往期目录

• 《创新创业理论研究与实践》2022年22期

  目录
  理论研究
  食品分析产教融合课程建设研究 吴广辉;毕韬韬;梁桂娟;胡波;刘莉;喻仕瑞;1-4
  产业创新型人才评价指标体系构建与实践探索 鞠斐;袁野;5-7
  基于专业学位培养的企业研究生工作站申请激励策略研究 李中凯;戴剑博;8-12+24
  面向行业管理的轨道交通复合型人才培养研究 刘路;郭楷;欧吉顺;张俊;13-16教学革新
  “双创”背景下国际经济与贸易专业市场营销教学的思考——以贺州学院为例 李勍;蒋玉莲;李玉明;17-19
  产教融合背景下《营销策划》课程教学改革探究 曾立前;赖玲玲;20-24
  大学日语课程建设的思考和建议 陶建明;25-27
  地方高校新工科综合实践课程建设探究 王建军;28-31
  《钢结构基本原理》课程教学改革探索 邓建良;刘甜甜;张巍;郑恒斌;32-34+164
  基于“互联网+”的高校《基础英语》课程线上平台建设探讨 范琳琳;廖玉华;35-37
  基于翻转课堂的混合式教学改革与实践——以《高级语言程序设计》为例 刘淼;38-40
  基于应用型人才培养的高校英语语言学教学实践 刘沁心;41-43
  地理科学专业（师范类）《地质学基础》课程教学改革初探讨——以北部湾大学为例 冯洋洋;李根;李娜;44-46
  人工智能专业的实践教学体系改革探索 董昕;陈欣;兰玉彬;邓小玲;47-49+108
  新工科背景下CDIO理念在“计算机辅助+X”类课程中的改革及实践 吴晨刚;王庆礼;张乐平;谭欣珍;50-52
  研讨式教学法在《高等无机化学》课程中的探索与应用 熊克才;盖艳丽;53-55
  应用型本科“1+X”证书制度下电子信息工程专业课程改革探索 嵇建波;梁文斌;56-58
  基于产教融合的创新创业教学改革探究——以《创业基础》课程为例 史建雄;59-61教育改革与发展
  地方高职院校创新创业教育体系创新与实践——以苏州市职业大学为例 王赟;62-65
  地方应用型本科院校创新创业课程体系的构建 赵坚;陈晓明;赵志国;66-68
  “互联网+”背景下大学生创新创业教育研究——以山东农业大学为例 刘源;徐振珍;公丕沛;徐宏志;69-71
  “课堂+赛场”视域下高职创新创业人才培养机制研究 杨海丰;陆婷婷;72-74
  “三全育人”背景下高校“一站式”学生社区育人模式与实现路径研究 徐嘉辉;苏扬婧;彭明松;吕强;75-77
  “双高计划”背景下高职院校药品生产技术专业群课程建设研究与实践 陈毓;李锋涛;陈晓兰;梁勇;冒玉娟;78-80
  “双一流”背景下地方医科院校《医用化学》课程的建设及改革 陈惠琴;陈荣玲;娜孜尔木·东木拉提;马晓丽;81-83
  创新创业教育与专业课融合研究——以《资源勘查学》为例 冯松宝;84-86
  基于“互联网+”的大学生创新创业教育策略 冯毅;87-89
  基于现代装备制造协同创新中心的“五位一体”“双创”教育生态链的构建与实践 于志宏;90-92
  三融合背景下行业特色高校工商管理专业教学质量标准体系构建 侯俊东;牛烨荧;滕笑丽;93-95
  新工科背景下应用型本科院校创新创业教育问题及对策研究 张滢瑶;宫龙江;96-98
  应用型人才培养的教学质量监控评价体系构建 刘美丽;沈本兰;99-101模式探索
  “四新”建设背景下卫生管理专业人才培养模式的优化 李洁雪;张燕;丁宏;102-104
  创新创业背景下大学生知识产权素养教育的实践探索与思考 郝家宝;105-108
  地方医学高校大学生创新团队科技创新能力提升路径探析 廖满媚;109-111+124
  多维融合、全面育人，着力提升大学生专业素养——西南科技大学5G创新班综合教学改革典型案例分析 胡荣春;李强;112-114
  高职数学混合式教学模式探究 侯宗丽;刘玉玲;尹锋;115-117
  基于创新能力培养的电子类工程实践教学模式探索 艾伟;郭亮;李梅;李立军;118-120
  基于数字孪生学习者的高校个性化混合教学模式研究 曹陵玉;梁坤;林川楠;李嘉慧;颜云沨;张瑞;121-124
  基于校企合作的高校影视传媒产业学院人才培养模式探析 刘旭;125-127
  基于职业生涯规划的大学生就业指导模式构建研究 郝滢滢;王谦;128-130
  教育信息化2.0背景下高职院校学生数字素养提升策略研究 仲倩;潘健;131-133
  理工类大学生创新创业教育模式创新研究——以A大学W学院大学生创新创业训练营为例 黄友生;134-136+171
  新发展阶段应用型本科院校教师职业能力提升路径研究 王旭;冯秀娟;李建英;李春勉;137-139
  新时代下电子商务专业学生实践能力培养研究 何军;梁坤;吴澎;140-142创新方法
  OBE理念下教师教育类课程的教学模式建构 杨建艳;靳泽宇;143-145
  PBL教学法在《大学生职业生涯规划》课程中应用效果分析和思考 张傲;李秀娟;杜娟;146-148
  材料力学机械性实验教学的改革与探索 王小玉;薛娜;杨英;149-151+184
  《大学英语口语》课程思辨能力培养研究 张贺;尚菲菲;152-154
  多阶群优进化式教学方法在《自动控制原理》课程中的运用研究 廖志强;155-157
  工程教育认证背景下环境影响评价课程项目式教学的探索与实践 周智芳;陈金林;赵霞;贾小宁;景凌云;张婷;158-160
  共轨喷油器温升测量实验教学与实践 赵建辉;杜敬涛;刘友;王贵新;161-164
  基于STEAM理念的高等数学课堂教学模式探究——以牛顿—莱布尼茨公式为例 王湘萍;165-167
  基于超星学习通的概率论与数理统计课程线上线下混合式教学模式探究 苏玉华;江伟;韦师;168-171
  开放大学创新创业教育中案例教学研究与实践——以广东开放大学市场营销专业为例 赵海霞;庞华;172-174+188
  以学科竞赛促进高校实践教学改革和创新能力培养 闫晓婷;李德光;175-178
  混合现实技术在住院医师规范化培训外科手术教学中的应用研究 李鹏超;袁文博;万芬;吴启开;吴昊;黄华兴;179-184创业实践
  大学生创新创业能力评价指标体系的构建研究 宋柏红;季秋辰;185-188
  职业院校产教融合协同育人模式的创新与实践——以酒店管理与数字化运营专业为例 何诗洁;何虹;周求宁;189-191
  学习风格视域下大学生创新创业实践能力的培养探究 刘胜通;192-194+198
  基于“双创”背景下高校创业孵化平台“1+5+N”内涵提升路径探索与实践 韩秀枝;曹源;195-198

  发布日期:2023-03-15