往期目录

• 《长江丛刊》2023年03期

  
  本期关注

  《时间的噪音》的互文性研究

  
  戴文绮1-3

  《格列佛游记》与《镜花缘》的乌托邦思想对比研究

  
  赵新兰4-6语言研究

  归化与异化视角下中文散文翻译的探究

  
  滕杨7-9

  二语习得中重述性反馈研究综述

  
  刘会敏10-12

  国内近二十年关于“字本位”教学法研究综述

  
  张芳芳13-15

  电视真人秀节目自夸言语行为的语用分析

  
  凌琳16-19

  以《别州民》为例谈华容方言诵读古诗

  
  王珏 余丞林 唐成 隗宁20-23

  文化“走出去”背景下成都红色旅游景区外宣翻译现状与策略研究

  
  唐瑞 李杨 付志娟24-26

  高校日语专业“课程思政”协同育人与教学研究——以《基础日语》课程为例

  
  李萌27-29

  基于实践能力为导向的多模态化构建汉语国际教育专业跨文化交际课程

  
  赵婧30-32
  
  
  语言研究

  语料库语言学研究热点在中文+职业技能教学背景下的思考

  
  梁茵茵 黄日丹33-35

  应用文写作课程思政教学实践与反思——以调查报告写作为例

  
  沈婉婉36-38

  新文科视域下“外语+法律”跨学科人才培养的路径探索

  
  朱文宣 刘秋芷39-41

  基于微课构建英语听力高效课堂探讨研究

  
  李雪42-44

  英语语言教学中文化教育缺失的策略分析

  
  姚珂45-47

  大学英语教学的课堂与网络融合探讨

  
  曲祖光48-50

  师范专业认证背景下英语师范生教学反思能力培养路径研究

  
  张杨 李晖 姜蓝 刘丽敏51-53

  新时代背景下民办高校大学英语青年教师专业发展的现状与对策分析

  
  蔡媛媛54-56

  “一带一路”背景下中国文化融入高职英语教学研究——以“健康”主题单元教学设计为例

  
  顾亚琴57-59

  高职院校《大学英语》课程思政教学研究

  
  何丽琴 李春霞 杨琴60-62
  
  
  语言研究

  湖南自贸区背景下的高职院校跨境电商小语种人才培养模式研究

  
  彭艳63-65

  基于产出导向的高职英语混合式教学模式研究

  
  李楠楠66-68文艺视野

  基于沉浸式传播环境的佛山剪纸文化传承与发扬

  
  谢凡 郭敏婷69-73

  从乐舞俑看汉代乐舞——以徐州地区为例

  
  张馨月74-76

  中国民族民间舞蹈创作中文化空间的建构方法探析

  
  吴婷婷77-79

  高校大学生合唱训练教学方法探究刍议

  
  刘云鹏80-82

  基于画像技术的《思想道德与法治》教学创新与实践研究

  
  徐萌83-85

  视觉传达专业课程教学探究——以《制图基础》课为例

  
  吴楠86-88百家评论

  乡村振兴战略背景下文旅产业发展路径研究

  
  杨青 张璇89-91

  知识经济时代档案信息资源管理模式初探

  
  安鹏92-94
  
  
  百家评论

  高校后勤合同档案管理创新和实践探索的研究

  
  刘颖95-97

  基于SWOT分析的高校档案文化建设探究

  
  陈莹98-100

  探讨新形势下高校党建档案规范化管理工作中存在的问题与对策

  
  郭琳101-103

  浅析医院现代化管理与提升办公室工作效能

  
  温超宇104-106

  新时代大学生安全素养提升策略研究

  
  李祥 乔昌胜107-109

  巧用微信牵手微课 构建平台翻转课堂

  
  童艳蓉110-112

  大数据技术在大学生心理健康教育中的运用

  
  耿银凤113-115

  双减背景下家校社协同育人模式开展课后服务策略研究

  
  宋捷116-118

  独立学院大学生生涯适应力的影响因素研究

  
  马文喆119-121

  经济应用文写作课程教学的桎梏与突破——基于在民办高校X学院的教学实践

  
  林金环122-125
  
  
  百家评论

  人力资源统计指标体系重构研究

  
  李静 王海江126-128

  高校图书馆传承优秀传统文化的新模式——“图书馆+书院”

  
  王静129-131

  基于“协同创新理念”的职业本科院校辅导员团队建设路径探析

  
  刘静132-134

  轨道交通学院应用型人才家校协同育人实践研究——以西南交通大学希望学院轨道交通学院为例

  
  侯秋霞135-137

  大学教师的心理健康与职业倦怠探析——以音乐学专业为例

  
  程缘缘 张波138-140

  高校创新创业一流课程建设路径探索

  
  陈英 杨海波 费贵强 赵睿 张丽丽141-143

  高校膳食营养学线上线下混合式教学效果的探究

  
  王小蕊144-146

  应用型普通高校人力资源管理课程教学改革探究

  
  张干英 张冰洁147-149

  新时代高职院校劳动教育的现实困境和应然路径

  
  张艳150-153

  基于教学诊改创新茶艺“技·知·情”多元课堂模式的研究和实践

  
  韦玮154-156
  
  
  百家评论

  轶事记录法在幼儿自主游戏过程中的观察及应用

  
  栗晓婧157-159

  多方联合共育 共促儿童发展

  
  杜欣舒160-162文化探析

  阿诺德·豪泽尔“理想观众”的理论渊源与思想意蕴

  
  樊容163-165

  卢卡奇“物化理论”：背景、内涵及其当代价值

  
  董长煜166-168

  关于西柏坡红色文化融入网络“微文化”思政教育研究

  
  武艳超 宋伟169-171

  思想政治工作在企业高质量发展中的作用

  
  丁得生172-174

  三方对话：基于考核体系、团员干部感知、青年群众期望的高校团支部工作体系研究

  
  谢甫城 冯春柳 杜韦贤175-177

  基于特级教师工作坊的思政课教师队伍建设浅析

  
  胡越凡178-180

  高校大学生意识形态教育路径探索

  
  齐敏181-183

  新时代高校思想政治工作长效机制解析

  
  陈安琪184-186
  
  
  文化探析

  自媒体环境下大学生社会主义核心价值观培育探析

  
  刘丹187-189

  新时代高校思政课教师思维素养提升路径研究

  
  陶姝芮190-192

  新时代加强大学生思想政治工作对策研究

  
  王丽敏193-195

  “碎片化阅读”对大学生思想政治教育的双重影响及引导路径

  
  张海丽196-198

  “大学生心理健康教育”课程思政教学设计

  
  通乐嘎 徐环 伊日牡文 赵斌 吴玲敏 王佳宁199-201

  “四史”教育融入高校思政课教学的内在逻辑及其实现路径

  
  王明贤 叶倩华 杨春 武杰202-204

  立德树人视域下高校大学生思想政治素养提升思路探究

  
  周宇 杨丹205-207

  “三导向”人才培养模式下医学生人文素质养成路径探索

  
  邢宏微 吴东海 张春庆208-210

  “立德树人”目标下高校图书馆借助新媒体开展德育输出的路径研究

  
  董元 张伟 李明 韩冰211-213

  红色文化资源融入高校党史教育的路径探析——以陕西地区为例

  
  李卓妮214-216
  
  
  文化探析

  “课程思政”视角下高职院校大数据与会计专业课程教学改革研究

  
  徐小女217-219

  黔北红色文化融入贵州高职美育教育实践存在的问题分析

  
  冷艳220-222

  课程思政视域下高职院校军事理论课教学模式的改革

  
  蓝飞鹏223-225

  社会主义核心价值观融入高职院校思政课教学的路径探析

  
  师新荣 牛崇基 徐文洁 郑艺青226-228

  高校教师党支部在思想教育中效能发挥的途径研究与实践

  
  张华 翟红兵229-231

  高校思政教育教学模式的发展现状及对策研究

  
  张瑞敏 赵幸佳232-234

  接受论视域下《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学模式改革研究——以塔里木职业技术学院为例

  
  徐留杰 王雪菲 张泽235-237

  基于创新人才培养的高校学生发展核心素质的探析

  
  杨珊珊 尹杰 王张帆238-240

  应用型人才培养背景下高校思想政治教育研究

  
  杨琳241-243

  以职业素质培养为核心的高职院校思政教育改革研究

  
  田维宽244-246
  
  文化探析

  党史学习视阈下涵养高校青年学生党员初心使命的路径探究

  
  白建锋247-250

  高校第二课堂社区化的育人实效探究——基于马克思“人的全面发展”理论

  
  苏湘玉251-253

  用红色文化精髓赋能高校思政课效能——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例

  
  郭梦蝶254-256

  发布日期:2023-04-23