往期目录

• 《戏剧之家》2023年09期

  目录

  文艺评论

  从当代语境中“经典”的重生看剧场表演艺术的审美趋从——以莎莎·华尔兹版《罗密欧与朱丽叶》为例

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  刘雅芳;3-5

  从《血溅南梁宫》看潮剧广场戏的民俗文化特征

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  翁雪欣;吴子煊;陈黛丹;陈若琪;6-10

  戏剧研讨

  欧阳予倩对中国传统戏曲的认识历程探析

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  张莉;11-13

  浅谈对大学生舞台戏剧实践的思考——以原创大学生音乐剧《我们的光》为例

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  莫伦;14-16

  广西彩调剧融入音乐专硕课堂的可行性分析

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  熊琨;杨群群;17-19

  热爱与坚持：对咸阳师院剧社的回顾与思考

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  李佳;20-22

  沉浸式戏剧在草原文化中的实现路线研究——以乌兰牧骑为例

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  董颖;23-25

  由舒巧的《三毛》见证中国舞剧现代性的诞生

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  杨雨薇;26-28

  符号化和蒙太奇——舞剧《龙舟》观剧感想

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  杨于衡;29-31

  歌剧《沂蒙山》中海棠主要唱段的音乐特征与演唱分析——以《等着我，亲爱的人》为例

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  马滢;32-34

  浅谈话剧《微山湖》的视觉设计与呈现

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  武逵;35-37

  浅谈山西二人台的艺术风格与演唱特点——以《走西口》为例

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  刘嘉欣;38-40

  漫瀚剧戏曲音乐研究成果概述

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  安其乐;41-43

  论元曲宫调

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  武秋莉;44-46

  从戏曲现代戏“分工论”看碗碗腔的祛魅和赋魅——新编碗碗腔现代戏《骄杨之恋》观感

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  白雪;47-49

  戏曲表演艺术中的舞蹈形式与美学特征探析

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  刘剑虹;50-52

  刍议信息技术在当代戏剧舞台演出中的作用

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  袁芳;53-55

  舞美设计中多媒体技术的运用研究

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  张峰;56-58

  互联网和新媒体时代下的吉剧教育发展探究——以吉林艺术学院吉剧本科教育为例

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  姚特色;陈涛;59-61

  教育戏剧融入学前教育专业群课程的逻辑起点与实践路径

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  于婧;62-64

  现代学徒制背景下学校戏曲师徒关系与人才培养

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  韩幸娜;65-67

  京剧教师教授传统剧目《二进宫》有感

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  石晓珺;68-70

  音乐研究

  古典主义音乐向浪漫主义音乐的发展探索

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  朱文一;71-73

  圣—桑钢琴练习曲OP.52的创作理念与音乐释义

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  王启越;郑晔;74-78

  舒伯特《即兴曲D935降B大调No.3》音乐特点及演奏技巧分析

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  李梦群;79-81

  浅析小号在西方以及中国的发展历程

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  贾方;82-84

  浅谈长号的演奏技巧与素养

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  田志强;85-87

  浅谈中国传统文化在音乐艺术作品中的应用研究

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  牟一娜;88-90

  论川南珙县山歌传承发展的两种方式

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  徐寒梅;91-93

  达斡尔族民歌的传承与保护研究

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  田士成;94-96

  中国古诗词艺术歌曲在声乐演唱中的现代价值体现——以作曲家李砚的作品为主

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  吴艺玲;陈淑惠;97-99

  浅谈情景构建在合唱中的重要性

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  焦健;100-102

  民族音乐文化在基础教育中的传承研究

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  马克实;103-105

  以琴助教，以趣激学——探析幼儿钢琴启蒙教学

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  张弘;沙莎;106-108

  浅谈钢琴教学中连音奏法的认识

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  蔡心宇;109-111

  从钢琴即兴伴奏的社会实用性谈普通高校钢琴教学

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  刘洋杨;112-114

  舞蹈空间

  德艺共向并进，文化活态传承——以中华优秀传统文化为核心的高校舞蹈课程体系建设与实践路径分析

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  毛茜;115-117

  从美学角度浅谈西方芭蕾舞与中国古典舞的异同

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  于欣莹;118-120

  展现壮族扁担舞的民族文化和精神内涵——记第十三届全国舞蹈展演作品《田埂上的歌》

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  冯琳浩;121-123

  非遗舞蹈的文化馆传承研究

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  洪巧明;124-126

  民族舞蹈元素融合在广场舞中的影响和作用

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  李志敏;127-129

  湘西地区民族舞蹈在中小学校的发展路径研究

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  蔡雯;130-132

  高职舞蹈教育教学内容的改革分析及研究

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  董桂岐;133-135

  论高职舞蹈教育对提高学生综合素质的重要性

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  韩阳;136-138

  影视观察

  温情叙事的突围：论现实主义影片的创作策略——以《小偷家族》为例

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  赵雅婷;139-141

  东方主义下的“反西方”图景——电影《契克》二元对立叙事模式研究

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  刘思;142-144

  现实主义题材电影的创作探索——浅析电影《大佛普拉斯》的叙事美学

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  高思凡;145-147

  规定情境下的自由行为——从自由与规范的角度谈电影《大赢家》

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  朱丰岐;148-150

  模式、视角、技巧：《肖申克的救赎》的叙事特点研究

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  王立君;刘乐然;151-153

  《觉醒年代》给主旋律影视剧的成功启示

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  王悦;154-156

  记忆的凝结：论电视纪录片《学习的背叛》的现实观照与艺术特色

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  阴浩园;周玲玉;157-159

  从符号学角度解析电影《扬名立万》

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  黄品嘉;伏冬;160-162

  跨媒体叙事——比较艺术学视域下中国武侠电影的发展路径

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  齐文锐;163-165

  《中国古诗词动漫》叙事特色分析

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  孟晓缘;王圣华;166-168

  影视作品画面中“留白”艺术的魅力

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  薛海莹;169-171

  从衍生电影发展视角看《神奇动物3》中罗琳续构“魔法世界”的困境

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  王任远;172-174

  夸张手法在美国动画角色表演中的运用

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  刘莹;175-177

  教育论坛

  传统音乐在高校的传承与创新路径

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  李静;178-180

  以弘扬民族传统音乐为导向的高校作曲课程体系多元化建设研究

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  陈思;181-183

  现代化语境下艺术教育的延展性与在地性分析

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  舒柏钧;李美奇;陈星旭;184-186

  高职音乐赏析课程中如何融入中国传统文化

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  沈斌鹏;187-189

  高校琵琶教学现状及改革方案探索

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  王琳;190-192

  黑龙江省高校民族器乐课程建设研究

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  张妍;刘向阳;193-195

  艺术职业学院不同基础学生有效开展钢琴教学的策略探索

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  郭栋靓;196-198

  发布日期:2023-06-21