往期目录

• 《家长》2020年09期

   刊首

  巧用新媒体资源源，优化初中历史教学本刊编辑部;1本刊视线_关注

  心理健康教育在幼儿园课程活动中的应用方法和策略薄惠琳;4+6

  基于家庭视角对幼儿入园焦虑问题的研究颜涛;5-6

  从学校主体出发分析农村留守儿童教育问题林俊敏;7+9

  探讨寄宿制民族小学安全管理策略周海玲;8-9本刊视线_特殊教育

  培养听障儿童语言的有效途径郭庆;10+12本刊视线_学校体育

  将“拓展训练”融入中学体育课浅析陈孝成;11-12

  高中体育教学中创新意识的培养思考黄浩辉;13+15

  幼儿园乒乓球游戏项目建设的实践研究张梦芸;14-15

  浅谈德育在小学体育教学中的重要作用王彦军;16-17

  浅谈组织体育课外活动的重要性及途径蔡培林;18+20

  解读班主任工作对学校体育运动的影响冉志君;19-20本刊视线_专题

  浅谈在初中数学教学中对学生学习兴趣的培养王慧萍;21+23

  关于高中数学课堂观察的实践研究华书春;22-23

  浅谈问题导学法在初中数学教学中的应用徐碧树;24+26

  寓教于乐，实现小学数学高效教学王浩;王玲玲;25-26

  小学数学传统教法与合作学习的有机结合徐润玉;27+29

  分层教学在初中数学中的应用韩进祥;28-29管理_班主任

  班主任如何指导家长开展家庭教育韩俊;30+32

  浅谈新形势下如何做好高中班主任工作黄来恩;31-32

  浅谈生活教育在学生心理转变中的应用陈;33+35管理_德育

  浅述小学语文教学中德育的渗透衡伟;34-35

  合作探究模式在初中道德与法治课堂中的应用陈莹;36+38

  初中《道德与法治》课程线上教育浅析黎乐平;37-38

  小学英语绘本教学中渗透德育的措施郑瑜;39+41

  如何在小学英语教学中渗透德育朱亚虹;40-41

  做一个有道德的人方君强;42-43管理_教研

  现代家庭教育理念亲子研学的现状调查与改进建议张博文;44+46

  浅谈提高小学英语语法教学效率的措施赵一;45-46

  浅谈初中英语阅读与写作教学的结合武永荟;47+49

  探讨如何在幼儿园有效开展游戏教学陈仙仙;48-49

  阅读“悦”美，绘本在小学语文阅读教学中的运用管叶欣;50-51

  刍议如何提高高中文言文教学的有效性黄盈盈;52+54管理_师资

  农村小规模学校教师专业发展的困境与出路于泽恩;53-54

  以德修身恪守师德，以德育人桃李芬芳张汉新;55-56

  深耕课程资源开发利用 提升幼儿教师专业能力彭勇;黄佳馨;57+59管理_科研

  教科研相融合促进幼儿教师专业化发展任万昕;58-59

  让微课走进初中化学课堂胡婷;60+62

  基于“互联网+”背景下家长碎片化学习模式研究任小娟;61-62

  刍议信息技术与小学数学课堂教学的深度融合毕宏州;63+65管理_治校

  新课改背景下高中校长的教学管理策略研究王永君;64-65

  寄宿制初中家校共育课程建设实践研究吴立忠;66-67

  创新家委会工作机制 共做家校合育大文章——学校有效家校合育平台初探罗玲;68+70

  小学家校沟通的现状与改进策略魏海莉;69-70

  小学家长委员会参与的现状与对策研究王鹤晴;71-73教学_反思

  小学语文课堂反馈有效性的探讨张国爱;74+76

  浅述如何在教育活动中实现有效的师幼互动徐晓雪;75-76

  核心素养下高中政治“先生后师”理念的实践反思陈兰;77+79

  校服涂鸦的背后王新霞;袁培军;78-79

  关于幼儿园早期阅读活动的实践思考金艳;80+82

  小学生不良英语学习习惯现状分析与对策周瑞;81-82教学_课程

  小学科学教学中学生科学探究习惯的培养黄先军;83+85

  “MINI街道”例谈：课程游戏化中实施儿童本位课程张超时;84-85

  小学语文课堂教学中引导学生规范书写的策略探究易莉川;86+88

  建立低年级语文课堂“学习共同体”的有效途径刘颖;87-88

  课程游戏化背景下幼儿园数学教育的优化策略李婕琳;89-90

  讨论高中生物教学中启发式方法的应用王海花;91+93教学_研究

  统编小学语文教材“长课文”教学策略研究黄勇;92-93

  社区支持学前儿童家庭教育指导的研究李雯雯;94-95

  小学语文课堂管理问题与对策研究卢旺;96+98

  基于数学核心素养的深度学习郭娇娇;97-98

  小学语文阅读教学的实践和创新研究王映龙;99+102

  高中阶段法治教育实践的优化对策研究袁冲;100-102教学_教法

  核心素养背景下生活化教学在小学语文中的应用黄艳秋;103+105

  小学语文低年级阅读教学优化策略探究罗惠萍;104-105

  深度学习的初中化学实验教学实施路径研究刘颖衡;106+108

  浅议小学中年级学生预习语文的指导方法沈娟;107-108

  浅谈政治教学有效性策略——以市场配置资源为例谢丽萍;109-110

  文本解读的多方会谈顾水林;111+113论坛_专栏

  基于网络环境的高中物理教学模式的研究和实践魏彦明;112-113

  初中物理教学中如何培养学生质疑能力陈恒寿;114+116观点_教改前沿

  浅谈新课改下如何提高小学语文课堂教学效率李业廷;115-116

  注重生本理念贯彻，提升小学语文教学质量张婷;117+119

  新课程背景下优化小学数学教学模式的方法盛晴;118-119

  一个小组一个家——小组联动管理探微丁凤;120+122

  浅谈在小学语文教学中学生创新思维能力的培养裴宏光;121-122

  他山之石 攻吾之玉徐春香;123+125观点_教育纵横

  浅谈利用家庭教育资源的有效方法李维霞;124-125

  浅谈家园共育的有效策略薛晓菊;126-127

  以行知理念推进小学生科学课外阅读陈洁;128-129

  幼儿园粗粮健康饮食初探梁泓;130+132

  嵌入情境营造氛围，提升高中地理课堂教学的效果邹笃永;131-132

  浅析幼儿园户外区域混龄游戏中教师的指导策略顾丽娇;133-134观点_理论与实践

  趣味实验在初中化学教学中的应用树立;135+137

  聚焦观察，走进区域唐思怡;136-137

  中班学习性区域活动中材料的投放策略谢瑜;138+140

  幼儿主题活动中游戏化教学的运用探讨徐跃娟;139-140

  师幼共参：幼儿自主建构游戏中的发展与策略张璐;141+143

  基于班本特色的家长家庭教育理念更新实践探索曹婕;142-143

  绘本生活化教学模式在幼儿教学中的应用探讨王怡婷;144+146观点_艺术天地

  创新教学设计 提升音乐素养——以七年级上册学唱京剧《猛听得金鼓响》为例黄锦秀;145-146

  小学美术课堂教学手段有效性的策略汪小江;147+149

  学前教育专业教学中幼儿歌曲的弹唱教学策略解析张秀霞;148-149

  在素质教育背景下开展小学美术教学工作汪志刚;150+152

  中小学音乐课堂教学中的困惑与思考雷自军;151-152

  创设情境，营造氛围，让课堂活起来梁爱琴;153+157交流平台_解题

  低年段数学“阅读能力”的培养策略徐靖;154-155交流平台_作文

  小学语文教学中字词的训练与积累阐述李红桃;156-157

  小学语文三年级起步作文指导方法初探汪树森;158+160经验_方略

  浅谈小学汉语拼音教学优化策略左鑫;159-160

  浅议对厌学学生的教学策略杨旭怀;161+163

  学前教育中幼儿自信心的培养策略分析康晓霞;162-163

  探究小学语文低年级阅读教学策略沈渊;164+166

  幼儿阅读习惯培养策略吴婷;165-166

  浅谈幼儿动手能力的培养策略李兴华;167+169

  论提高幼儿园区域活动有效性的策略陈敏;168-169经验_评析

  浅谈幼儿园活动中有效的师幼互动马月洁;170+172

  初中英语合作学习中存在的问题及对策康晓兰;171-172

  简析幼儿园自主性游戏活动的有效性王亚;173+175

  浅议新形势下幼儿园的管理艺术杜芳;174-175

  幼儿园户外活动质量与儿童动作发展的关系徐琴;176-177

  幼儿园户外游戏的“自主性”体现张雯然;178-179经验_启示

  推动亲子阅读，点亮幼儿明灯宗秋培;180+182

  让低年级学生在阅读的浸润中成长刘如冰;181-182

  为爱阅读，静等花开陈史欢;183+185

  浅谈如何让孩子感受到父母的爱陈文泰;184-185

  小学语文教学中培养学生问题意识的方法与策略尚超红;186+188

  从幼儿视角出发，赋予自主散步更多的教育意义邹国英;187-188

  天津教育189

   

  发布日期:2020-09-11