往期目录

• 《家长》2020年08期

   刊首

  让美术课变成创新思维培养的摇篮本刊编辑部;1本刊视线_关注

  幼儿园心理健康教育实施策略研究周芳菊;4+6

  小学生行为习惯养成教育存在的问题及对策探究李元梅;5-6

  让耐心和爱心伴随孩子同行——孤僻内向型幼儿家园教育案例与对策王锐;7-8+10本刊视线_学校体育

  分层教学法在小学体育中的应用分析王海霞;9-10

  浅谈幼儿园课程游戏化背景下的足球活动邓阿妮;11-12

  探究初中体育教学中如何开展学生体能训练林月萍;13+15

  初中体育教学中学生伤害事故的防范策略探讨孙玉伟;14-15

  刍议幼儿园足球游戏活动的开展策略宋菁;16-17

  初中体育教学对学生终身体育锻炼观念的养成对策曹春芳;18-19本刊视线_专题

  挖掘、渗透、应用，探索数学思想教学三部曲张吉;20-21

  如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力张小燕;22-23

  提高小学生数学思考能力的策略研究林凤磷;24+26

  论小学数学课堂教学中学生思维能力的培养杜治江;25-26

  优化初中数学教学方法的研究罗彩虹;27-28

  探讨初中数学变式训练教学点卢丽珍;29+31管理_班主任

  关注家庭教育，助力学生成长——班主任德育案例赖晓玲;30-31管理_德育

  刍议初中语文教学中渗透德育的策略高洁;32-33

  刍议初中道德与法制教学如何“接地气”刘燕英;34+36

  边境农村小学德育现状及对策探析——以云南省德宏州某小学为例刘芳菊;35-36

  在中学化学教学中落实“立德树人”的途径李靖;37+39管理_教研

  基于核心素养的高中英语阅读初探时锦龙;钱福良;38-39

  依托游戏快乐阅读——幼儿园绘本教学游戏化探究张晗;40-41

  探寻小学数学生活化教学的途径和策略李秀霞;42+44

  高中生物教学中学生核心素养的培养孙婷婷;43-44

  教师有效提问在幼儿园教学中的应用路丽惠;孟翠玲;45+47

  浅谈小学数学生活化教学郑来全;46-47管理_科研

  用信息技术拓展小学英语口语交际方法唐春娣;48+50

  小学科学教学中创新实验的策略杜江宁;49-50

  当前微课在初中地理教学中的应用和前景分析马玲;51+53

  “互联网+”背景下小学数学高效课堂构建分析魏弘;52-53

  刍议信息技术在小学教学实践中的融合马燕;54+56

  VR让小学科学课更精彩刘董莉;曹秀红;55-56管理_治校

  家校配合 实现共育薛虹;57+59

  改进家校共育模式，奠基美好人生张菁;58-59教学_反思

  学前教育应该重视儿童生活的价值黄莹莹;60+62

  把脉复习找软肋 五个重视显实效吴丽莎;61-62

  小学数学课堂中注重学生兴趣培养魏建军;63+65

  浅谈如何提高小学低年级语文教学水平李闻勋;64-65

  论课程游戏化实践中幼儿教师的自我反思与成长穆彤彤;66+68

  小学音乐学科“育人功能”的教育实践与思考张琳;67-68教学_课程

  凝思一间教室，牵手七彩梦想——打造属于我们自己的课程吴兆祥;69+71

  我就是我，是颜色不一样的烟火——我的特色课堂刘培;70-71

  如何做到《学前儿童卫生保健》课程理实一体化高莹洁;72-73

  幸福课程体系下的班本构建与实施策略吴雪平;孟祥来;74-75

  构建童本课堂，涵养实践智慧蒋雪娟;76+78

  浅析幼儿园园本课程开发策略杨璇;77-78教学_视野

  浅析家园共育视野下的幼儿品格教育王晓红;79+81

  略论小学语文诗词教学中的美育渗透张炳玉;80-81

  浅谈幼儿民间游戏在学前教育中的应用林琼华;82-83

  基于绘本的幼儿阅读及语言表达能力训练论述梁瑞明;84+86

  借助家园共育渠道，培养幼儿爱国精神王惠贞;85-86

  在高中语文教学中渗透国学经典的实践探索王;87+89教学_研究

  家园合作有效促进幼儿的学习研究司爽;88-89

  小学数学学习特点对教学的影响研究陈海燕;90+92

  互动式设备在学前教育教学活动中的有效运用冯俊荃;91-92

  小学生阅读能力层级发展的实践研究魏霞;93+95

  游戏在小学英语课堂教学中的应用探索张云燕;94-95

  家园合作下幼儿礼仪教育的有效策略王智;96+98教学_教法

  初中语文多元化教学方式的应用研究徐银君;97-98

  数学游戏在初中数学教学中的价值及实施策略林晖斌;99+101

  小学数学概念教学的方法探究林卫锋;100-101

  论游戏化教学在幼儿园数学教育中的体现邹英;102-103

  浅谈故事化教学在初中历史教学中的应用周贵波;104+106

  小学生硬笔书法教学方法探索王玉娟;105-106论坛_专栏

  依托学生经验，促进物理深度学习马传豹;107+109观点_教改前沿

  初中英语小组合作学习中出现的问题及应对策略肖海虾;108-109

  核心素养背景下高中生物课堂教学有效性的探究郭红英;邢爱国;110-111

  新课改下初中数学教学的有效策略贾晓婷;112+114

  试析新课改下如何提高初中英语课堂教学的有效性吴丁晔;113-114

  生本理念下的小学语文课外阅读指导策略查育超;115+117

  以生态式管理理念看当前幼儿园园本培训吴艳;116-117观点_教育纵横

  疏离与回归——论家园共育理念实现的路径探索邹琪;杨艳;张莉;118-119

  基于地理课堂实际探析学生综合素养养成柯婷霞;120+122

  家园共育“四体验”史卫华;121-122

  浅谈幼儿园教学中游戏的运用何双萍;123+125

  基于地理核心素养的问题设计策略杨琴;124-125

  初中历史高效课堂教学实践与探索兰晓新;126+128观点_理论与实践

  思维导图在高中英语词汇教学中的实践探索许明芳;127-128

  小学数学课堂开展对话教学的实践探索与尝试黄美荫;129+131

  基于幼儿自理能力培养的社会性活动设计研究梁雪英;130-131

  种植区提升大班幼儿科学探究能力“四步曲”孔小丽;132-133

  浅谈如何实践“植物的生活”之科学探究目标战仁梅;134+136

  浅谈项目活动在苏式美食中的实践与探索孙钰;135-136观点_艺术天地

  浅谈古筝合奏训练对小学生道德品质的培养张宝月;137+139

  核心经验视野下幼儿节奏教学的实践与探索沈丹;138-139

  核心素养下音乐课堂“参与-体验式”应用刍议刘慧敏;140+142

  绘本在音乐教育活动中的运用研究——以绘本《粉刷匠》为例诸思思;141-142

  在音乐活动中培养幼儿的自信素养任金锐;143+145

  优化小学美术教学效果的实践研究张雪明;144-145

  浅谈小学美术课堂培养学生动手能力徐莹;146+148

  传统意象绘画在初中美术教学中的实践探究张丽芳;147-148交流平台_解题

  转化策略在小学数学解题教学中的应用分析毛建林;149+151交流平台_作文

  浅谈初中学生写作能力的培养林莉;150-151

  小学语文阅读、写作双赢教学策略研究侯家希;152+154

  构建小学中年级作文整体训练体系研究刘细艺;153-154

  小学语文教学中字词的训练与积累措施分析张溪娟;155+157

  简述如何开展小学语文阅读和写作相结合的教学段鱼翔;156-157

  基于新课标下语文情境作文教学研究徐晓敏;158+160

  解读如何指导小学低年级看图写话袁福斌;159-160经验_方略

  浅谈低年级语文预习能力的培养策略崔莹;161+163

  小学生数学合情推理能力培养策略庄炳渊;162-163

  多元化教育提高幼儿绘本阅读兴趣的策略王倩;164-165

  学前教育中自信心的培养途径王磊;166+168

  幼儿园语言教育活动存在的问题及有效教学策略袁清云;167-168

  高中英语词汇教学中存在的问题与改进策略杨朝阳;169+171经验_评析

  《论语》中的家教智慧林静;170-171

  浅析“中国式”焦虑张磊;172+174

  淡淡书香促成长苏桦;173-174

  浅谈实验探究教学在初中化学教学中的重要性崔晓润;175+177

  基础教育第三方评估机构的基本特征与建设路径陈红军;176-177

  谈谈幼儿偷窃行为及防治戴金梅;178-179经验_启示

  这些品质，比成绩更重要杨华;180+182

  以问题促交流张国立;181-182

  寻找支线故事，助力学生成长马国英;183+185

  小小班会课，成长大舞台——一堂班会课引发的思考何晓燕;184-185

  发挥赏识魅力，构建和谐关系廖千金;186+188

  和“星星”的孩子同行俞丽君;187-188

  天津教育189

   

  发布日期:2020-09-11