往期目录

• 《作家天地》2020年10期

   实力文本

  “浙东唐诗之路”诗书名家系列——虞世南诗书考论舒昊;1-3

  拜伦《唐璜》中的现实主义因素浅探柳燕;4-7人文视觉

  亭子2

  山丘197中外文学

  简·爱和林黛玉休闲世界之比较研究赵艳梅;8-9+17

  傈僳族民间故事中动物母题的生态解读何怡;10-11

  余华《活着》死亡哲学探究黄芳芳;12+83

  从《雪国》的色彩世界探川端康成的美学思想孙琳子;13-15

  《寄生虫》空间造型中的隐喻艺术魏毅;16-17

  “宽容”与“愤怒”——《格萨尔》与《伊利亚特》人性之美的民族文化心理解读李晓燕;18-19古典文艺

  许渊冲唐诗翻译中明喻和隐喻诗句翻译策略研究左宝霞;20-21语言研究

  英汉禁忌语对比分析及其语用策略高宇;22-23

  生态翻译学视域下的中国典籍外译研究——以《孙子兵法》为例果笑非;24-25

  浅析中英文版本《了不起的盖茨比》的翻译策略程阿云;26+28

  《狂人日记》语言特色研究罗星;27-28

  主题式任务型教学方式在英语听说课中的应用探析万宗琴;29-30

  从社会符号学角度探讨《红楼梦》英译本孙宁;31+33

  社会语言学的整合发展趋势谭洁莹;32-33

  言语幽默探测的注意机制罗书全;34+36

  翻译理论建构的原则与途径探析迪拉热·麦买提;35-36

  语文核心素养的实质内涵及培育路径思考梁天盛;37-38

  关于学生英语入门教学的研究袁懿芳;39+41

  明确目标落实评价——谈语文批注式阅读谈科英;40-41

  “一带一路”视角下，专门用途英语在独立学院的国际化教育改革初探张帼;马丹;42+44

  互联网+环境下高职公共英语教学改革创新实践研究陈静;43-44

  高职院校电子商务英语课程教学资源网络平台的创建分析杜芳;45+47

  论法语专业学生文化自觉与自信马璐瑶;张敏;张欣;侯双燕;刘鑫静;46-47

  高校留学项目学生雅思(IELTS)备考技巧探讨——关于雅思口语考试的“应答雷区”与“讨巧策略”陈艳新;48+50

  阅读《菜根谭》与设计课程思政教学思考刘维;49-50

  浅析高职英语教学中情境教学法的应用肖蕾;51-52

  高职院校基于职业能力和人文素养需求下的普通话校本教材研究——以山东外贸职业学院为例耿静静;53+55

  高职英语“i+1”分层教学模式初探詹玲玲;54-55

  英语语法教学中教师语码转换对虚拟语气习得的研究刘朝霞;56+158

  留学生语用失误对策研究周程;57+59

  “互联网+”背景下大学英语口语混合式教学生态模式构建李丽娜;58-59

  “互联网+”思维模式下高校英语教学思路探讨李素婷;60-61

  浅谈儒家思想对中国语文教育的影响孙萍;62+64

  母语负迁移理论在基础教育阶段英语词汇学习中的影响研究张俊芳;63-64

  疫情背景下的英语录播课设计与应用——以新标准英语(外研版一年级起点)一年下册Module 3 Unit 1为例张杨;65+67

  社交媒体时代以输出为导向普通话学习策略研究朱圣元;66-67

  营造高校办学理念李三雁;杨婧涵;68-69文化博览

  线上教学课堂有效性策略研究于兰珍;70-71

  宁波甬江流域地理野外实践教学设计翁雯雯;沙龙滨;72-73

  浅谈“问题学生”成因及转化策略万秋萍;杨颖琪;陈绮敏;郭晓澄;李紫茵;74-75

  让区角游戏活动“活”起来陆艳萍;76+78

  “互联网+”背景下移动学习之“打卡文化”研究吴嘉蔚;王赛华;屈雨涵;石雨恬;严旭;77-78

  “一村多名大学生计划”有效课堂探索——以《休闲农业与乡村旅游》教学为例张;79+81

  体育教学中的体育游戏的实施包东浩;80-81

  高等职业教育国际化发展路径的探析刘丹;82-83

  地域文化视野下的实践教学课程体系构建探析——以突出青岛海洋文化特色的景观设计教学为例温照云;84+86

  在华留学生的媒体交互机制研究——以微信为例陈旦;85-86

  “互联网+”背景下网络营销创新人才培养的转化机制江靖;87+89

  新疆高校“三进两联一交友”活动的育人功能探析王杰;88-89

  产教融合背景下提升高职人才有效供给的路径选择李鹏;马琳;于彩芹;90+92

  优秀传统文化教育与文化自信提升研究苗岩;91-92

  新时代高校党团与班级文化建设创新研究廖榕;93+95

  核心素养教育理念下的教师专业化思考何湘;94-95

  高校创新创业类学生组织的学生干部培养策略探析郭梓亮;周天浩;林雪琼;高海芸;96+130

  “互联网+”背景下高职院校学生安全管理工作的思考刘平;孙林;周维;曾作财;许振华;97+99

  优秀传统文化教学内容和模式探析刘红君;98-99

  《学记》中的教育心理学思想探析张汝贤;100+102

  互动体验教学在中职体育教学中的应用探析叶帆;101-102

  试析高校辅导员如何做好边缘化学生的思政工作施程文;103-104

  “星期一综合症”在作业方面的呈现及其对策研究李思霞;105-106

  提升高职学生初次就业稳定性的路径研究沈叶菁;107+109

  提高高职院校图书馆纸质图书利用率的探讨杨华;108-109

  特殊时期下高校网络教学的思考与建议周红;万华;110+112

  学生生活化习作教学之路径李彦;111-112

  园区种植、饲养区劳动教育现状调查研究——以Y为例杜安琪;吹几;何巧;113-114

  多媒体技术在美术欣赏活动中的应用——以《云海畅游》为例卢雅静;115+117

  传统诗歌习得下儿童“二十四节气”——班本课程的实践与思考姜玲;116-117

  儿童家园共育存在的问题与对策李娇;118+122哲文探析

  试论谷川俊太郎诗歌的哲学体系之认识论张壮;119-120

  互联网时代煤矿企业加强政工工作的对策分析秦晓祖;121-122

  新时代大学生社会主义核心价值观培育探析阮英权;123-124

  “微时代”共享式思想政治理论课网络教学资源库建设探索王巧玲;125-126

  小组学习游戏化教学法在高校思政理论课中的应用探究杨乐;曹敏;127-128

  庄子“逍遥游”与萨特“自由选择”之“自由”概念的当代阐释杨翊;129-130

  当代大学生生态文明意识培育的必要性与对策和义;131+133

  优秀传统文化教育课程思政思维探析——以《论语集联韵译》课程为例姚萍;林燕;132-133

  在线教学期间，高校辅导员学风班风建设思路探究吕娇;134+136

  探索本科生导师制在大学生思想政治教育中的运用范思振;135-136

  面向新一代高校学生党建潮流史鑫鹏;137+139

  基于音乐思政联盟创新艺术院校思政育人工作——以西安音乐学院为例孙琳琳;138-139

  创新思想政治工作的几点思考章志勇;140+142

  探究高职院校学生思想政治教育中的人文关怀朱昊;141-142

  体育教学中创新意识的培养王爱;143+145

  大学生思想政治教育融入学生管理工作的实效性肖祥军;144-145

  论新时代加强青少年思想政治教育的基本路径和对策崔筱婧;146+148

  互联网环境下加强高职学生思想政治教育对策研究杨秀萍;147-148

  新时代大学生勤俭品德形成的有效路径探析刘新影;149+151

  教育改革视域下的立德树人价值研究李颖;150-151

  白族文化与社会主义核心价值观的培育和弘扬研究韩娇柔;152-154+191艺术鉴赏

  民族民间音乐元素在高校声乐教学中的运用策略李丽莉;155-156

  延川布堆绣艺术载体形式转化研究张继文;157-158

  简析地理环境要素对环境陶艺设计的影响李帅;159+161

  霹雳布袋戏:雅俗共赏的非遗文化邹曼芳;160-161

  虚拟现实技术在高职美术设计专业中的运用孙静;162-163

  关于优化高校视觉传达设计教学的思考王媛媛;164+166

  学前专业乐理视唱练耳课的教学方法研究曾亮;165-166

  形体课程教学的现状及对策探索解冰冰;167+169

  学前教育声乐教学中微课资源的运用策略探究杨萍;168-169

  大学声乐教学中互动式教学方法的运用研究杨哲;170+172

  基于油画艺术精神的油画教育改革方式研究刘春;171-172

  浅谈赤壁之战的经验和教训唐征武;173-174+176

  “涵养美感，陶冶德性”下的班级合唱教学研究陈淑莲;175-176

  高校钢琴教学中存在问题及其生态课堂的构建王曼君;177+184

  民间玩具在儿童美术教育中的作用应用黄翠莹;178+189文学芳草地

  绽放于战火中的纯白之花——浅析茹志鹃《百合花》中的个性化抒写邹佳妮;179-181文艺视野

  中俄民俗对比——以鲁迅和果戈里作品为例韩婧怡;吴明龙;张雨晴;182-184

  现代学徒制 实战教学强技立身张扬;185-186

  现代学徒制建构的实践症结及对策探析研究陈博境;187-189

  西安城市形象塑造及其传播路径新探吕;190-191

  浅析现代国有企业档案价值运用的实现杨薇薇;余洁;192-193

  东北满族民俗文化资源及开发策略阐释丛鑫;194+196

  试论人力资源管理与企业社会工作的融合路径康小青;195-196

  崇山流水

  发布日期:2020-09-11