往期目录

• 《三角洲》2025年18期

  目录

  头条作品

  面孔

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  马国福;5-8

  小说精选

  红色阴影

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  胡正甜;9-15

  杏林春

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  王祝平;16-21

  “编茅作舍，掘地成池”

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  单思洪;22-23

  散文现场

  听漏

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  陈卫中;24

  一眼王府井

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  王鸷翀;25-26

  父亲的麦收

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  孙同林;27-28

  社会生活就像一幅千变万化的画卷

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  陈毅燕;29-30

  浅夏时光，明媚了我的心扉

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  陈宝璐;31-32

  孤寂与书（外一篇）

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  宝生;33-34

  我们为什么要读书（外一篇）

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  吴文英;35-36

  大海之魂（外一篇）

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  潘明山;37-38

  我的南方和北方

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  耿晓丽;39

  诗视界

  长夜的故事

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  张倩玉;40

  火花（外三首）

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  周鸿;40-41

  墨问——致倪云林与黄公望（外一首）

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  叶倪;41-42

  姜熠群诗词选

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  姜熠群;42-43

  刘爱平诗词八首

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  刘爱平;43-44

  黄山（外六首）

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  薛文波;45

  文学评论

  孟郊诗歌中的植物意象探析

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  蒋雨昕;46-48

  现代戏剧传播对文学传播的影响与反思——以曹禺《雷雨》为例

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  丛明慧;49-51

  浅谈余华小说中的温情书写——以《许三观卖血记》《第七天》为例

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  谢彦璋;52-55

  数字化新媒体对中国文学发展的影响

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  李景娴;56-58

  从族群伦理的角度看《承诺》中族群冲突与共同体建构

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  冯芯驰;郑谢君;李嘉豪;陈雨;59-61

  艺术评鉴

  艺术美学视角下影视音乐艺术形态与情感表达

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  綦彧;62-64

  铸牢中华民族共同体意识视域下红色文化符号在舞蹈编创中的应用——以舞剧《戈壁青春》为例

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  李梦颖;65-67

  传统剪纸符号的解构与当代艺术设计的重构路径

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  顾珈宁;68-70

  人工智能技术对视觉传达设计的影响

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  宋冠静;71-73

  AI融合高职美育鉴赏课程改革路径

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  王琼;74-76

  “问题域”与马克思主义艺术生产论的中国化时代化

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  赵阳;77-79

  史韵文廊

  绣娘沈寿

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  童士忠;80-81

  近代登州地区的基督教传播与文会馆的创办

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  迟宇彤;82-84

  民国初期上海美术函授对美育的关注和实践——以上海美术专门学校为例

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  王冠芳;85-89

  根·魂·脉：基于文化认同教育的高中历史教学设计——以选择性必修三第1课《中华优秀传统文化的内涵与特点》为例

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  刘红梅;90-92

  OBE理念下“BOPPPS+雨课堂”教学模式在中国古代文学课程中的实践与应用

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  赵苗;93-95

  汉哈颜色词“黄”的文化内涵对比分析

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  田甜;成世勋;96-98

  浅析九世纪日本的新罗译语

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  陆迪;99-101

  朝鲜王朝时期天主教与新教传入的比较

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  潘雷;102-104

  20世纪90年代以来匈牙利高校医学教育改革述评

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  陈君;姜茉然;105-107

  党史学习教育与大学生思想政治教育一体化推进路径

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  成方圆;108-110

  “两弹一星”红色资源融入党史学习教育常态化长效化探析

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  马贵孝;马永萍;111-113

  党史学习教育视域下加强大学生爱国主义教育现实路径探析

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  原丹佳;叶丽;114-116

  核心素养视角下中职语文大单元教学策略

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  周苗苗;117-119

  文化视角

  “我写我画”栏目提升小学生写话能力研究

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  彭杏莉;120-122

  课程思政视角下的高职英语教学评价体系构建

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  温莹;123-125

  高中英语跨文化交际意识和能力的培养策略

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  张梅;126-128

  小学英语教学中跨文化理解素养培育的有效方法探索

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  戴韵梓;129-131

  中华优秀传统文化艺术符号赋能高职英语跨文化交际的策略

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  胡亚萍;132-134

  传统文化融入物理微课设计，促进学生物理核心素养发展

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  刘兴文;135-137

  基于核心素养的高中思想政治大单元教学初探——以必修四《哲学与文化》为例

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  郭钰莹;赵明辉;138-140

  人工智能背景下高校思政课教学精准化思考

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  师洪文;141-143

  新质生产力赋能与文化涵养融合：高校思政课转型发展的双重路径

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  王静;144-146

  “红色运河”微实践课程的开发研究

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  冯霞敏;147-149

  三峡移民文化融入高校思政课教学的路径

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  姚文东;150-152

  三苏家风融入高校思想政治课的实践路径

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  孟广普;153-155

  网络文化下当代大学生思想政治教育的创新策略探析

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  刘君梅;156-158

  文化强国视域下00后大学生文化自信的培育路径

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  马莎莎;159-161

  红色文化资源融入大学生党史教育的价值意蕴及路径

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  滕晓曼;叶丽;162-164

  红色文化筑牢中学生文化自信的路径探析

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  左凤娇;165-167

  红色文化的价值内容融入产教融合育人模式的路径

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  莫家明;168-170

  红色文化思政教育在培育社会主义核心价值观中的作用

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  董思遥;171-173

  兵团红色文化资源数据库建设研究

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  邬美林;174-176

  新时代四川红色文化融入高中思政课教学的现实意义与实施路径

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  肖丽;177-179

  红色文化数字化赋能在思想政治教育中的价值及路径

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  汤艳;180-183

  浅谈儒家传统文化如何运用于职业院校班级管理

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  刘欢;184-186

  现代传媒对民族文化保护与推广的作用

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  潘丹丹;187-189

  高职院校后勤文化协同劳动育人的路径

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  何晓炯;190-192

  数字媒体视域下高校辅导员网络思政教育创新路径探析

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  叶瑶;曹婉婷;193-195

  水文化在三维动画课程教学中的融入与实施路径

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  侯俊莹;196-198

  新时代红色家风融入大学生家国情怀教育探究

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  徐滕楠;刘桃秀;199-201

  艺教纵横

  美育视角下高中音乐鉴赏课教学策略

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  安丰玲;202-204

  传统节日文化与小学音乐教学深度融合的策略

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  沈奕晗;205-207

  国潮文化在初中美术教学中的应用与创新

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  张丽春;汤力瑞;栾爱新;208-210

  以教材为基，实现美术与地理学科的教学融合实践

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  李沐楠;211-213

  民间艺术融入幼儿日常教学的策略

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  王小娟;214-216

  数字化跨学科创作模式的研究与实践

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  黄瑶;康炜;李烁;217-219

  艺术设计教学革新：新质生产力驱动下跨学科融合策略

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  田原;220-222

  社科论坛

  大思政格局下党的创新理论“青年化阐释”的路径

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  黄对娥;223-225

  高校思政课提升党的创新理论成果“三进”实效性的教学策略

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  丁玉霞;226-228

  高校思政课“五位一体”研究性教学模式探析——以马克思主义基本原理课程为例

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  刘海娜;229-231

  伟大建党精神的生成逻辑、科学内涵、弘扬路径

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  李梦菊;甄双钰;刘洒;232-234

  浅谈二级供水企业践行新形势下宣传思想工作使命任务的措施方法

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  闫娜;235-237

  党员干部政治能力提升：要义、价值、进路

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  农凤妙;238-240

  非政府组织在国际合作中的公关影响

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  赵珂乐;241-243

  以高水平教育对外开放答好中国特色社会主义新时代的新命题

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  肖霖岳;244-246

  乡村振兴战略下农业现代化发展的透视与反思

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  何思雨;247-249

  交通运输执法宣传工作创新与治理效能提升路径——以南通市交通运输综合行政执法支队为例

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  宋晓荣;250-253

  媒介依赖理论下农村社区阅读推广模式创新与资源共享策略

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  赵琳晶;254-256

   

  四川音乐学院·音乐与美术交融实验馆空间设计

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  王雪;2

  陈伊宁摄影作品

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  陈伊宁;257

  赵培智油画作品

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  赵培智;258

   

  发布日期:2025-08-09