往期目录

• 《数学学习与研究》教研版2020年04期

   高教视野

  一道定积分题的两种新解法(2)李欢;魏春强

  信息与计算科学专业实践教学的探究与改革(3)段培超

  高等数学教学模式创新及内容与方法改革研究(4)王瑶;吴莉;李良彬

  浅析第三代微积分(5)夏云青;夏云龙

  高等数学绘图中的应用研究(7)钱小慧

  形成性评价在高等数学课程教学中的应用——以中山大学新华学院为例(9)赵志琴

  一类敏感问题的广义贝叶斯方法(11)梁敏

  光滑变分原理到无界函数的推广(12)芮广亚;杨国志

  从精品到精彩——大学数学微课面面观(14)曲双红;王艳青;李雪平

  二阶常系数非齐次线性微分方程的求解方法研究(16)杜朝丽

  基于过程化考核等模式的高职高等数学教学改革(18)王娟

  关于微分本质的思考(19)刘晓

  教学方法

  思维导图在初中数学几何教学中的应用研究(20)揭育林

  立德树人在圆锥曲线教学中的渗透(22)兰晨曦

  如何提高高中生的数学解题能力(24)肖林山

  试谈数形结合思想在高中数学教学中的运用(25)张文涛

  谈问题导学法在高中数学教学中的应用(26)王斌瑜

  基于数学核心素养下小组合作学习的实践研究(27)马帅

  论如何在高中数学教学中培养学生的直观想象能力(28)刘永和

  谈高中生数学学习能力的培养(29)程玮

  微课在高中数学教学中的应用(30)郭宏刚

  混合式教学模式在高中数学教学中的运用(31)苏振宇

  高三复习课要让“老题”发“新芽”(32)汪俊

  论高中数学教学中学生反思能力的培养策略(34)刘恒荣

  问题导学法在高中数学教学中的应用(35)周建文

  导数在高中数学解题中的应用分析(36)李树凡

  分类讨论思想在高中数学教学中的应用(37)郑学敏

  浅析中职数学教育与学生综合职业能力的培养(38)许哲鸣

  信息技术在中职数学教学中的运用(39)周金峰

  “问题串”在初中数学概念教学设计中的应用(40)郭俊朋

  数学概念教学的几点经验(41)陈星云

  如何培养初中学生数学纠错能力(43)王莉

  初中数学教学中实施合作学习模式的效果初探(44)王永利

  初中数学教学中培养学生纠错习惯的措施(45)苏清明

  小组合作模式在初中数学教学中的应用探究(46)吕尔翔

  具象核心素养,倾情精彩课堂——来自数学课例的感悟(47)邹琳;黄在堂;刘西燕

  初中数学教学中融入数学文化的教学方法探析(48)顾建华

  数学文化融入数学课堂的实践和思考(49)虞兴峰

  初中数学中考复习教学问题解决策略(50)周彩萍

  浅谈初中数学教育中的情感教育(51)张秀梅

  数形结合在初中数学教学中的运用分析(52)马晓慧;丛彦明;周娅

  基于思维导图的小学数学复习课的研究(53)王彬

  核心素养下的小学数学教学探究(54)饶和芳

  信息技术支持下的小学数学问题导向式教学(55)周晓云

  互动式教学在小学数学的应用研究(56)任宏

  多媒体在小学数学教学中的应用策略(57)赵想定

  浅谈小学数学教学中如何提高学生的学习兴趣(58)左童鑫

  探讨如何提高小学生的数学思维能力(59)龚萍

  把握三个“结合点”,提高小学数学计算教学效率(60)杨玉棠

  加强学法指导,让学生学会学习(61)杨娟

  如何在小学数学教学中渗透数学思想方法(62)朱峪

  小学数学游戏教学的问题与对策分析(63)吴文瑶;吴静

  浅谈如何提高小学数学课堂教学的实效性(65)贺永红

  小学数学核心素养培养策略探析(66)黄水清

  生活化教学模式在小学数学教学中的应用(67)宁艳丽

  小学数学教学中学生创新思维能力培养探讨(68)牛兴忠

  以问促学,开展开放式数学教学(69)郑朝强

  在小学数学教学中如何培养学生的阅读能力(70)罗永芳

  问题教学法在高中数学中的实践与感悟(71)陈旭昌

  高中数学教学备课环节有效性刍议(72)张博

  信息技术与中职数学课程的整合研究(73)贾晓燕

  互联网时代下中专数学教学发展方向探究(74)马刚强

  提高初中数学课堂教学效率之我见(75)王婧丽

  谈小学数学教学中学生计算能力的培养与提升(76)杨廷强

  论多媒体技术在初中数学教学中的应用(77)岳永斌

  浅谈如何提高小学数学课堂教学有效性(78)李汉成

  新课改下打造小学数学高效课堂的策略摭谈(79)马军强

  估算认识的两个误区(80)夏冰

  小学数学课堂教学质量对策浅谈(81)杨剑云

  数学思想方法在小学数学教学中的渗透研究(82)张鹏

  激励策略在数学教学中的运用浅析(83)段燕

  课改前沿

  迁移理论下的绿色高中数学课堂建构(84)黄兰

  高中函数教学与多媒体技术融合的探究(85)赵婉莹;刘君

  高中数学核心素养在“问题—互动”教学中的培养策略探析(86)姚爱巧

  浅析化归思想在高中数学解题中的应用(87)张赛

  高中数学教学中学生思维能力的培养(88)张承民

  中职数学课堂的教学做合一理念实践(89)苏清照

  中职数学教学中“学案导学”模式的应用分析(90)杨洪瑞

  生活化教学,让初中数学教学更加精彩(91)何葵赞

  初中数学教学与信息技术的整合(92)邹永波

  初中数学课堂教学中巧用多元评价方式(93)张勇

  “互联网+”与初中数学教学的巧妙融合(94)李红霞

  试分析初中三角形全等中引导型教学的运用(95)黄燕华

  翻转课堂在初中数学教学中的应用(96)汪海燕

  互动教学模式在初中数学教学中的运用(97)郭连越

  学习性评价在初中数学课堂应用研究(98)李燕芬

  如何在课堂上培养学生数学创造性思维(99)高永文

  微课在初中数学教学中的有效运用(100)谢淮光

  浅谈使用班班通让数学课堂更加优越(101)聂荣飞

  STEM理念下的数学学科教学分析(102)陈宏

  微课在小学数学教学中的应用(103)邓晓琴

  游戏化教学在小学数学教学中的实践(104)张美兰

  基于信息技术构建小学数学翻转课堂(105)施立云

  新课标下小学数学教学中学生阅读能力的培养(106)王园园

  探究信息技术支持下的小学数学教学创新(107)朱正刚

  小学数学课堂融入数学文化的实践研究(108)杨彦军

  有效设计小学数学探究性作业的策略分析(109)叶雪琼

  探究小学数学加强师生沟通的策略(110)孙宇

  几何画板在小学数学图形教学中的应用(111)周腾骏

  借力“互联网+”浪潮 助推小学数学学习变革(112)陆晓星

  小学数学“大问题导学”中学生思维的发展策略(113)于晓华

  新课程背景下的小学数学游戏化教学实践研究(114)郑远帆

  发展关键能力,落实核心素养——以小学生数学核心素养的培养为例(115)陆雅萍

  案例剖析

  将数学史与数学本体知识巧妙融合——“对数概念及其运算”教案生成过程(116)刘灿文;杨懿荔

  如何快速掌握三角函数图像之间的变换(119)曹纪红

  基于有过程归纳 促进学生思维发展——以“三角形的内角和”一课为例(120)孙艳君

  基于相同数学概念辨析的初高中衔接教学——以“三角函数”为例(122)周维

  改变传统教学模式,构建高效学习课堂——以“二元一次方程组的解法”教学设计为例(123)王晴

  培养数学符号意识 落实数学核心素养——以“用字母表示数”教学设计为例(125)顾彩梅

  提高学生运算能力的几种尝试(127)郭建丽

  优化课堂教学,焕发课堂活力——从“百分数的认识”一课想到的(128)卢海燕

  以“画图”为抓手 凸显问题解决价值(129)刘新汉

  把握规律本质,发展归纳推理思想——以“植树问题”为例(130)李巧仪

  在玩中学——关于“认识人民币——学会付钱”的教学拓展(131)黄袁媛

  重视动手操作,提高数学素养——以苏教版小学数学“综合与实践”活动课教学为例(132)李晶晶

  优化问题结构 建构数学概念——“认识分数”教学设计与评析(133)覃献华

  立足研读三书 精准把握教学——以小学数学“图形与几何”教学为例(134)王见花

  解题技巧与方法

  常数变易法在高中数学中的妙用(136)龙耒

  定比分点之回旋十字法(137)金鑫

  定比分点之换底分点伸缩法(138)郭宇

  核心素养与数列(139)鲁亚男

  古典概率的计算方法探析(140)郭智莲;杨海龙

  椭圆中离心率求解的常见题型(142)程海龙

  巧用配方法解题(143)朱静怡

  方程应用题分析(145)侯立萍

  关于教室的最佳座位的数学模型(146)李晴晴

  专题研究

  随机系统概述(147)倪沈侠;阎少宏;吴宇航

  大学生熬夜现状调查与分析(148)朱业静;熊风;吴宗振;朱治国;唐玲

  因子分析和聚类分析在足球中的应用(150)殷倩;陆媛

  “两位数乘两位数笔算乘法”各版本教材的比较研究(152)吴莉彬

  交流平台

  授人以鱼,不如授人以渔——教师如何指导学生学数学(154)马文

  初中数学教学中课堂提问的艺术略谈(155)王军强

  初中数学教学中的错题资源应用研究(156)许俊

  浅谈计算教学中运算能力的培养(157)宋娜

  新课标下初中数学教学逆向思维的开发与探索探析(158)张建明

  让儿童感受数学之美(160)李鑫娟

  合理分层 有的放矢——论小学数学分层教学的实施(161)张云霞

   

  发布日期:2020-09-11