往期目录

• 《家长》2020年10期

   刊首

  当心孩子变成“闷葫芦”梁培新;1聚焦_视点

  张家口怡安小学家庭教育微课动情4

  重庆启动未成年人心理健康辅导工作4

  教育部：线上教学不能“一刀切”5

  疫情假期，如何与孩子相处？5聚焦_《家长》调查

  孩子，你为什么那么宅？刘国栋;6

  学习压力束缚孩子出门的脚步宋鸿;7

  “宅爸宅妈”带坏孩子鸿雁;8

  被儿子轰出家门的妈妈李玲;9

  潜移默化地陪伴刘士帅;10

  “乖乖娃”背后的隐患宫佳;11

  走出家门有多难？武毅斌;12

  “诱使”孩子走出家门安扬;13

  宅在家，过个特别假期赵静;14-15方略_教子有方

  八岁女孩热心公益 收获不一样的成长阿航;16-17

  电子钟被拆之后钱如俊;18

  让“角色”说话孙志昌;19方略_班主任日志

  让道德与法治教育走进学生生活张建文;20-21方略_环球家教

  费尽心思的礼物凯瑟琳·霍华德;李荷卿;22指导_春晖在线

  建立爱的规则杨黎明;23-24指导_春晖家长学校

  用绘本激发孩子的形象思维黄嫣;25-26指导_心理课堂

  赞赏比批评更重要张丛;27-28指导_教孩子学习

  提高孩子的阅读审美能力彭展来;29-30

  培养数学思维是学好数学的关键刘得建;31-32

  快乐体验 快乐作文赖昌健;33-34分享_亲子共享

  别用不当方法，扼杀了孩子的独立性安扬;35-36

  妈妈的手对孩子有多重要？王东梅;37-38分享_新媒体声音

  在线教育能否经受住四重考验？蒋芳;王莹;郑天虹;39-40讲述_非常故事

  防疫一线上的八旬老爹李付春;41讲述_亲情故事

  会变魔术的父亲赵自力;42讲述_为人父母

  遇到问题总想依赖家长怎么办邢雅娟;43讲述_童话童年

  三代人的“白菜情结”余平;44讲述_阅读季

  家藏好书读自便李玉柱;46

  做园丁，不做木匠张家海;47巡礼_家教博览

  战“疫”当前，学生体育锻炼如何开展48

  是时候教孩子敬畏自然了48

  家校合力让在家上学效果最大化48本刊视线_关注

  浅谈初中数学学困生的成因及转化措施张琪琪;49+51

  浅析农村留守儿童家校互动教育策略刘继周;50-51

  农村小学学困生的成因特点及转化策略白云;52-53本刊视线_学校体育

  拓展游戏引入体育教学的实践性分析陈孝成;54-55

  校园篮球塑造学生品格的实践探索黄海强;56+58

  论体育文化在中学体育教学中的渗透李明;57-58本刊视线_专题

  初中数学“学材再建构”的实践策略研究乔国栋;59+61

  小学数学教学中创设有效问题情境的策略分析何国庆;60-61

  小学数学生活化教学策略研究刘卫兵;62+64

  小学数学如何加强学生探究能力的培养黄小林;63-64

  小学数学教学中学生问题意识的培养于曼曼;65+67

  网络教学中学生数学核心素养的培养袁新忠;66-67管理_班主任

  提高初中班主任德育有效性策略探究潘婧芸;68-69

  小学班主任在德育中实施激励策略研究韩翠霞;70+72

  小学语文教学与班主任管理工作的结合探讨邓云;71-72管理_德育

  浅谈小学道德与法治教学中学生法律意识的培养陈晓珍;73+75

  家园共育视域中的幼儿感恩教育张春香;74-75

  课程游戏化理念融合幼儿品德教育邱文华;76+78管理_教研

  浅谈小学语文课堂教学中的非言语交流李相辰;77-78

  幼儿园园本教研共同体建构研究黄文洁;79+81

  浅谈小学英语创新教学的方法郑平平;80-81

  高中物理教学中学困生的转化策略叶小东;许家李;82+84

  与时俱进，构建学校家庭教育新模式的探索陈碧红;83-84管理_科研

  巧妙运用微课，助推小学语文教学质量杨娇龙;85+87

  现代教育技术在初中语文教学中的应用吴阿芳;86-87

  多媒体在幼儿园游戏化教学活动中有效性策略研究白莉蓉;88+90

  巧用微课，促进幼儿语言学习的优化邢培钰;89-90

  新媒体助力学前教育初探郑亚慧;91+93

  信息技术在城镇高中语文课外阅读中的应用研究陈亚平;92-93教学_反思

  试论微课在高中数学教学中的应用与反思冶连宝;94+96

  浅谈如何有效提升小学数学课堂学生的参与度李剑;95-96

  利用园歌推进幼儿园文化建设黄碧连;97+99

  浅谈幼儿园教师如何在听课中成长自己马海霞;98-99教学_课程

  基于核心素养的小学语文微课程开发路径探索吴素柳;100-101

  幼教“游戏融合课程”的课堂融合探析黄丹玫;102+104

  探析数学有效教学理念沈玉贞;103-104

  刍议区域推进幼儿园课程游戏化建设的引导策略魏少平;105+107

  幼儿有意义的学习课程创设策略——以“汽车嘟嘟”主题为例孙紫薇;106-107教学_研究

  幼儿安全教育互动性的实践与研究陈红燕;108+110

  基于微信公众平台下家园共育的实践研究蔡琳;109-110

  蒙学读物融于小语低学段教学之初探陈婷;111+113

  合作学习在初中英语课堂教学中的应用效果研究庄宝虾;112-113

  二孩教师家庭的家庭教育现状及策略优化研究曹辉;114+116教学_教法

  小学儿童诗歌教学的实践唐莉娜;115-116

  探究小学语文课外阅读指导教学策略南新霞;117+119

  小学低年级语文写字指导方法探究谢红英;118-119

  提高小学语文课堂教学效率的探究与策略戴爱宾;120-121

  “阅读”为“悦读”——小学语文教学中的绘本阅读金玲燕;122+124论坛_专栏

  浅议初中化学实验探究教学的实践与运用缪更俭;123-124

  浅谈初中化学教学中学生核心素养的培育戴大敏;125+127

  基于微课在高中化学教学中的应用研究张亚丽;126-127观点_教改前沿

  智慧课堂与合作学习结合，提高小学生数学素养梁倩怡;128-129

  刍议高中英语写作教学中的思维训练李建洋;130+132

  理念蕴藏于课堂——对新课程下小学数学应用题的教学策略探讨贾建平;131-132

  对新课程标准下初高中数学教学衔接的思考庄跃炀;133+135

  数学核心素养在小学数学教学中的实践与探究李桂兰;134-135观点_教育纵横

  浅谈幼儿园沙水游戏中幼儿探究能力的发展陶静;136+138

  七年级地理教学过程及方法分析鲁曙东;137-138

  部编版初中语文古诗文中的中华优秀传统文化要素卢英博;139+141

  历史故事在初中历史教学中的运用张萍;140-141

  发挥传统文化教育功能，提升初中语文教学效率李全珍;142+144观点_理论与实践

  非言语交流在小学语文中的运用王文娇;143-144

  巧用剪纸培养幼儿的能力与品质王蓉青;145+147

  “莱格尔跑”在小学大课间活动中的应用研究——以白鹿小学为例范志浩;146-147

  小学数学教学生活化的实践探讨李慧燕;148+150

  谈谈小班幼儿在沙水活动中材料的选择与实践陈双双;149-150观点_艺术天地

  浅论小学音乐活力课堂的策略与实施苗文;151+153

  儿童重彩画教学中综合材料的运用与探索张平平;152-153

  浅议云南重彩画对儿童画创作的影响高波;154+156

  小学音乐教育中的趣味教学李小龙;155-156

  大班幼儿美术想象画教学方法谈刘桂华;157+159交流平台_作文

  读写结合模式在小学语文阅读教学中的应用分析王腾腾;158-159

  小学生作文个性培养研究徐士杰;160+162

  新课改背景下小学语文作文指导方法的策略分析崔余;161-162

  初中语文半命题作文的写作探究苏维兵;163+165经验_方略

  幼儿语言表达能力培养的家庭指导策略杨晓枫;164-165

  5～6岁儿童珠心算学习中家庭辅导困惑及应对策略徐蕾;166-167

  试论小学数学教学中培养学生想象力的策略郭振伟;168+170

  小学语文教学中学生朗读能力的培养策略霍红雨;169-170

  空间观念的内涵及培育策略范晓青;171+173

  创新开展学前儿童个性化能力培养的有效策略陆文婷;172-173经验_评析

  谈谈自然材料在大班区域活动中的可行性陈杰;174+176

  谈中小学阶段家庭教育的问题梳理和对策探讨贺德颖;175-176

  初中信息技术项目教学中的评价方式方明德;177+179

  刍议如何更好促进家园合作在学前教育中的作用郑莉;178-179

  学前儿童性教育的现状与对策李佳玮;李小蒙;牛梦坤;白云龙;王江伟;180-182经验_启示

  快乐探究，奇思妙想——沙水游戏探究能力培养顾卫峰;183+185

  幼儿园绘本教学的价值与实施策略探讨潘振梅;184-185

  整本书阅读背景下，名著导读策略探究林素玲;186+188

  小学科学课堂引入微课策略杜江宁;187-188

  编辑部提醒21

  老师变身“快递员” 送书到家受好评勾丽丽;肖松;189

   

  发布日期:2020-09-11