往期目录

• 《三角洲》2025年15期

  目录

  头条作品

  蓝色汽灯下的吴记面馆

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  吴炜;5-22

  小说精选

  你的答案

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  郭宏冰;23-31

  专案组里的“隐形人”

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  蔡智敏;32-33+38

  散文现场

  梦回安庆

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  李仲标;34-35

  病月

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  李梦馨;36-38

  温饱之省

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  郭婷婷;39-40

  非虚构

  梦洁荣耀——一个南通女孩的排球人生

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  张春华;41-44

  诗视界

  贺兰风（外三首）

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  闫鹏斌;45-46

  苦瓜（外四首）

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  唐春元;46-47

  魔法画笔的旅程（外五首）

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  叶邦阳;47-48

  思政课手记（组诗）

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  程凯文;48-49

  中廖闲居（外九首）

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  沈光毅;49

  文学评论

  试论《水浒传》中的天罡地煞理论

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  刘传录;陈夕盛;薛国美;50-52

  清代钱大昕园林诗的艺术特色

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  袁雨航;53-55

  西方理论与中国经验：中国当代文学“历史化”新探

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  张帅;56-58

  《“水仙号”上的黑水手》中的共同体书写

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  孙妍;59-61

  人工智能赋能网络文学的发展前景

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  梁佳音;孙千惠;62-64

  艺术评鉴

  彩调剧《哪嗬咿嗬嗨》的悲剧性探析

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  银紫依;65-67

  书法艺术在群众文化中的发展策略

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  张国萍;68-70

  史韵文廊

  辑佚学视域下的文物鉴赏——以古籍《梅中丞遗稿》为例

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  赵明;71-73

  “知人论世”视角下《故都的秋》教学方法探讨

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  郑文佳;74-76

  延安时期党的自我革命及其经验启示

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  张彤;77-79

  课程思政在“中国近代史”教学中的实施路径

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  李文睿;80-82

  “五史”教育融入大学生爱国主义教育的原则、意义及路径

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  孟丽君;夏禹;83-85

  新媒体资源与初中历史教学融合路径探究

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  岳勃宇;王河江;86-88

  关工委报告团传承红色基因形态的演变与发展

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  李梓蓉;丁毓城;89-91

  探索“边疆小学”主题下的学科融合教育——基于戏剧与语文学科的教学实践与反思

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  董李云卿;92-94

  成语学习：积累与解释

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  丁惠萍;98-100

  核心素养下小学语文传统文化的融合渗透策略

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  管曹琳;101-103

  中华民族历史观教育融入高校思政课教学探析

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  梁金花;104-106

  生成式AI在小语种学习中的赋能效用——以ChatGPT在德语专业学习方面为例

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  高翔;107-109

  2024年日本东京大学入学考试历史试题分析与启示

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  吴陈晨;孙祥伟;江志鹏;110-112

  文化视角

  教科书质量评价的内涵、价值、维度

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  李淼;魏佳;113-115

  语用学视角下中国同人群体的亚文化行话

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  李珮宸;高杉;尹帅添;116-118

  构建数学思维：小学数学教育中的文化融入策略

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  程意苏;119-121

  基于单元整体教学的小学英语文化意识培养策略

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  沈晖茗;122-124

  小学英语教学中如何融合与渗透英语文化意识

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  王菊;125-127

  教育数字化转型背景下高校基础日语课程改革路径探析——以U校园+云班课为例

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  张春丽;梁瑜;128-130

  义务教育阶段教材爱国主义教育内容一体化建设探究——以部编人教版《道德与法治》教材为例

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  渠璐莹;131-133

  教育家精神赋能思政课的价值意蕴及实践路径

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  杨艺琳;任大顺;134-136

  大数据视域下高校思想政治教育个性化育人工作的实践途径

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  黄颖;137-139

  文化自信视角下高校思政教育内容创新与实践策略

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  李海燕;140-142

  大思政视域下高校图书馆赋能校园文化的建设路径

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  代宏莹;143-145

  王船山君子人格融入湖南高校校园文化建设的价值与路径

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  滕芳;146-148

  陕西优秀地方文化融入高校“课程思政”建设路径的探索

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  刘兰芳;刘凡;149-151

  “思政+美育”双向融合下高校思政工作机制的实践探索

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  赵坤;霍婧婷;赵媛;152-154

  高中思政课议题式教学路径优化探析

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  王智慧;155-157

  基于公共参与素养的高中政治体验式教学法实践策略探析

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  张文琦;158-160

  中华优秀传统文化融入大学生就业观培养的策略

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  孙明;161-163

  高职教育传承中华优秀传统文化的路径探究——以宁夏民族职业技术学院为例

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  马勇;164-166

  高职学前教育专业传承少数民族优秀文化的策略——以《学前儿童艺术教育活动》课程为例

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  韦雪梅;167-170

  文化自信视角下如何在学前教育中渗透传统文化

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  余欣榕;171-173+100

  传承发展传统文化与铸牢中华民族共同体意识的协同策略

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  张崇香;徐留杰;袁雨曦;174-176

  五育融合视角下红色文化融入班级活动的分析与展望

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  朱彦雯;177-179

  京津冀一体化背景下保定红色文化高职特色品牌建设策略

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  刘娜;郝爰飞;温爱华;180-182

  红色基因传承视域下高校思政教育领域渗透焦裕禄精神的意义及实践策略

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  尧妍;183-185

  增进北疆文化认同：铸牢中华民族共同体意识的有效路径

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  华艳玲;186-188

  智慧教育赋能社区传统文化教学模式——以线上线下结合模式为例

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  敖玲玲;189-191

  新时代视域下提升城市文化软实力的理论探析

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  关淇文;192-194

  艺教纵横

  影视类高校本科论文质量提升的路径与方式

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  邱云蕾;195-197

  数字媒体专业动画类课程应用型教学改革思路

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  马小冬;198-200

  艺术设计课程思政的引导与探讨——以《版式设计教学》为例

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  吴军;201-203

  大单元概念下初中美术教材（浙美版）中西方艺术对比分析

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  金瑶;204-206

  “课程思政”融入中职在线开放课程的建设路径与实施策略——以《色彩基础——实用水彩技法》为例

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  覃容飞;胡霞;207-209

  高中新课程改革背景下多元化美术鉴赏课教学实施策略

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  娄晓通;210-212

  艺术设计在营销管理教学中的作用以及在大众传播开发与广告创作中的应用

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  谢毅玲;213-215

  数字化转型下视觉传达专业实践教学体系的重构：基于AI与VR技术的融合

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  徐秀萍;216-218

  社科论坛

  《共产党宣言》中的思想政治教育方法探赜

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  孙惠源;219-221

  实现民族复兴必须走中国特色社会主义道路

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  冯俊超;222-225

  法治政府数字化转型面临的困境与思考

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  徐琼琼;226-228

  党建引领基层治理的价值意蕴与实现机制探究

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  张杰;229-231

  我国生态文明建设思想的演进与启示

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  俞丁祺;薄海;232-234

  历史、现实、实践：《中华人民共和国爱国主义教育法》的三维探赜

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  刘雨珂;235-237

  “两个确立”融入高校思想政治教育的价值意蕴及实现路径

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  金雪;毛海波;238-240

  文化铸魂·党旗领航：新时代高校版“枫桥经验”与艺术创新治理模式探析

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  于文清;241-243

  高校管理干部担当作为的困境与对策

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  王颖慧;244-246

  浅谈取消就业报到证后高校学生档案转递工作的调整策略

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  乔南;廖莎;247-249

  青少年校园霸凌成因及干预策略

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  高子豪;孙荣飞;郭雅欣;李璐琦;李凯歌;殷冬梅;250-252

  从“资源整合”到“能力生成”：民族中职护理在线开放课程混合式教学模式创新探析

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  蒋书雨 ;赵乔 ;陈润卿 ;邹函怡 ;253-256

   

  焊花青春

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  周杰祥;2+257-258

   

  发布日期:2025-08-09