往期目录

• 《三角洲》2025年13期

  目录

  头条作品

  悄无声息

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  毕海林;5-11

  小说精选

  西宁向西

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  相裕亭;12-29

  天音

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  丁祖荣;30-31

  氿边的蜡梅

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  铁匠;32+35

  回不去的家

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  安素;33-35

  散文现场

  遥想草庐

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  左德浩;36-38+42

  岁月里相逢

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  李向上;39-42

  非虚构

  葛志华：从官员到学者

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  顾耀东;43-44

  诗视界

  情信（组诗）

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  李梦馨;45-46

  蓝色阿尔卑斯（组诗）

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  李秋禹;46-47

  秋落梨园(组诗)

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  贺永刚;48-49

  青春风流（组诗）

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  晨明啸;49-50

  会稽山小居（外两首）

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  鲍文贤;50

  母亲（外两首）

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  周洪明;51

  文学评论

  比较文学视野下的中西爱情观——以《西厢记》与《罗密欧与朱丽叶》为例

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  江艺涵;侯端阳;52-54

  卡特福德翻译转换理论在英译中的应用——以《英译中国现代散文选（一）》为例

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  王思斯;55-57

  艺术评鉴

  再看莆仙戏《团圆之后》悲剧的必然性

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  刘漫君;58-60

  新媒体时代曲艺的传播策略

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  常乐;61-63

  《西伦达》的意境描绘与儿童想象力的激发

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  王茜;64-66

  流行音乐美学价值对民族音乐文化发展的作用

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  丁柔芊;67-69

  基于《髹饰录》传统髹漆工艺的广州都城隍庙漆壁画修复与保护

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  关慧仪;黎雪翚;70-72

  线上艺术品交易市场与线上艺术品交易欺诈的影响与反思

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  王嘉禾;73-75

  绘本活动对幼儿前阅读能力培养现状调查探析

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  张思懿;王玮;76-78

  史韵文廊

  鄱阳湖，理学的布道场

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  明然;79-91

  全过程人民民主的承继与创新——基于“真正民主制度”视域

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  高畅;92-94

  建国后我国青年理想信念思想教育的发展

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  肖艺慧;刘剑;汤先萍;95-97

  大别山革命人物素材在高中思政课教学中的运用策略

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  汤静;98-100

  新时代大学生党史学习的新路径

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  贺松;101-103

  贵族与王室的棋盘之上：投石党运动中巴黎高等法院的角色剖析

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  吴陈晨;孙祥伟;104-106

  高中语文心理叙事提升学生自我价值感的教学策略——以《我与地坛》为例

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  邓兮;107-110

  高中语文核心素养下的审美教育

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  黄华;屈玉丽;111-113

  文化视角

  全球化背景下中国文化自信的思考

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  金婵娟;冯洋;114-116

  兵团先进文化示范区推进文化润疆的实践路径分析——以兵团高校塔里木大学为例

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  姚亚玲;麦尔旦江·穆合太尔;胡延波;芮雪;孔兵南;齐萌;117-119

  黄帝故里拜祖大典对河南形象在法国传播的影响

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  许帅;120-122

  基于课程思政背景的传统文化渗透高校《古代汉语》教学策略

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  朱蕊;123-125

  文化自信视域下小学英语文化意识的培育策略

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  沈晖茗;126-128

  高校思政课程与中华传统文化导向的专业课程融合路径

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  陈小雅;129-131

  思想道德与法治课“关注人”的价值意蕴和实践路径

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  王晓敏;132-134

  中华优秀传统文化融入高校课堂思政教学的实践路径

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  刘钰;135-137

  革命文化融入高中思想政治课教学的探索与实践

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  王锐;138-140

  新时代高校思政课应用智慧课堂的现实困境及策略探析

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  王智慧;141-143

  新时代将共情力融入思想政治教育过程中的困境与优化路径

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  宋秋露;刘阳;颜淑妙;陈春花;许以敏;144-146

  “大思政课”视域下地方红色文化融入中小学思政课教学的路径

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  肖美珍;唐小海;147-149

  革命文化的当代价值及弘扬路径

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  杨梦泽;150-152

  红色文化融入高校通识教育的困境与解决策略

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  王树义;陈君;153-155

  红色文化在思政工作中的情感共鸣与认同感提升策略

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  谷文君;156-158

  红色文化视域下无锡地区青少年思政教育路径

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  胡虹彦;159-161

  高校校园建设与文化传承系统构建分析

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  安若辰;162-164

  高校文化国际化传播中的翻译策略与效果

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  薛胜娇;165-167

  民办高校小学教育专业人文关怀的有效途径

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  邓敏;168-170

  基于地域文化的高职学前教育专业岗位能力素质特色化培养策略

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  王晓莉;171-173

  学前教育中传统文化游戏资源的开发与应用

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  黄祯桢;174-176

  传统文化融入幼儿园教育的有效途径

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  闫粉;177-179

  北疆文化视域下独立院校产品设计课程思政教学思考

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  刘宏;180-182

  基于多元文化教育观的教育心理学教学模式创新探索

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  金得华;183-185

  陕西地域文化融入《市场营销学》课程教学的探索与实践路径

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  徐秋实;186-188

  美育对青少年创新素养提升的实践研究

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  赵增芳;189-191

  特殊群体的公共文化服务需求与对策探析

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  徐莉;192-194

  社会主义核心价值观引领大学生网络亚文化的思考

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  路岩;195-197

  小学英语渗透德育的有效方法

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  刘美霞;198-199

  艺教纵横

  实践与反思：高校台词课程中的教学方法探究

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  吴迪;200-202

  家园互动背景下幼儿园艺术活动开展的策略

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  俞蓓;203-205

  课程思政视域下优秀传统文化在高职舞蹈鉴赏课程中的应用与实践

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  贾璐;206-208

  新媒体时代高校舞蹈教学创新路径探究

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  杨艺;209-211

  “三教”改革背景下学前儿童艺术教育与活动指导课程思政路径改革探索

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  马行娟;212-214

  陶行知“教学做合一”理论下将人文精神渗透到高中音乐教学中的实践与研究

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  胡菁华;215-217

  传统音乐文化对小学生文化传承意识的培养——以小学音乐教学为例

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  王思艺;218-220

  小小工匠：小学劳动教育中的工艺设计与创新思维

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  王丽乡;221-223

  高校美术创作课程思政教学的实施路径

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  郭跃;224-226

  基于社区大学平台的彩铅画课程教学模式构建

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  李蓉;227-229

  社科论坛

  习近平生态文明思想融入高校思政课教学的实践路径

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  赵晓丹;230-232

  城市应急管理能力建设法治保障探析

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  徐琼琼;233-235

  “教学做合一”理念在高职院校老年保健与管理专业中的应用策略

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  胡瑶;陈菲;陈润卿;236-238

  新时代家庭家教家风建设的理论溯源、本质内涵及价值意蕴

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  侯倩倩;239-241

  中职学校思政课教师与辅导员协同育人研究

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  张银环;242-244

  新时代大学生劳动教育的实践路径

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  聂鸿羽;245-247

  新媒体环境下高校大学生就业创业指导工作路径探索

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  耿旭;248-250

  五育并举视域下高校心困生的精准帮扶工作机制

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  张紫瑄;251-253

  民法典精神融入高校大学生思想政治教育的路径

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  奉海玲;杨雄;李宁枫;254-256

   

   

  发布日期:2025-08-09