往期目录

• 《数学学习与研究》教研版2020年02期

   几道行列式题目的统一计算方法(2)徐聪;王玲

  具有动态边界条件的1-d波动方程有限元半离散化(3)朱;李艳

  例析凸函数在积分不等式证明中的应用(6)王玲;徐聪

  基于VAR模型我国房价的影响因素的探究——以成都市为例(7)朱海;李卓;王玲

  浅谈对大学公共数学教学的几点看法(9)邹战勇

  多元函数极限及其连续性应用(10)刁露;缪雨曦;徐聪

  一体化教学模式在高职院校高等数学课程中的应用策略(12)曹丽霞

  Matlab软件在随机传染病模型中的应用(13)孟天鑫;魏国婧;靳曼莉

  “互联网+”形势下大学数学课程改革的思考(14)冯贵林

  基于统计方法的大学数学课程调研分析(15)宋娟娟;吴延红

  谈最优化方法在数学建模中的应用(16)赵伟

  探究移动学习环境下高职数学建模内容体系的构建(17)殷正阳

  关于“学评教”影响因素的分析(19)唐玲;程小庆

  教学方法

  关于中职三角函数诱导公式教学点滴思考(20)林景生

  从悖论中看中学数学概念的教学(23)孙敏;刘君

  启发式教学策略在数列教学中的应用(24)钟小华

  高中数学教学中学生推理能力的培养(25)刘金

  高中数学教学中学生的数学思维能力培养(26)闵捷

  探究式教学在高中数学教学中的应用(27)孙兴芳

  高中数学教学中渗透数学文化的途径分析(28)殷海燕

  导学案在高中数学教学中的应用(29)张文华

  浅谈高中数学数形结合思想教学(30)顾良有

  解析问题教学法在高中数学教学中的应用(31)许经

  高中数学教学中类比推理的作用与应用措施研究(32)张国栋

  高中数学学习中应用意识和思维能力的养成(33)赵振华

  浅谈初中数学课堂教学策略(34)周毛措

  中职数学课堂现状及原因分析(35)陈华

  中职数学课堂教学诊断与改进策略的研究(36)陈亚囡

  中职数学课堂教学行为问题诊断策略解析(37)郭鹏

  基于中职数字教学资源平台的教师信息化教学能力提升(38)秦晓洁

  中职数学课堂教学问题诊断与改进研究(39)张苗苗

  基于中职数学等差数列教学设计分析(40)梁医

  职业化教学导向下中职数学教学创新的必要性及策略探究(42)段清波

  现代信息技术在中职数学教学中的应用研究(43)冯莉

  对基于微课模式的中职数学教学的分析(44)孙影影

  中职数学课堂教学新理念初探(45)张学峰

  初中数学中考总复习方法与策略研究(46)周秋香

  初中数学课堂中如何提高教学质量(47)赵芸芸

  “解题反思”在初中数学教学中的作用探究(48)杜翠

  浅析初中数学课堂教学的现状与对策(49)秦玉英

  选准导入点,优化初中数学教学导入(50)于春燕

  初中数学激发学生兴趣和培养学习习惯的小策略(51)李文福

  初中数学实验教学中存在的问题及对策(52)杨国珠;杜有林

  “思维导图”在初中数学教学中的实践意义及应用(53)崔志刚

  问题导学法在初中数学教学中的应用(54)盛凌

  探究性教学模式在初中数学教学中的应用(55)夏正华

  浅析数形结合思想在初中数学教学中的应用(56)吴必胜

  有效应用问题导学,促进初中数学教学(57)王兴辉

  关于初中数学合作学习的调查与思考(58)单兵展

  信息技术与数学教学的整合(59)李庆智

  “互联网+”环境下中学数学教学探索(60)李银花

  交互式电子白板在初中数学教学中的应用思考(61)杨光祥

  提高初中生数学学习思维的教学实践与思考(62)金效奇

  培养初中生数学思维能力的有效途径——课堂笔记(63)樊允浩

  聚焦核心问题,助力深度学习(64)隋梦聪

  小学数学低年级自主学习能力的培养策略(65)李明春

  有效地培养小学生的数感的策略研究(66)王全生

  基于微信评价小学生数学课堂表现的研究(67)李蓝梅

  营造小学数学高效课堂的策略摭谈(68)段世丽

  小学数学课堂有效教学的三步棋(69)罗永芳

  略谈小学高年级数学几何直观教学的有效性(70)汪春生

  略叙小学数学课堂创新教学的策略和途径(71)张正忠

  略叙小学数学课堂有效教学的策略与途径(72)肖文军

  运用信息技术实现农村中小学课堂教学优质化的策略(73)张瑞清

  关于初中数学一元二次方程的解题教学(74)钟振东

  “互联网+”条件下数学教学的华丽转身(75)柳延伟

  善用信息技术,提高小学数学教学质量与效率(76)桂芬

  小学高年级数学教学中如何培养学生自主学习能力(77)刘春硕

  小学数学趣味教学的探讨(78)石权

  减负增效背景下有效课堂练习设计的思考(79)梁萍

  谈教学方法创新下如何提升小学三年级数学教学质量(80)赵宏

  谈谈数学课堂有效教学的几点做法(81)徐瑞

  小学数学教学中数学思维的培养途径(83)马成彩

  巧用希沃电子白板优化数学课堂教学(84)孙成俊

  浅析提升农村小学数学效率的有效路径(85)任千云

  小学数学作业的布置及批改初探(86)柏家胜

  刍议微课在小学数学课堂教学中的运用(87)王波

  基于翻转课堂的小学数学教学思考(88)周金霞

  小学数学解决问题方法多样化的研究(89)唐宏科

  浅谈小学数学课堂练习优化设计策略(90)杨耀继

  课改前沿

  感悟数学的简单之美 培养学生的核心素养(91)韦亚芹

  关于高中数学教学效率提升方法探讨(92)李成祥

  试论核心素养理念下的高中数学教学策略(93)唐慧

  新课程背景下提高高中数学教学有效性的策略研究(94)马冬梅

  浅谈新课标下高中数学教学中有效提问(95)刘慧;李敏

  信息技术与高中数学课程整合的形式及策略研究(96)杨庆峰

  核心素养视角下高中数学教学中学生创新思维的培养(97)赵艳红

  解题反思在初中数学教学中的作用(98)魏德海

  问题导学法在初中数学教学中的应用探析(99)王瑞杰

  初中数学教学中激发学生学习热情的方法探究(100)丁亚童

  彰显数学文化,感悟数学真善美(101)张梦婷

  培养初中生数学自主学习能力的策略研究(102)黄江彬

  关于初中数学教学中层次教学的尝试(104)郭敬玉

  略谈数学核心素养理念下的初中数学课堂教学(105)吉文虎

  Steam——改变初中生的学习方式(106)徐敏

  核心素养下的小学数学课堂(107)高莲

  核心素养导向下的初中数学教学设计(108)李丽

  基于微课的初中数学智慧课堂构建研究(109)裴元定

  初中数学导学互动教学模式的实践与研究(110)邵小红

  初中数学教学中学生直觉思维能力的培养(111)张国元

  关注数学思考 促进思维发展(112)陆爱娣

  核心素养下小学数学高效课堂的构建(113)杨舒媛

  小学数学与信息技术整合的意义与策略(114)王永龙

  如何在小学数学课堂教学中实施有效评价(115)张丽萍

  小学数学分层教学的必要性(116)李贵子

  小学数学教学中培养学生创新意识的思考(117)李佩佩

  强化小学数学学科核心素养及教学实践性的策略(118)尤秀梅

  新课改下基于核心素养的小学数学计算教学研究(119)单德昌

  小学数学教学中学生核心素养的培养初探(120)杨平

  小学数学教学教改工作的新思路研究(121)安香琴

  积累数学活动经验 发展学生数学素养(122)伍秀桃

  借助智慧云平台提高小学高年级几何学习效率(123)王见花

  案例剖析

  高阶思维取向下数学课堂教学策略——以小学数学中三个“常数”教学为例(124)胡晓敏

  初中数学“反比例函数”教学设计(127)陈妹

  “二次函数的图像和性质(2)”教学案例(128)张倩

  谈基于数学核心素养的抽象能力培养——以导数的概念教学为例(129)张军

  多维互动课堂凸显数形结合(130)杨小运

  从“解比例”谈小学数学六年级的教学(132)王广强

  基于探究活动经验 在深度学习中成长——以苏教版三年级上册“平移与旋转”教学为例(133)王扣兰

  解题技巧与方法

  浅谈高中数学解题思路以及解题能力的训练(134)张进义

  高三数学解题教学中的反思及策略(135)张萍

  立足基础,创新实践,展数学之美——一道圆锥曲线例题方法的再探究(136)吴明飞

  二元函数最值(值域)问题的解法探究(137)邱廷月

  解三角形解题的固化模块(139)陈犹义

  解析几何:培养数学运算能力的有效途径(140)陈伟平

  关于高中数学选择题的解题方法与技巧分析(142)沈建兴

  提升学生数学解题能力的技巧(143)严晓春

  高中数学解题能力的培养初探(144)皇立蚌

  浅析几何中的“隐圆”问题(145)徐斌

  浅析逆向思维在小学数学解题中的作用与培养(146)夏妍

  交流平台

  浅谈初中几何复习(147)王成彬

  生活中的数学启迪(148)李馨;乔希民

  小学数学教育中的人文融入例谈(149)常春丽

  试论高中数学教学中如何提升学生的自主学习能力(151)林蔓

  高中数学自主化作业模式的探索(152)陈英珠

  文化视角下的高中数学课堂教学(153)戚培俊

  信息技术环境对数学教学的影响(154)黄培梁

  电教多媒体让小学数学教学插上飞翔的翅膀(155)肖平娥

  高观点下的小学数学分数加法的探究(156)万敏

  怎样挖掘学生数学学习潜能(157)刘万林

  如何引导小学生写数学日记(158)曾令军;陈万彪

  小学数学空间与图形有效教学策略研究(160)张立辉

  小学数学计算教学的现状及对策(161)牛德金

   

  发布日期:2020-09-11