往期目录

• 《三角洲》2025年19期

  目录

  头条作品

  知道哲理长诗三首

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  王履辉;5-10

  我的哲诗蓝本

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  王履辉;11-15

  道法自然，诗亦淳厚——王履辉“知道哲理长诗”札记

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  李建东;16-18

  工文并举到文哲相成——我的工、文、哲自纪

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  王履辉;18-21

  小说精选

  步马兰皋

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  杜依诺;22-26

  如西红莲

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  洪小江;27-29

  龟

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  顾子墨;30-31

  某·某

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  房浩然;32-34+59

  漏阀风波

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  方言;35

  散文现场

  枇杷黄了（外一篇）

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  陈辉;36-38

  我的母亲

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  张健;39-40

  流淌家乡的一条河

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  谢辉;41-42

  阿鸿

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  周佳俊;43-44

  三十八载文化路

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  刘长虹;45-46

  非虚构

  南通探路者大旗飘扬在南美洲上空

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  王广祥;47-50

  盐祭

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  陈卫中;51-53

  江安竹簧

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  许捷;54-55

  诗视界

  听《山野幽居》（外一首）

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  彭之俊;56

  半个月亮（外三首）

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  周鸿;56-57

  青春夏之歌

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  熊雅丽;57

  香瓜（外两首）

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  阳辉康;57-58

  萤火虫（外两首）

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  刘宏伟;58-59

  文学评论

  杜甫诗歌群文阅读教学研究——以统编版初中语文教材为例

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  高新;60-62

  益希单增《幸存的人》艺术特色探析

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  梁程鸿;63-65

  汉语言文学传承中华优秀传统文化的路径

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  马学焱;66-68

  艺术评鉴

  教育话剧《金色胡杨林》中的胡杨意象与精神建构

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  王玮;蒲雨欣;刘卓颖;69-71

  短视频语境下播音主持语音风格的新变与影响

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  李雪;72-74

  数字化文化时代的室内设计思路转变与挑战

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  周艳芳;75-77

  设计美学在视觉传达设计中的创新应用与发展趋势

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  王凯娴;78-80

  民俗文化在视觉传达设计中的应用

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  宋冠静;81-83

  万物语法

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  周婷婷;84

  烦忧

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  李鑫章;戴望舒;85-86

  史韵文廊

  理学之芽，濂溪之畔：周敦颐的智慧足迹

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  刘纯辉;87-88

  井冈山时期党的群众工作中的思想引领与动员——以电影视角切入

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  何楹盈;吕思琦;89-91

  以“字”为源 探“字”证史——浅谈说文解字法在高中历史教学中的实践探索

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  诸雯莉;92-94

  “大概念”教学在初中历史课时教学中的运用

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  田林;杨娟;95-97

  基于深度学习的高中语文小说教学策略——以《百合花》为例

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  卢梦姣;98-100

  教育戏剧助力高中英语阅读教学：多维情境中的主题意义探究

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  朱婉;101-103

  中国古代哲理诗融入高中政治《哲学与文化》课程的教学研究

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  杨丹;104-106

  文化视角

  数智化时代巩固文化主体性的现实逻辑与实践路径

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  张翔;107-109

  核心素养视角下数学文化在小学数学教学的渗透

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  邵丽娟;110-112

  中华传统文化融入学前教育专业学生语言能力提升方法探析——基于校企合作背景

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  姜莹;113-115

  足球校园文化与小学体育课堂结合策略探讨

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  陆冠军;116-118

  网络思想政治教育的理论阐释与路径重构

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  邵琪;王玲玉;119-121

  思想政治教育话语叙事的逻辑遵循

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  董世佳;122-124

  智能化时代背景下加强高校思政课教学质量的方法探析

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  李春霞;师洪文;125-127

  中华民族伟大复兴视域下的高校思政课与文化复兴融合发展探析

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  梁雅雯;128-130

  文化自信视角下高校思政教育的价值导向与实施路径

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  张海英;边自立;131-133

  常德乡土文化融入高校思政课教学实践路径探究

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  向辰力;134-136

  “微时代”高校思政教师开展大学生思想政治教育的路径

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  魏国亚;137-139

  大中小学思政课一体化视域下地方红色文化资源应用路径探析

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  张相松;140-142

  新时代红色文化推进基层党建工作的实践

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  马艳飞;143-145

  地方红色文化在加强党的建设中的价值和路径探析

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  崔玉改;146-149

  大中小一体化视角下的红色文化传承与发展路径

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  李婵;马风燕;150-152

  传统文化传承中的民事法律问题及解决路径探析

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  雷春波;153-155

  优秀传统文化融入学生行为习惯培养的几点思考

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  徐金龙;崔占景;156-158

  借助传统文化培育小学生行为习惯的措施

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  张兆民;159-161

  校园文化视角下高职院校德育第二课堂课程思政建设的实践路径

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  周晓玲;温婷婷;顾静;162-164

  高职学生心理健康与传统文化教育的关联性

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  王丽丽;165-167

  新时期高校党建文化品牌塑造与传播策略

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  徐晨子;168-170

  数字图书馆的文化服务与文化功能初探

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  郭华丽;171-173

  科学家精神视域下的研究生科研学术道德教育提升路径

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  何伟同;174-176

  黄河文化视域下医学生人文素养培育路径

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  祖胡月;177-179

  共建群文艺术活动平台的有效途径

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  姚黎;180-182

  群众文化活动在构建和谐社会中的作用探究

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  王永伟;183-185

  艺教纵横

  习近平文化思想融入高校艺术设计专业课程思政建设的策略

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  高洁;186-188

  高校思政融入传统音乐教学的路径探究

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  张欣航;王乃加;189-191

  课程思政趋势下探讨“大提琴艺术指导”课程的开展——以大提琴乐曲《草原连着北京》教学为例

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  马明霞;郑佳旭;马全恩;192-194

  古诗词歌曲融入小学音乐课的实践研究——以襄阳城区小学为例

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  郭慧珍;195-197

  中华民族声乐文化融入学前教育专业声乐教学的方法——基于校企合作背景

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  任梓杰;198-200

  美术校本课程中融入南通近代建筑资源的实践和探索

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  严莉;201-203

  中小学美术课程形成性评价探析

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  鞠小刚;张娓;何怀兵;204-206

  核心素养培育视域下幼儿园教育戏剧课程的研发

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  王一鸥;207-209

  “科研育人”教育探索与实践研究——以应用型本科新媒体艺术专业为例

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  孙瑞红;吕金阳;曹庆云;210-212

  社科论坛

  毛泽东调查研究思想的当代启示

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  吴志飞;213-217

  铸牢中华民族共同体意识,推动中华民族共同体建设融入法治各环节

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  徐琼琼;218-220

  铸牢中华民族共同体意识视域下新时代民族地区发展全过程人民民主的内在逻辑——以凉山彝族自治州为例

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  李建政;罗玉洁;221-223

  N市电子政务跨部门信息共享机制研究

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  顾慧澜;224-226

  中俄能源合作的必要性与策略探析

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  朱桐辉;227-229

  健全新时代高校立德树人机制的创新策略

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  王晓霞;230-232

  新时代高校爱国主义教育范式建构

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  王芳;孙锋;233-235

  高校“国之大者”育人体系的培育路径

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  齐鹏程;刘眉;邓杰兰;236-238

  “两个结合”赋能高校思想政治教育的价值意蕴

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  赵丽娜;239-241

  党建引领志愿服务赋能思想政治教育工作探析

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  田禹 ;穆玉兵 ;杨柳 ;王雅琪 ;王凤娟 ;242-244

  地方红色资源融入高职院校思想政治教育的价值意蕴及实践路径探析

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  覃冠;骆紫琪;245-247

  新时代工匠精神融入大学生思想政治教育的路径

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  章千;248-250

  家校社协同视域下职业本科院校学生心理健康教育路径的实践与探索

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  陈虹;251-253

  基于网络环境的大学生成长“家校社”协同育人策略研究

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  姜惠玲;张自桂;254-256

   

  南美洲之行摄影作品

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  王广祥;2+257-258

   

  发布日期:2025-08-09