤;66-67

  以“发展创造力”为导向的初中化学教学情境设计彭德高;67-68

  小学语文教学应让识字充满“温度”王枝春;69-70

  生本理念下打造高中化学实效课堂若干实践张云麟;70-71

  基于学习进阶的高中物理课堂建模能力培养实践——以“超重和失重”为例黄月勇;72-73

  基于核心素养的教学设计与反思——以《搭船的鸟》为例宋志旭;73-74

  核心素养下小学语文课堂朗读教学有效性探究吴志杰;75

  小学科学课堂实验教学的探究涂玉国;76-77

  多元化教学法在小学数学教学中的应用宿礼燕;77-78

  不同课型下的“预学后教”策略的调整研究汪璐;79-80

  革新教学策略,引领高中英语课堂风采尹祖霞;80-81

  小学语文阅读教学中读写结合模式的运用张轶群;82

  巧借多元化教学法,助力初中物理教学原会兰;83-84

  小学数学几何图形的教学策略探索郑萍;84-85

  提升初中道德与法治教学实效性的途径研究张正伟;86-87望

  家长委员会在处理学校与家长矛盾中的作用研究高浩然;87-88

  让“爱”走进学生的心灵苏薇;89

  幼儿教育小学化倾向的表现及解决对策李丽君;90-91

  PBL模式在高中地理教学中的应用探讨沈宇清;91-92

  论中职德育课与学生就业的关系欧阳志勇;93-94

  小学班级管理工作现状及应对策略探究文创新;94-95

  初中地理教学中思维导图的应用研究郑序涯;96

  首都师范大学附属小学教育集团柳明校区97

  北京市东城区金台书院小学98

   

  发布日期:2020-09-11