往期目录

• 《家长》2020年02期

   刊首

  有一种教育素养叫人文关怀本刊编辑部;1本刊视线_关注

  试析赏识教育在中小学教育管理中的应用王芳;4+6

  表达性艺术治疗 培养中学生健康心理姚红苹;5-6

  浅谈家庭教育对初中生成长的重要性王丽丽;7+9本刊视线_学校体育

  游戏化教学 让体育课堂熠熠生辉沈丽娟;8-9

  小学体育教学安全隐患的规避与应对策略探讨卢平;10+12

  中学体育教学中体育能力和行为的培养韩欣孝;11-12

  教和玩结合是小学体育教学的有效方法刘晓曼;13+15

  体育课选择合适运动条件的重要性苟晓霞;14-15

  小学体育跳绳教学中激励法的应用分析姜佳;16+18

  浅谈初中体育教学中体育游戏的应用王海娟;17-18本刊视线_专题

  如何提高小学低年段数学课堂有效性探究谭巨波;19+21

  论如何增强小学数学课堂教学的互动性成斐儒;20-21

  基于APOS理论视角下的小学数学概念教学李付强;22+24

  初中数学教学中进行素质教育的方法思考马文娟;23-24

  生本教育下小学数学高效课堂教学的实施张兵;25+27

  高中数学教学中学生分析和解决问题能力的培养李志尚;26-27管理_班主任

  信息时代下小学班主任德育相关对策韩翠霞;28+30

  试论如何在多媒体的帮助下开展小学班级管理工作凌银银;29-30

  关于班主任有效转化学困生与德育的思考马玉青;31+33

  浅淡如何做好小学班主任工作马生洲;32-33管理_德育

  新时期学校德育模式初探蔺悟儒;34+36

  “立德树人”与学科教学的现状调查与分析董勤;35-36

  浅析幼儿园德育的实施策略张一婷;37+39

  社会主义核心价值观融入品德教学模式的思考陈向玲;38-39

  基于儿童立场，建构德育素养李燕国;40+42

  关于在小学语文教学中渗透德育的思考郭娟;41-42

  融入生活理念，推动德育渗透孟慧;43+45管理_教研

  探讨小学数学教学中如何提高学生注意力刘木清;44-45

  小学数学开展趣味应用题教学的策略郭建川;46+48

  关于幼儿户外自主游戏中教师有效观察的实践研究卢林香;47-48

  培养初中学生英语阅读技能的策略贾媛静;49+51

  高中学生自主学习能力的培养罗明明;50-51

  试论小学语文主题单元教学的有效策略慕小娟;赵百徐;52+54管理_师资

  浅谈中小学教育管理中激励机制的应用王慧芳;53-54

  不忘初心，努力做新时代“四有”好教师李先华;55+57管理_科研

  信息化视角下促进小学生科学素养的有效策略曹永琴;56-57

  小学信息技术教学对学生创新能力的培养刘美群;58+60

  智慧教育形态下微课技术在小学数学课堂的应用李振宝;管玉珍;59-60

  刍议微视频在初中信息技术教学中的有效运用杜恩汪;61+63管理_治校

  幼儿园教师管理中的激励模式沈贤芸;62-63

  园长对园所实施人文管理的途径分析王琳华;64+66

  开展人文关爱，落实家校共育喇红梅;65-66教学_反思

  关于幼儿园户外区域活动的实践与思考朱文华;67+69

  减轻小学语文课业负担的思考石小伟;68-69

  开展幼儿自主性体验活动的实践与思考杨曦;70-71

  小树林资源开发和利用的“思”与“行”朱麟;72-73

  平安·健康·发展——幼儿园安全管理之我见康世平;74+76

  减缓小班幼儿分离焦虑的方法蒋婷婷;75-76教学_课程

  浅谈小学语文课堂差异性教学实践林剑峰;77+79

  浅谈园本课程资源的开发与利用徐兰;78-79

  STEM理念在综合实践课程中的中国表达马自信;马英锦;80-81

  利用思维导图 发展学生能力——谈小学英语词汇教学傅静怡;82+84

  基于初中化学核心素养的生活化问题教学策略宋淑玲;83-84

  激发学习兴趣，构建高效课堂杨慧;85+87教学_视野

  生态文明视域下幼儿园环保教育实践的有效策略林丽娟;86-87

  阅读大姑苏 传承吴文化——勤惜教育课程体系实践点滴蒋利军;88+90

  试论整体语言学习视角下小学英语对话教学刘属艳;89-90

  小学语文与戏剧教育整合的思考杨娟;91+93

  以生活为基础的幼儿园微课程陆晓旦;92-93

  谈中班幼儿自然角的课程故事洪邱帅;94-95教学_研究

  “导学互动”对初中数学有效教学的影响研究李文彬;96+98

  家校合作模式下的小学语文阅读策略研究郭婷婷;97-98

  家园共育：让家长成为教师的合作伙伴周劲松;99+101

  基于幼儿的班级主题环境创设初探康小云;100-101

  浅谈幼儿园课程游戏化教学的构建与实施陈洁;102-103

  小学语文自主学习模式的实践研究侯璐璐;104+106教学_教法

  小学语文问题引导法的实践教学探索胡雁斌;105-106

  情景教学法在小学语文六年级教学中的应用解洪娥;107+109

  开展小学亲子教育的思路浅述侯海燕;108-109

  依托适宜性绘本有效推动幼儿深度学习的策略——以中班绘本主题创造性游戏活动“房子是什么样的”为例顾梦婷;110-111

  如何进行朗读教学康亦农;112+114

  项目式教学在高中生生涯规划教育中的应用连彦岚;113-114论坛

  试论生活化元素在初中物理实验教学中的应用贾欧宏;115+117观点_教改前沿

  浅谈小学语文自主学习模式的构建杜雪琴;116-117

  部编版小学语文教材古典诗文编制分析方和冰;杨永华;118+120

  创客教育下的小学信息技术教学探微王伟;119-120

  适合的教育：小学信息技术课堂教学行为的改进李瑞玲;121+123

  情境教学在小学道德与法治课堂中的应用毛媛媛;122-123

  “互联网+”背景下的审计学教学改革研究张婷婷;124-125观点_教育纵横

  幼儿户外体育活动中安全调控策略的建议唐酉迟;126+128

  小学低年级课外阅读方法有效性探究张恩囡;127-128

  历史教学中利用乡土历史立德树人的有效策略王雄雄;129+131

  利用中国优秀文化实现地理核心素养的形成黄晨;130-131

  幼儿园家庭教育指导现状及对策陈颖;132-133

  立足核心素养，培养思维能力刘得建;134-135观点_理论与实践

  优化姑苏区幼儿园区域活动的实践与研究陈颖;136+138

  利用“智慧树”家园网进行家园共育的实践研究杨梅;137-138

  小学体育教学中简易器材设备运用实践分析冯华琪;139+141

  刍议游戏教学法在小学英语课堂中的应用李伟民;140-141

  浅谈社会实践对幼儿发展的促进作用卜金凤;142-143

  以幼儿为本开展角色游戏——大班角色游戏开展过程中的思考与实践陈玲丽;144-145

  试论分享学习模式在初中数学课堂中的应用陈小红;146+148观点_艺术天地

  巧用体态律动 让小学音乐教学焕发生命活力郑晓敏;147-148

  儿童“创”世界陈晓霞;149+151

  借形想象，跳出传统玩美术沈惠芬;150-151

  分析体验式教学在高中美术鉴赏课堂中的运用马润会;152+154

  浅谈小学美术课程教学资源的选择与应用郭庆;153-154交流平台_解题

  小学数学应用题教学中存在的问题与破解对策分析张海丰;曹燕;155+157

  如何培养小学生数学解决问题能力郭小雪;156-157交流平台_作文

  说写结合，以说促写——浅谈小学中年级写作兴趣的培养龚永娣;158+160经验_方略

  浅析如何在小学体育教学中培养学生的学习兴趣梁振发;159-160

  小学语文深度阅读教学策略李柏林;161+163

  快乐篮球，舞动童年——浅析幼儿园篮球操的编排策略郑世先;162-163

  “爸爸团”融入幼儿活动的策略探寻龚燕丽;164-165

  新美的设计，高效的导入——浅谈初中语文课堂导入策略陈敏;166-167

  小学语文课内阅读与课外阅读有效结合的策略探究马英兰;168+170经验_评析

  幼儿园男教师的胜任力对幼儿性别角色发展的影响徐夏平;169-170

  游戏在学前教育中的应用探析孙丽霞;171+173

  儿童性别角色形成与广告传播的关系辛小欣;172-173

  幼儿语言教学活动中的游戏化分析王玉婷;174+176

  论小学语文教学应注重学生阅读能力的培养吕丽红;175-176

  坚持课堂六大原则的意义林华民;177+179

  快乐互动——小学语文教学中师生互动的作用雒军庆;178-179经验_启示

  带着孩子玩绘本——谈怎样培养大班幼儿阅读兴趣陈逸雯;180+182

  让数学课堂的“说”凸显主体冯美芯;181-182

  游戏，让我们与孩子共享童真鲍瑛;183+185

  家庭教育中的“走心”术朱静;184-185

  注重策略：让小学语文综合性学习更具魅力池丹薇;186+188

  构建亲密关系，促进快乐成长郑婉婉;187-188

  在亲子诵读中传承运河文化杨全兴;189

   

  发布日期:2020-09-11