往期目录

• 《戏剧之家》2023年15期

  目录

  文艺评论

  论蘩漪的性格与雷雨精神的同一性

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  陈秋芃;3-5

  以歌叙事，寓事于情——川音原创歌剧《王光祈》的音乐呈现与时代寓涵

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  黄嘉琪;黄丽舒;6-10

  戏剧研讨

  “行动”与“动作”——“形体行动方法”理论解读

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  周诗然;11-13

  论中国小剧场戏剧的不确定性

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  房开颜;14-16

  戏曲短视频的传播形态及价值建构管窥

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  周柳伊;17-19

  数字化传播视阈下的传统戏曲录音艺术探微

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  陆冠鸣;20-22

  现当代京昆传统戏扮相对昇平署演剧“穿戴”的继承与改革

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  张海伦;潘健华;23-25

  传承与发展：佛山地区粤剧粤曲进校园探究

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  杨郡郡;谢紫柔;26-28

  秦腔旦角的唱腔和舞台表演艺术探析

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  杨平;29-31

  非物质文化遗产桂林渔鼓的发展、创新与传承

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  狄松菊;32-34

  自然主义戏剧对古典戏剧的改革与发展

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  于金池;35-37

  浅析周莉亚、韩真舞剧的艺术心理定势

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  马烨涵;38-40

  舞蹈编导中戏曲形态元素的借鉴

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  康磊;41-43

  戏曲元素在民族声乐中的应用

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  罗清;44-46

  曹禺《原野》的色彩艺术分析

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  高凌霄;47-49

  古典主义喜剧《伪君子》中的反抗色彩及伪与善的思考

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  李婧怡;50-52

  浅谈人物心理行动线对角色创作的重要性——以《灵魂拒葬》中琼·柏克角色创作为例

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  石婷;53-58

  廉政小戏京剧《特别考试》的舞台美术

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  丁胜强;59-61

  音乐研究

  “声”绘长征——大型声乐套曲《长征组歌》中的声景分析

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  庄云潇;62-64

  刘文金二胡曲《如来藏——袍修罗兰》意境表达浅探

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  黄睿;65-67

  浅析二胡曲《天山风情》的演奏技巧及情感表达

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  遆亚宁;68-70

  浅析黄自艺术歌曲《春思曲》的艺术特征

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  张锐;71-74

  肖邦的钢琴演奏——肖邦的学生作为见证者

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  吕彦瑾;75-77

  拉赫玛尼诺夫五部钢琴协奏曲的创作历程、理念与特点研究

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  孔冰妮;78-80

  印象派的音乐表达——德彪西《焰火》的音乐分析

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  吕沐阳;81-83

  《七月的草原》花腔演唱技术探究

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  张杰盈;84-86

  贝多芬《第十七钢琴奏鸣曲》第一与第三乐章演奏分析

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  王莹;87-89

  音乐记忆能力在钢琴演奏中的作用研究

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  赵盛君;90-92

  情感表达在声乐演唱中的表达手法及注意事项探析

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  王菲;93-95

  川南革命老区南广河船工号子的传承研究

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  徐寒梅;96-98

  音乐创作中民间旋律的应用研究

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  吴尚昆;99-101

  二胡演奏艺术中乐感与演奏技巧的融合实践

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  袁赛;102-104

  探究小学低年级学生音乐创造力的培养

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  吴忧;105-107

  区域音乐文化视域下“乐人”个案研究——以黑龙江古筝艺术家为例

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  车焱;108-110

  琵琶声声：诗、韵、情——浅析琵琶的艺术之美

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  李楠;111-113

  视唱练耳教学中音乐能力培养的研究

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  郭雪莉;114-116

  以花腔女高音为例浅谈声乐教学中的声音审美

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  曹馨木;117-119

  探究西洋管弦乐在中国的传播与发展

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  朱超;120-122

  浅谈高校声乐学习如何与中小学音乐课接轨

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  王一媚;123-125

  舞蹈空间

  安徽花鼓灯“三道弯”的意象创构与表意

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  欧盼;陈芬;126-128

  探究多维视角下舞蹈与音乐的协调融合

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  沈丽;129-131

  江西传统舞蹈国家级非遗传承人研究及其展望

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  王孟;132-134

  当下舞蹈普及与推广的几点思考

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  王韵婷;135-137

  浅谈中国古典舞《唐印》的表现手法

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  刘瑜;138-140

  文物舞蹈的表达探究——以中国古典舞为例

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  吴倩;141-143

  数字化时代下高校混合式舞蹈教学模式研究

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  白石;李金育;144-146

  舞蹈教育视角下朱载堉《灵星小舞谱》的创新性研究

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  张群;147-149

  试论高校舞蹈专业教学中“模仿”的重要性

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  牛世杰;150-152

  新媒体时代下舞蹈教学实践策略研究

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  宋慧颖;刘纯雪;任敬;153-155

  高校舞蹈教育的现实意义与践行路径

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  王晨露;156-158

  影视观察

  中国公路电影的叙事类型

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  陈泽融;贺莹;159-161

  形式主义电影理论中的特写

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  张译心;162-164

  表演创作中的立心与塑型

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  刘海琳;165-167

  武侠电影中人物的塑造——以《卧虎藏龙》为例

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  陈秋妍;168-170

  飞花轻似梦：东方主义视域下的《末代皇帝》

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  郑名村;彭晴;线晨;171-173

  教育论坛

  埃里奥特音乐教育哲学思想融入高校音乐通识课程的策略探讨

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  赵心豪;174-176

  基于互文性理论的音乐教学思路探究

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  孙凯超;夏鸿雁;177-179

  数字化时代下数字音乐赋能高校音乐素质教育应用路径探索

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  杨虎啸;孙国军;180-183

  高等专业院校古琴教学模式的再思考

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  董雯雯;184-186

  民族文化传承视角下的高校音乐教育模式研究

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  王乙竹;187-189

  高职院校学前教育音乐教学方法优化探索

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  李昕;190-192

  情境教学视域下音乐课堂的实践探究

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  李彩霞;193-195

  数字化背景下新疆地区高校音乐教育跨越式发展研究

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  樊竑玥;孙国军;196-198

  发布日期:2023-06-21