往期目录

• 《成才》2020年Z1期

   卷首语

  让孩子记住最美劳动者的模样沈琪;1抗疫专辑:有效德育

  做勇于担当的思政教师吴又存;4-6

  疫情背景下中学思想政治教育探索李丹;7-9

  在历史课堂弘扬武汉抗疫精神高婕;10-12

  三导制为疫情下的高考学子赋能许红明;12-14抗疫专辑:综合实践

  居家期战“疫” “云”约综合成芳;15-17

  “综实”助力 逆风成长何丽虹;柳田牛;18-19

  学子居家战疫情 劳动教育正当时王小威;王战军;20-23教育人物

  熊菲：永远在学做教师的路上柳青;24-27教育管理

  浅谈建设中小学现代学校制度彭显波;28-31

  扬“认同”之帆 走“现代化”之路孔德勇;黄方毓;31-33

  立德树人谋发展 自主共进创一流肖少斌;34-36人文绿地

  五律·逆行陈道红;36

  卜算子·封城后作陈道红;41江城学校风采

  在研学旅行中进行德育渗透徐威;37-39

  浅谈中国古典诗歌教学中学生审美鉴赏能力的培养张桂芳;39-41

  浅谈高中语文教学如何传承优秀传统文化肖丹梅;42-44教师教育

  武汉小学开展教师个人课题研究的经验与思考徐静茹;45-47

  中小学卓越教师自我经验的特质与发展路径唐良平;48-50中小学教学

  构建“空中管理”体系 高效推进“空中课堂”王家太;51-54

  疫情中发挥阅读教学的育人功能高虹;54-56

  在诗文中领略一座英雄的城市张靓;57-59

  基于提升文化意识的小学高段英语阅读教学课探析何苗;59-61

  用高中生物学知识破解新冠肺炎谣言朱利川;62-63

  如何高效落实线上教学作业刘艳;64-65

  新课标下的小学音乐学生观之探讨周靓;66-68

  阅读教学中引导学生多角度质疑姚丽娟;68-69

  趣味教学促使学生乐学善学杨雪;70-71

  浅谈培养生物学科核心素养的教学策略杨威;72-73学前教育

  疫情当下重新审视“为了儿童“”基于儿童”的生命教育赵晋;74-76

  拓展线上园本教研 推动幼儿生命教育陈金丹;77-78

  疫情过后对幼儿园课程建设的几点思考朱霞;79-81

  对疫情常态化防控中幼儿园保教工作的思考袁艳萍;82-84

  疫情下幼儿自主进餐环节的思考董丽;85-86

  混合式园本教研的探索与实践崔琴;吴寒;87-88

  关于幼儿园室内外环境一体化的理解与思考严前妮;89-90教育教学故事

  2020，我的“疫”网情深李敏;91-93

  降“龙”吸心大法——五一班林小天同学转变记安丽;94-95简讯

  武汉市江夏区创新开设“在线家教课堂”向保秀;陈克茂;徐强;96

  武汉市黄陂七中 “二程”浸润 快乐成长2

  欢迎关注微信公众号“幼师成才汇”3

  《保护》刘艾薇;23

  习总书记话文明84+93

  健体会学创佳绩 立德树人育英才——武汉市黄陂七中“快乐成长”办学纪实97-98

   

  发布日期:2020-09-11