往期目录

• 《大众文艺》2023年03期

  
  目录
  非遗研究
  马克思文化观视域下非物质文化遗产继承与创新左曼丽;1-3
  数字时代背景下的非遗传承主体权限研究——以潮州“大吴泥塑”为例陈晨;刘慧敏;4-6文艺评论
  末日、科技与自然——阿特伍德作品探微杨舒惠;7-9
  劳动、入社与农业合作社的运行——论《三里湾》《创业史》的叙事策略蒋贺丽;10-12
  浅析《洛神赋》对《离骚》的继承与新变伍奕宣;13-16
  女性主义视域下小说《装台》解读李元嘉;17-19
  论《纵横交错的世界》中的老年书写王沛然;20-22
  《长恨歌》：一个女人和一座城许梦娇;23-25
  创伤理论下《远山淡影》与《我辈孤雏》的对比研究王玥;26-28
  细微之处的艺术呈现范式——菲利普·德莱姆的《第一口啤酒》牛美丁;29-31美术与设计
  探析插画艺术在现代陶艺创作中的运用翟星焜;32-34
  城居环境的降噪与装饰关联设计方法研究费佳旭;谭向东;35-37
  对中日传统建筑不同之处的探讨张恩宇;38-40
  观中国画中的“水”喻珊;41-44
  基于Z世代人群的家用炊具CMF创新设计研究王海晴;于靖雯;45-47
  基于提升用户信任的美妆电商平台服务设计策略研究吴东泽;孙宁娜;48-50
  社交APP界面的交互设计解析——以手机微信UI设计为例吴迪;51-53
  形意场视角下元宇宙的场域体验设计范伟;刘思琪;54-56
  网游中的虚拟角色设计赏析——以《原神》为例王清爽;57-59
  湘南手工艺的空间格局及分异特征研究刘贝至;刘勇;戴盼;宋静;60-64
  “民族文化”情感体验化融入创意家具的设计研究姚怡;65-67
  基于社会美育功能的非遗文创品牌设计探究——以彝族火把节为例孙筝筝;68-70
  “法”与“化”的辩证统一——以明代波臣派为例刘雨欣;71-73音乐理论
  湖南民歌的声音色彩元素在交响乐中的运用李少璐;74-76
  “接受美学”视域下的中国——东盟音乐周王遥远;77-79
  左翼音乐现实主义美学维度探微张鹏;80-82
  德彪西《g小调弦乐四重奏》第一乐章中奏鸣曲式的继承与发展张祁;83-85
  古雷茨基第三交响曲的接受视域和音乐话题研究程婉君;86-88
  浅析《双飞蝴蝶主题变奏曲》的钢琴演奏技巧纪颜琳;89-91
  被删去的“宇宙”——《论音乐的美》不同版本中的一些比较姚悦;92-94舞蹈研究
  中国舞中身韵的重要性探讨王佳妮;95-97
  融媒体时代下舞蹈创作的路径探析——以综艺节目《舞千年》为例郭凡凡;98-100舞台艺术
  谈专群结合的戏剧艺术创作——话剧《红墙守护者——西城大妈》创作谈葛袁亮;马力达;101-103
  从晚清戏剧变革的现实观照看大众审美趣味的转向李子轶;104-106影视传媒
  影视动画中叙事结构和分镜头节奏的相关探讨张婷婷;107-109
  从《梦华录》看追求现代性审美认同的跨媒介改编策略舒心;杨智;110-112
  融媒时代国产科幻电影的发展路径研究张子宇;113-116
  新主流电影与中华优秀传统文化关系浅析王斐涵;117-119文史哲研究
  试论早期空想社会主义与法国大革命的关系李泽霖;120-122图书馆论坛
  高校图书馆助力河北优秀传统文化“双创”发展策略刘梦;宋蔓蔓;郭天梦;123-125
  河北省高校非遗师资调研分析孟贵成;刘立军;王海音;郭栋;126-128
  高职院校校园体育文化建设的探索王丽;129-131
  “双减”背景下中小学美育工作的错位与重配于丽燕;张晨钰;132-134
  基于非遗文化背景下的小学美术设计应用教学实践研究——以瑶族盘王节为例杨童童;蓝学会;135-137
  美育背景下高校“朋辈合唱”教育模式的实践思考及推广路径探索王可迪;陈欣然;周俊滨;138-140
  中国艺术歌曲在高校音乐通识课中的课程思政价值探析赵文佳;141-143
  “互联网+现代学徒制”育人模式在高职儿童戏剧与影视鉴赏教学中的运用——以学前教育专业为例陈婵娟;王茹;144-146
  践行“公园城市”理念背景下艺术类景观设计课程体系构建研究向潇潇;147-149
  青年亚文化视域下提升高校思想政治教育实效的路径探析王黛鑫;150-152
  应用型地方高校课程思政与创新创业教育融合研究徐嘉祺;刘雯;田云章;153-155
  艺术院校构建科学的美育课程建设体系思考曾娇琳;156-158
  创新创业教育背景下环境设计专业实践教学体系改革探析沈红;159-161
  高校钢琴教育视角下如何培养学生音乐鉴赏能力王丽竹;162-164
  高校琵琶课程教学中对学生审美能力的培育与优化措施分析张哲;165-167
  全媒体时代大学生红色文化教育的挑战与应对谭诗涵;168-170
  “媒体叙事”背景下学前教育专业美术教学策略研究陈丽;171-173
  经典红色歌曲在高等音乐课堂思政党史中的欣赏与传唱刘佳丽;174-176
  基于“大雁模型”的高职院校辅导员工作模式研究王清清;177-179
  城市设计教学中建成环境的多维认知体系探索郭莉;黄琴诗;武茜;沈树声;李佳琳;180-182
  论做好新时代退役复学大学生管理服务工作王长城;183-186
  分析学历学位认证对高校学籍档案管理的要求李钟慧;王林娟;刘琳;187-189
  服务型教师——契合千禧一代的领导方式耿子文;阚玉金;胡荣;朱福明;190-192
  筑牢中华民族共同体意识融入高职院校思政课教学研究高远;193-195
  农村小学美育现状及对策分析吴丹;196-198文化综合
  论IP于大众文化艺术发展中的导向作用及效应王禹童;199-201
  宋代碾玉工匠的社会地位与其婚恋价值观——以宋代话本小说《碾玉观音》为例任思音;202-204
  我国有声读物市场发展面临的瓶颈与挑战探究杨瑜琳;205-207
  晚清寓苏官员的致仕生活——以吴云及其好友为中心杨莉;208-210
  中国传统思想中人与动物生命共同体话语研究纪明颖;赵龙海;梁均议;程苏琼;211-213
  “玲娜贝儿”符号消费的心理机制探析余贝宁;214-216
  井冈山时期党的农民教育实践及其对乡村振兴的启示孟玉琦;217-219
  “一带一路”倡议下摩洛哥孔子学院的发展困境与对策研究冯琪;220-222
  以情感认同凝聚龙江振兴发展力量的路径探析王玉华;223-225
  石鼓油纸伞现代化赋能乡村振兴现状、困境及解决方案王世卓;杨子京;华辰凯;226-228

  发布日期:2023-03-08