往期目录

• 《作家天地》2020年13期

   实力文本

  钟嵘《诗品》鲍照条疏证葛瑞敏;1-3+18

  “异名书写”与“作者”的事件化曾溢华;4-5人文视觉

  游春图2

  论道图197中外文学

  浅析文化差异对莫言女性形象解读的影响刘昌利;6-7

  碎片与绵延——《悠悠岁月》之叙事时间探究余珊;8+22

  《半生缘》的悲剧表现之刍议李万军;9-10

  浅析《星形广场》与《追忆似水年华》的互文性张丽群;11+177

  《便利店人》的故事构建研究谢琪;12-13

  角色学视域下伊芙琳之成长过程陈明伦;14-15+27

  《艾米·福斯特》中的孤独意识陈凤娟;16+194古典文艺

  《隆中对》之失误考高云;17-18

  司马迁对庄子的接受与评价蠡探姚思颖;19-20

  基于身心一体化的语文诗歌教学策略研究邓之波;21-22语言研究

  羊意象的跨文化分析张英;23-24

  浅析“可”字刘晨;25+72

  贵琼山歌中的生态话语分析——以stibbe三大话语类型入手杨晓燕;26-27

  解读“女汉子”高红娜;28-29

  机器翻译与人工翻译特点对比与关系分析赵莹莹;30-31+35

  缅甸汉语学习者学习动机综述研究黄煌;32-33

  基于OBE理念的英语专业人才培养创新模式研究吴思;34-35

  探究移动教学模式在大学公共英语教学中的应用吴金艳;36+44

  许昌高校教师承担外事语言服务工作的调查研究陈勇;37-38

  思维导图在辅助高中英语阅读教学中的应用顾丽敏;39+66

  混合式学习理论指导下高职英语课堂沉默现象预防实践探索李晓晖;40-41

  在英语阅读中培养学生批判性思维的研究刘青;42+51

  中国英语能力等级量表在低年级英语学习者中应用——以听力能力为例谢沛;金琪;43-44

  可理解性输出假说理论对BP辩论教学的启示杨梦璐;45+54

  基于核心素养的历史与社会教学探究刘燕;46+49

  法语专业微课慕课建设的原则探讨孙;伍澄;47+93

  音乐教育中乐理与视唱练耳合并教学的研究谢明丽;48-49

  巧用分层教学,激发习作兴趣王金娥;50-51

  高职学生英语语音常见问题分析吕淑娟;52+60

  建构主义指导下大学英语翻转课堂教学思路张宏宇;53-54

  少数民族大学生语文写作教学研究——线上线下教学方法张军;黄丽华;55+63

  浅谈语文教学中如何开展互助学习王金娥;56+58

  信息化时代下高职写作教学模式探析成卓华;57-58

  英语学习中的英本主义批评李雨璇;59-60

  慕课理念下我国高职英语教学革新思考李晓;61+70

  思维导图在英语阅读教学中的应用研究李燕;62-63

  探索PBL教学模式在英语教学中的应用赵飞;64+163

  互联网时代大学英语语法教学探讨邹海燕;肖琴华;65-66

  网络环境下过程教学法应用于高校英语写作教学策略浅谈陈南威;67-68

  体现说明文教学个性价值浅思陶彩红;69-70

  浅谈SCMC在提高高职生英语口语能力中的运用章秋香;71-72文化博览

  叙事理论视野下基于网络的《文学概论》课程团队建设必要性研究韩一睿;73-74

  管理学原理在高校学生管理中的运用分析研究刘风明;75-77

  论人文素养在人际交往有效沟通中的重要性王娟;78-79

  创客教育与学生学习力的构建王晓庆;80+111

  浅谈中小企业高职毕业生离职原因及应对策略孙春萍;柴雯;陈志芳;81+83

  高职院校实训室管理模式创新研究田盟;82-83

  社区教育课程的评价体系及建设策略探讨张洪生;84+86

  运用卓越教学法提高儿科护理临床的带教质量韩琼;85-86

  小洗手 大学问——浅析养成正确洗手习惯的重要性何紫薇;87+165

  探讨多媒体时代下当代大学生安全教育与管理工作加尼别克·阿布拉;88+95

  儿童心理教育中自尊维护的探讨南海;吉璇;89-90

  玩转戏剧小游戏,助推儿童大发展卢言青;91+142

  基于课堂创新的《国际经济学》课程教学改革实践与探索吴文平;92-93

  建构游戏的案例研究——圆圆与他的高架周页川;94-95

  边疆高校实践教学方向实践教学体系创新研究王璐阳;马辉;96+125

  武术教学中武德文化渗透概述安芳;97+113

  积极心理学视角下学生心理健康教育课堂教学实践研究李雨泽;98-99

  高校党建工作在中青年师资队伍建设中的作用分析李;100+103

  应用型本科高校创新创业课程的评价体系改革李盟;101+105

  优化民办寄宿制学校管理 关爱农村留守儿童罗芳霞;102-103

  高职院校推普工作的必要性蔡羽;104-105

  中职《护理学基础》教学中案例的整合运用分析虞淑娟;106-107

  普惠性园所发展问题与对策研究贺慧君;108-109

  当前高校“双带头人”培育工程问题浅析赵骊;马莹;110-111

  中职学校《模拟导游》校本课程开发的研究赵小燕;112-113

  浅谈班主任影响学生的智慧钱晶;114+167

  大学生职业生涯规划教育与就业竞争力的关系研究郑金伟;115+117

  生活中偶发性教学活动的指导策略探究董燕;116-117哲文探析

  加强高职院校学习型党支部建设的研究——基于“学习强国”APP的视角邵超;118-119

  坚持党的领导做好民办高校党建思政工作——以云南工商学院为例周刚;120-122

  基于高校思想政治教育视角的大学生家庭教育探讨蒋春艳;123+127

  论班主任德育工作中换位思考实施策略赵静;124-125

  “两学一做”与强化党员干部党性教育、党性锻炼的探讨刘小荣;126-127

  加强高校党建工作的路径分析李冰洁;128+130

  新媒体时代下高校思政教育工作机遇与挑战李宴美;129-130

  “互联网+”背景下高校学生党建分析李悦;131+154

  高校教师党支部建设质量的提升路径分析李春雨;132+160

  国有企业基层思想政治工作融入生产经营探讨杜剑秋;133+156

  高校思政教育网络化进程中辅导员工作分析宋华旭;134+149

  狠抓养成教育 提高德育实效姜剑琼;135+137

  高职院校教育专业师范生师德师风培养路径苏琬婷;136-137

  高职院校大学生心理危机成因与干预方法探索孙冲;138+140

  筑牢思想高地——以爱国主义教育引领高校思想政治工作陈兴艳;139-140

  大学生党员质量发展提升路径研究顾文静;141-142

  地方高校转型发展背景下新建本科高校应用型转型路径研究王方;张添羽;143+170

  高校社会主义核心价值观教育路径探析王晓莹;姜凯曦;144+172

  浅谈新媒体背景下在大学生思政管理中的应用罗茂璇;145艺术鉴赏

  康巴藏区民歌:传承路径与宣传探微樊艳丽;吴凯;146-147

  奥尔夫音乐治疗学生不良心理的价值分析叶晓晨;148-149

  跨媒介角度下《金陵十三钗》的改编顾志娟;郭誉;150-151

  中国古诗歌歌曲的音乐美学思考余心屿;152+196

  沂蒙包袱图案文化探究姜夫勇;曲欣欣;153-154

  5G时代“西安鼓乐”文旅融合路径探析孙瑜;李晓荣;155-156

  东北秧歌小道具手绢技巧的探索与传承马娜;157-158

  舞蹈表演的想象空间和无意识空间思考沙拉木·阿不都拉;159-160

  舞蹈鉴赏在舞蹈教育中的作用刘星辰;161-163

  中职音乐教学中节拍与节奏的应用分析陈雨薇;164-165

  “微课与翻转课堂”在高职舞蹈教学中的应用优势研究戴林燕;166-167

  舞蹈创作中美育功能与作用分析王丹;168+175

  基于在线课程的混合教学模式改革研究与实践——以艺术设计课程为例刘国涛;马辉;169-170

  公共艺术美术鉴赏课现状及策略探讨刘洋先;171-172

  突出知行合一、推进应用型高校实践教学的研究——以《舞台设计》课程为例胡爽;闫小宇;王晶;173+182

  高校民族民间音乐教学模式的探索胡玉兰;174-175

  随风潜入夜 润物细无声——浅谈音乐特色班班级建设袁煜;176-177文学芳草地

  暗殇——浅析文艺复兴时期的悲剧作品李欣欣;178-179文艺视野

  论自贡盐场号子的传承与创新何璇;袁;180-182

  优秀传统文化与当代家风建设邓春玲;183-184

  国有企业文化建设渠道探索许丽芬;185-186

  论秘书人员提高执行力的途径杨丽筠;187-188

  让文学力量驱散成长的阴霾——留守、单亲家庭及隔代教养儿童心理问题的文学防治苏景怡;李文浩;189-190

  来苏印尼留学生跨文化适应影响因素研究杨菁;191-192

  论大学生创新创业训练计划中大学生学术规范教育陈方圆;193-194

  依托学生社区文化项目,创新育人新平台——以中山大学新华学院管理学院学生党支部为例凌晓婵;廖诗颖;195-196

  春山古木图198

   

  发布日期:2020-09-11