往期目录

• 《华夏教师》2020年15期

   青春共筑防疫长城

  在线教育中的积极心理干预策略崔淑贤;李丽;2-3视点

  跨学科融合的stem校本课程开发与应用陈晓祥;4-5学校发展与管理

  以自主管理为本 以团队建设为由——摭谈人文关怀下初中班集体的教育与管理工作石翠萍;5-6

  关于幼儿园教育管理的几点思考杨柳;7-8

  认知冲突:自主学习的有效切入点冯兴兰;8-9

  关于小学课程建设的思考崔芳菡;10

  区域教育“三智”建设工程研究郭祥;11

  加强师德修养 展现个人魅力余佳;12-13学生发展指导

  运用主题教育活动来促进幼儿的全面发展路丽;13-14

  以信息技术教学促进学生差异化发展温育生;15-16

  初中数学教学中学生自主学习能力的培养策略韩见全;16-17

  小学语文教学中对学生个性培养的探讨刘婷;18

  初中语文教学如何培养学生创新性思维李校龙;19-20

  造氛围、搭平台、蓄动力——初中数学课堂教学中学生创新思维的培养路径探究林子安;20-21

  初中道德与法治课堂生活化教学路径探索唐建荣;22

  析新课改背景下如何提升小学高年级语文阅读教学的有效性郭健;23-24

  知行合一培养小学生语文核心素养庞洁;24-25

  言语生命共同体下小学语文教师核心素养的建构赵;26-27

  捕捉精彩瞬间 助推幼儿发展——幼儿自发性科学探究活动中教师支持策略略谈陶纪秋;27-28

  公民教育视域下如何在高中历史教学中培养学生的核心素养刘卉;29-30课程与教学

  小学语文深度阅读教学研究王芹;30-31

  结合暗示教学法增强小学美术教学效果熊伟;32

  词句结合在初中英语词汇教学中的运用王婷;33-34

  探讨差异教学在初中地理课堂中的应用谷秀花;34-35

  故事教学法在小学英语教学中的应用陈向红;36

  利用“导学案”优化初中历史教学崔晓雪;37-38

  亲亲种植 快乐劳动——以大班“长豇豆”种植活动的有效开展为例江晓萍;38-39

  趣味实验扮靓小学科学课堂李慧敏;40

  小学数学的多元化问题的探讨王丽敬;41-42

  律动教学法在小学音乐课堂中的应用鲁文苹;42-43

  小学道德与法治教学中的“生命教育”探究钱小晶;44

  小学语文游戏资源的合理开发与利用祁湘屏;45-46

  聚焦双师课堂,改进英语教学朱莉莉;46-47

  思维导图理论下中职英语口语课堂诊断与策略谈晓敏;48

  借助信息技术优化小学体育教学形式李世伟;49-50

  小学《道德与法治》课程教学中存在的问题及对策刘常亮;50-51

  小组合作构建小学数学高效课堂分析张飞;52

  小学语文有效教学策略研究逄美华;53-54

  数字化背景下的小学语文有效教学研究王玉英;54-55

  五四学制下小学语文教学衔接的问题与策略刘莹华;56

  文学类文本教学中如何提升学生的鉴赏能力——高考备考方法探究杨琼琳;57-58

  探究性学习在初中生物教学中的应用丁连夏;58-59

  刍议中职英语教学现状及对策顾有生;60

  灵活应对,巧妙调整,突破教学难点——《木兰诗》中的互文修辞教学案例吕娴;61-62

  初中语文阅读教学中对学生的语感培养马秀兰;62-63

  小学美术教学中合作学习的应用分析钟希;64

  初中生物学教学中渗透人文关怀的研究邓平;65-66

  谈基于深度学习的高中生物课堂教学策略蒋进;66-67

  如何帮助孩子改掉磨蹭的习惯杨二虎;68

  小学低年级阅读高效课堂构建策略古志芳;69-70

  书香氤氲,以诗育人谭阳英;70-71

  小学语文阅读教学策略分析崔军虎;72

  听障儿童在数学学习中的困难与策略探讨王航;73-74

  探究小学数学教学中对学生几何直观能力的培养策略王美娟;74-75

  谈德育在小学语文学科教学中融合的作用熊水莲;76

  花繁锦绣,竞相开放——利用自媒体构建高中语文第二课堂的实践研究张晖;77望

  初中历史课堂教学中的家国情怀教育吴荣华;78

  初中班主任管理工作中的问题与对策研究尚念奉;79-80

  书香伴成长——有效推进学生海量阅读的实施策略王玉玲;80-81

  基于中职英语口语现状的调查分析石惠;82

  教育,从能力培养开始吴思源;83-84

  社会生活不就是最好的课堂?杨春花;84-85

  孤独症儿童语言康复训练方法的探究王丽;86

  用心沟通,静待花开——谈小学毕业班学生心理疏导吕秀丽;87-88

  谈对高中学生叛逆心理的疏导邢振德;88-89

  新时期留守儿童的愿景观培养对策郑其杰;90

  精准扶贫政策背景下农村留守儿童教育问题张文斌;91-92

  核心素养下的中考数学复习课教学思考刘晓宝;92-93

  小学数学教学中师德的体现王娜娜;94-95

  谈小学班主任的班级管理艺术向春仿;95-96

  不教之教,“智”“趣”共生——江苏省苏州市吴江区桃源小学97

  高起点办学,成就高品质教育——江苏省南京市将军山中学98

   

  发布日期:2020-09-11